SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
SESIÓN DE APRENDIZAJE


1. DATOS GENERALES

      Institución Educativa: 40315 José María Arguedas

      Grado : SEGUNDO                              Sección B

      Áreas se integran: Ciencia y Ambiente, Personal Social y Comunicación Integral

      Titulo: La utilidad y riesgos de objetos de uso familiar

2. EXPECTATIVAS DE LOGRO

       AREÁS                 CAPACIDADES Y             INDICADORES DE         INSTRUMENTO DE
                                ACTITUDES                   LOGRO                EVALUACIÓN
                         3,1.- Reconoce la          Menciona utilidad y     Lista de cotejo
CIENCIA Y AMBIENTE       utilidad y riesgos de      riesgos de objetos de
                         objetivos de uso           uso familiares
                         frecuente en su hogar      coherentemente.
                         2,7.-Cuida su cuerpo       Demuestra cuidado en    Observación
                         haciéndose                 el uso de objetos de
                         responsable de su          uso familiar
 PERSONAL SOCIAL         integridad al realizar
                         trabajos.

                         3,4.-Crea cuentos en       Demuestra creatividad   Lista de cotejo
  COMUNICACIÓN           forma colectiva y/o        en la elaboración de
    INTEGRAL             individual                 cuentos con objeto de
                                                    uso familiar


3. SITUACIONES DE APRENDIZAJE

MOMENTOS                          ESTRATEGIAS                       MATERIALES
                                  -Escucha el cuento “La escoba y   -Hoja textual
                                  el alicate”                       -Pizarra
        INICIACIÓN                -Comenta sobre el cuento y        -Tizas
                                  responde las siguientes
                                  interrogantes:
                                  -¿Por qué estaba triste la
                                  escoba?
                                  -¿Qué acciones hizo el alicate?
                                  -¿Qué le sucedió al perro?
                                  -¿Conocen o han vistos estos
                                  objetos en casa?
Dialogan y menciona n objetos
                                     de uso frecuente en su hogar.
                                     ¿Nos sirve o nos puede
                                     lastima?
                                     -Observan diversos objetos y         -Siluetas u objetos reales.
                                     escriben la utilidad y riesgos de    -Dibujos.
                                     ellos. Alicate, escoba,              -Tizas
                                     destornillado, tijera etc.           -Pizarra
                                     ( trabajo en pares)                  -Cuadernos.
                                     -Exponen sus apreciaciones y         -Tijeras.
                                     dudas.                               -Goma.
                                     -Escuchan las conclusiones y         -Hoja de papel bond.
        CONSTRUCCIÓN                 alcances sobre la utilidad y         -Lápices.
                                     riesgos de objetos de uso            -Borrador.
                                     familiar.
                                     -Escribe en su cuaderno
                                     - Dibuja dos objetos de uso
                                     familiar.
                                     -Crear un cuento (personajes
                                     con los objetos).
                                     -Siguen la secuencia de
                                     producciones de textos
                                     -Dibujan un objeto ( martillo ,      -Cartulina.
                                     alicate, etc.) , recortan y pintan   -Tijeras.
                                     -Participan en la                    -Colores.
          APLICACIÓN                 autoevaluación.                      -Goma.
                                                                          -Hoja graficada
                                                                          -Ficha de autoevaluación.
ANEXOS

-Hoja textual: cuento

-Copia de siluetas: martillo, alicate, escobilla.

-Fecha de autoevaluación

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Planeacion seres vivos
Planeacion seres vivosPlaneacion seres vivos
Planeacion seres vivos
rociohc2
 
Planificación dinosaurios
Planificación dinosauriosPlanificación dinosaurios
Planificación dinosaurios
Maylen1234
 
Planeacion actv. los seres vivos y la materia inanimada
Planeacion actv. los seres vivos y la materia inanimadaPlaneacion actv. los seres vivos y la materia inanimada
Planeacion actv. los seres vivos y la materia inanimada
Shanik Castellanos
 
Planificacion ciencias naturales
Planificacion ciencias naturalesPlanificacion ciencias naturales
Planificacion ciencias naturales
crespina
 
Dinosaurios
Dinosaurios Dinosaurios
Dinosaurios
lunanancy
 

La actualidad más candente (20)

Planeacion seres vivos
Planeacion seres vivosPlaneacion seres vivos
Planeacion seres vivos
 
Weblesson
WeblessonWeblesson
Weblesson
 
Planificación 3
Planificación 3Planificación 3
Planificación 3
 
Planificación dinosaurios
Planificación dinosauriosPlanificación dinosaurios
Planificación dinosaurios
 
Planeacion actv. los seres vivos y la materia inanimada
Planeacion actv. los seres vivos y la materia inanimadaPlaneacion actv. los seres vivos y la materia inanimada
Planeacion actv. los seres vivos y la materia inanimada
 
Planificación mamiferos
Planificación mamiferosPlanificación mamiferos
Planificación mamiferos
 
Escuela secundaria técnica josé de escandón
Escuela secundaria técnica josé de escandónEscuela secundaria técnica josé de escandón
Escuela secundaria técnica josé de escandón
 
Geometria con dinosaurios
Geometria con dinosauriosGeometria con dinosaurios
Geometria con dinosaurios
 
Prototipo abp carnaval animales
Prototipo abp carnaval animalesPrototipo abp carnaval animales
Prototipo abp carnaval animales
 
Planeacion de exploracion del medio natural en el preescolar
Planeacion de exploracion del medio natural en el preescolarPlaneacion de exploracion del medio natural en el preescolar
Planeacion de exploracion del medio natural en el preescolar
 
Tareas Laura artística
Tareas Laura artísticaTareas Laura artística
Tareas Laura artística
 
Planificación invertebrados 2 1
Planificación invertebrados 2 1Planificación invertebrados 2 1
Planificación invertebrados 2 1
 
Planificacion ciencias naturales
Planificacion ciencias naturalesPlanificacion ciencias naturales
Planificacion ciencias naturales
 
Plan de accion 4
Plan de accion 4Plan de accion 4
Plan de accion 4
 
Dinosaurios
Dinosaurios Dinosaurios
Dinosaurios
 
Secuencia didáctica E. Infantil los dinosaurios
Secuencia didáctica E. Infantil los dinosauriosSecuencia didáctica E. Infantil los dinosaurios
Secuencia didáctica E. Infantil los dinosaurios
 
Planificacion de clases Los animales
Planificacion de clases Los animalesPlanificacion de clases Los animales
Planificacion de clases Los animales
 
8.º curso
8.º curso8.º curso
8.º curso
 
Producto final
Producto finalProducto final
Producto final
 
Planeación Dinosaurios
Planeación DinosauriosPlaneación Dinosaurios
Planeación Dinosaurios
 

Destacado (8)

Lesson1 Contestada
Lesson1 ContestadaLesson1 Contestada
Lesson1 Contestada
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
Practica 1
Practica 1Practica 1
Practica 1
 
5. esquema sesion
5. esquema sesion5. esquema sesion
5. esquema sesion
 
Unidad De Apremdizaje Nº 6
Unidad De Apremdizaje Nº 6Unidad De Apremdizaje Nº 6
Unidad De Apremdizaje Nº 6
 
Sesionjulia
SesionjuliaSesionjulia
Sesionjulia
 
Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Pr...
Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Pr...Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Pr...
Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Pr...
 
2do grado sesiones (1)
2do grado   sesiones (1)2do grado   sesiones (1)
2do grado sesiones (1)
 

Similar a Sesión De Aprendizaje

Proyecto de compresion el agua, la vida
Proyecto de compresion el agua, la vidaProyecto de compresion el agua, la vida
Proyecto de compresion el agua, la vida
CarmenGil123
 
TRABAJO SIMULTANEO DEL 1 AL 23 DE DICIEMBRE
TRABAJO SIMULTANEO DEL 1 AL 23 DE DICIEMBRETRABAJO SIMULTANEO DEL 1 AL 23 DE DICIEMBRE
TRABAJO SIMULTANEO DEL 1 AL 23 DE DICIEMBRE
Sandra Montenegro
 
Presentación animales
Presentación animalesPresentación animales
Presentación animales
noefonse
 
Planifica..[1]
Planifica..[1]Planifica..[1]
Planifica..[1]
noilit81
 
SesióN De Aprendizaje 1
SesióN De Aprendizaje 1SesióN De Aprendizaje 1
SesióN De Aprendizaje 1
class45
 
SesióN De Aprendizaje 1
SesióN De Aprendizaje 1SesióN De Aprendizaje 1
SesióN De Aprendizaje 1
class45
 
SesióN De Aprendizaje 1
SesióN De Aprendizaje 1SesióN De Aprendizaje 1
SesióN De Aprendizaje 1
class45
 
La serpiente de tierra caliente
La serpiente de tierra calienteLa serpiente de tierra caliente
La serpiente de tierra caliente
anukaf
 
Teatro peques
Teatro pequesTeatro peques
Teatro peques
havalover
 
Pruebas de diagnóstico, pruebas de mádurez.y tabulaciones
Pruebas de diagnóstico, pruebas de mádurez.y tabulaciones Pruebas de diagnóstico, pruebas de mádurez.y tabulaciones
Pruebas de diagnóstico, pruebas de mádurez.y tabulaciones
Sandra Montenegro
 
Planif. educación artistica 5to.
Planif. educación artistica 5to.Planif. educación artistica 5to.
Planif. educación artistica 5to.
Marioly Ríos
 
Proyecto infantil las cuevas
Proyecto infantil las cuevasProyecto infantil las cuevas
Proyecto infantil las cuevas
rociohdez1
 

Similar a Sesión De Aprendizaje (20)

Proyecto de compresion el agua, la vida
Proyecto de compresion el agua, la vidaProyecto de compresion el agua, la vida
Proyecto de compresion el agua, la vida
 
Ud los animales
Ud los animalesUd los animales
Ud los animales
 
TRABAJO SIMULTANEO DEL 1 AL 23 DE DICIEMBRE
TRABAJO SIMULTANEO DEL 1 AL 23 DE DICIEMBRETRABAJO SIMULTANEO DEL 1 AL 23 DE DICIEMBRE
TRABAJO SIMULTANEO DEL 1 AL 23 DE DICIEMBRE
 
S4_TAREA4_VASAM
S4_TAREA4_VASAMS4_TAREA4_VASAM
S4_TAREA4_VASAM
 
Unit 3 animals
Unit 3 animalsUnit 3 animals
Unit 3 animals
 
Presentación animales
Presentación animalesPresentación animales
Presentación animales
 
Planifica..[1]
Planifica..[1]Planifica..[1]
Planifica..[1]
 
244671838 competencias-basicas-dia-de-el-arbol-docx
244671838 competencias-basicas-dia-de-el-arbol-docx244671838 competencias-basicas-dia-de-el-arbol-docx
244671838 competencias-basicas-dia-de-el-arbol-docx
 
GuíA DidáCtica
GuíA DidáCticaGuíA DidáCtica
GuíA DidáCtica
 
Secuencia didáctica
Secuencia didácticaSecuencia didáctica
Secuencia didáctica
 
Secuencia didáctica
Secuencia didácticaSecuencia didáctica
Secuencia didáctica
 
Secuencia didáctica
Secuencia didácticaSecuencia didáctica
Secuencia didáctica
 
SesióN De Aprendizaje 1
SesióN De Aprendizaje 1SesióN De Aprendizaje 1
SesióN De Aprendizaje 1
 
SesióN De Aprendizaje 1
SesióN De Aprendizaje 1SesióN De Aprendizaje 1
SesióN De Aprendizaje 1
 
SesióN De Aprendizaje 1
SesióN De Aprendizaje 1SesióN De Aprendizaje 1
SesióN De Aprendizaje 1
 
La serpiente de tierra caliente
La serpiente de tierra calienteLa serpiente de tierra caliente
La serpiente de tierra caliente
 
Teatro peques
Teatro pequesTeatro peques
Teatro peques
 
Pruebas de diagnóstico, pruebas de mádurez.y tabulaciones
Pruebas de diagnóstico, pruebas de mádurez.y tabulaciones Pruebas de diagnóstico, pruebas de mádurez.y tabulaciones
Pruebas de diagnóstico, pruebas de mádurez.y tabulaciones
 
Planif. educación artistica 5to.
Planif. educación artistica 5to.Planif. educación artistica 5to.
Planif. educación artistica 5to.
 
Proyecto infantil las cuevas
Proyecto infantil las cuevasProyecto infantil las cuevas
Proyecto infantil las cuevas
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 

Sesión De Aprendizaje

  • 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. DATOS GENERALES  Institución Educativa: 40315 José María Arguedas  Grado : SEGUNDO Sección B  Áreas se integran: Ciencia y Ambiente, Personal Social y Comunicación Integral  Titulo: La utilidad y riesgos de objetos de uso familiar 2. EXPECTATIVAS DE LOGRO AREÁS CAPACIDADES Y INDICADORES DE INSTRUMENTO DE ACTITUDES LOGRO EVALUACIÓN 3,1.- Reconoce la Menciona utilidad y Lista de cotejo CIENCIA Y AMBIENTE utilidad y riesgos de riesgos de objetos de objetivos de uso uso familiares frecuente en su hogar coherentemente. 2,7.-Cuida su cuerpo Demuestra cuidado en Observación haciéndose el uso de objetos de responsable de su uso familiar PERSONAL SOCIAL integridad al realizar trabajos. 3,4.-Crea cuentos en Demuestra creatividad Lista de cotejo COMUNICACIÓN forma colectiva y/o en la elaboración de INTEGRAL individual cuentos con objeto de uso familiar 3. SITUACIONES DE APRENDIZAJE MOMENTOS ESTRATEGIAS MATERIALES -Escucha el cuento “La escoba y -Hoja textual el alicate” -Pizarra INICIACIÓN -Comenta sobre el cuento y -Tizas responde las siguientes interrogantes: -¿Por qué estaba triste la escoba? -¿Qué acciones hizo el alicate? -¿Qué le sucedió al perro? -¿Conocen o han vistos estos objetos en casa?
  • 2. Dialogan y menciona n objetos de uso frecuente en su hogar. ¿Nos sirve o nos puede lastima? -Observan diversos objetos y -Siluetas u objetos reales. escriben la utilidad y riesgos de -Dibujos. ellos. Alicate, escoba, -Tizas destornillado, tijera etc. -Pizarra ( trabajo en pares) -Cuadernos. -Exponen sus apreciaciones y -Tijeras. dudas. -Goma. -Escuchan las conclusiones y -Hoja de papel bond. CONSTRUCCIÓN alcances sobre la utilidad y -Lápices. riesgos de objetos de uso -Borrador. familiar. -Escribe en su cuaderno - Dibuja dos objetos de uso familiar. -Crear un cuento (personajes con los objetos). -Siguen la secuencia de producciones de textos -Dibujan un objeto ( martillo , -Cartulina. alicate, etc.) , recortan y pintan -Tijeras. -Participan en la -Colores. APLICACIÓN autoevaluación. -Goma. -Hoja graficada -Ficha de autoevaluación. ANEXOS -Hoja textual: cuento -Copia de siluetas: martillo, alicate, escobilla. -Fecha de autoevaluación