Este documento presenta una secuencia didáctica para trabajar el Día del Árbol con un grupo de 5o de Primaria. La secuencia incluye objetivos, contenidos y actividades relacionadas con las competencias básicas de la LOMCE. Se proponen actividades como leer un cuento sobre árboles, visitar un bosque, realizar estadísticas sobre los árboles, buscar información sobre el Día del Árbol, elaborar presentaciones, ver la serie David el Gnomo y crear una obra teatral sobre este tema.

1. Daniel Arias Cayetano 2º Grado Magisterio Primaria Gestión e Innovación
LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL
AULA: EL DÍA DEL ÁRBOL
A continuación realizaremos una secuencia didáctica, en la cual trabajaremos
todo lo relacionado con el Día del árbol. En ella gestionaremos y
planificaremos los objetivos, contenidos y tareas a desarrollar para trabajar este
tema, todo ello relacionado con las competencias básicas de la LOMCE.
El nivel con el que trabajaremos será 5º de Primaria.
OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES COMPETENCIA
BÁSICA
- Desarrollar hábitos de
trabajo individual y de
equipo, de esfuerzo y de
responsabilidad en el
estudio, así como actitudes
de confianza en sí mismo,
sentido crítico, iniciativa
personal, curiosidad, interés
y creatividad en el
aprendizaje, y espíritu
emprendedor.
- Lectura en clase de un
cuento relacionado con el
árbol y conversar sobre él.
*Cuento en el Anexo.
- Cuento sobre el
árbol, tomado de
Eugenio Sánchez.
COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA
- Visita a un entorno con
muchos árboles.
- Estudio estadístico y gráfico
de los diferentes tipos de
árboles que veamos.
- Resolución de problemas en
- Visita a una
arboleda cercana a
nuestro colegio.
- Resolución de
problemas
matemáticos y
COMPETENCIA
MATEMÁTICA Y
COMPETENCIAS
BÁSICAS EN
CIENCIAS Y
TECNOLOGÍA

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- Conocer y apreciar los
valores y las normas de
convivencia, aprender a
obrar de acuerdo con ellas,
prepararse para el ejercicio
activo de la ciudadanía.
- Conocer y utilizar de manera
apropiada la lengua
castellana y desarrollar
hábitos de lectura.
- Desarrollar las competencias
matemáticas básicas e
iniciarse en la resolución de
problemas que requieran la
realización de operaciones
elementales de cálculo,
conocimientos geométricos
y estimaciones, así como ser
capaces de aplicarlo a las
situaciones de su vida
cotidiana.
- Iniciarse en la utilización,
para el aprendizaje, de las
tecnologías de la
información y la
comunicación, desarrollando
un espíritu crítico ante los
mensajes que reciben y
elaboran.
- Utilizar diferentes
representaciones y
expresiones artísticas e
iniciarse en la construcción
de propuestas visuales y
audiovisuales.
- Desarrollar sus capacidades
afectivas en todos los
ámbitos de la personalidad y
en sus relaciones con los
demás, así como una actitud
contraria a la violencia, a los
prejuicios de cualquier tipo y
a los estereotipos sexistas.
- Fomentar la educación vial y
actitudes de respeto
matemáticas relacionados
con los árboles.
estadísticos
relacionados con la
naturaleza.
- Búsqueda de información en
internet, libros, etc., sobre la
celebración de El Día del
Árbol. *enlace e historia
sobre este tema en el Anexo.
- Elaboración de un PPT con lo
aprendido (por grupos de 4).
- Visionado de la serie de
David El Gnomo (resumen
del argumento en el Anexo).
- Buscar información
en internet o libros
sobre el Día del
árbol y su tradición
en España y fuera de
nuestras fronteras.
- Elaboración de un
PPT.
- Visionado de la serie
David el Gnomo.
COMPETENCIA
DIGITAL
- Conocimiento del mundo
físico y respeto por la
naturaleza.
- Conversaciones, opiniones,
etc.…sobre todo lo
aprendido relacionado con
El día del árbol.
- Trabajo en grupo y
respeto tanto por
el mundo físico
con el que
interactuamos
como por los
compañeros.
COMPETENCIAS
SOCIALES Y
CÍVICAS
- Construcción y realización
de una obra teatral
relacionada con el Día del
árbol (toda la clase).
- Conocimiento de la tradición
del Día del árbol en España y
otros países.
- Obra teatral sobre
el Día del árbol.
CONCIENCIA Y
EXPRESIONES
CULTURALES
- Trabajo en grupo y respeto
por los demás y sus
opiniones y pensamientos.
- Organización y elaboración
de un cuaderno de trabajo
que recoja un resumen de la
información que
individualmente hemos
recogido.
- Actividades
individuales y en
grupo y organización
de las mismas sobre
el árbol, el Día del
árbol y la
naturaleza.
APRENDER A
APRENDER:
- Aceptación de los roles
dentro del trabajo en
equipo.
- Asumir las responsabilidades
que tiene cada uno con el
proyecto realizado en la
obra teatral.
- Evaluación y autoevaluación
del proyecto (cuaderno de
trabajo, participación,
actitud, respeto por la
naturaleza…)
- Autoevaluarse al
finalizar todo el
trabajo o proyecto
sobre el Día del
árbol y sus
contenidos.
- Proponer y
desarrollar cada
equipo una parte
del teatro.
SENTIDO DE
INICIATIVA Y
ESPÍRITU
EMPRENDEDOR

3. Daniel Arias Cayetano 2º Grado Magisterio Primaria Gestión e Innovación
- Trabajo de todos los
aspectos relacionados con
las emociones y
sentimientos, así como lo
relacionado con el trabajo
en grupo (motivación,
empatía con los demás,
convivencia en grupo…)
dentro de la obra teatral
que realizaremos.
- Trabajo en grupo.
- Aceptación de
roles individuales y
colectivos.
- Motivación por lo
que se realiza.
- Transmitir lo que
la obra teatral
requiere para su
buena realización
COMPETENCIA
EMOCIONAL
(CASTILLA LA
MANCHA):
ANEXOS
Cuento relacionado con los árboles: (Tomado de Eugenio Sanz).
Había una vez un árbol. Era un árbol bastante bonito, con sus raíces, su tronco y sus hojas.
Por cierto, que se llevaban muy bien. Las raíces estaban todo el día trabajando, desde la
mañana hasta la noche, sin descansar. Se preocupaban de buscar por debajo de la tierra
alimentos y agua y muchas cosas más. Cuando veían algo que pudiera servir, lo cogían. Pero
no se quedaban con nada. Todo se lo daban al tronco. Y el tronco, gordo y fuerte, que era un
sabio administrador, lo repartía proporcionalmente a las hojas después de efectuar unos
cálculos complicadísimos.
Las hojas recibían siempre lo que necesitaban y nunca había habido envidias entre ellas.
Todas procuraban estar guapísimas y la verdad es que lo conseguían. La gente que pasaba
por allí decía: “¡Vaya árbol más guay!” Pero un día las raíces empezaron a pensar: “No hay
derecho. Nosotras nos pasamos todo el santo día bajo tierra trabajando para que estas hojas
presumidas coqueteen con los pájaros y con todo el que pasa por delante. ¡No, y no! ¡Se
acabó! No queremos ser esclavas de nadie.” Y se cruzaron de brazos, y dejaron de trabajar.
El tronco entonces no podía dar nada a las hojas, y éstas empezaron a ponerse pálidas,
pálidas y a agachar la cabeza.
El árbol ya no era bonito. Los pájaros ya no venían a posarse en él. La gente ya no se sentaba
a su sombra.
Así estaban las cosas cuando sucedió que se desató una terrible tormenta. Terrible, pero no
mala.
Se levantó un viento fortísimo, y empezó a llover a cántaros. El agua entraba en la tierra y
empapaba a las raíces al mismo tiempo que el viento sacudía a las hojas de un lado para otro.
Fue entonces cuando la tormenta le dijo al árbol: “Eres un tonto, árbol. Ya no eres bonito. Pero
no es porque tus hojas estén amarillas, sino porque has perdido la armonía interior. Estáis así
porque raíces, tronco y hojas no os dais cuenta de que todos sois lo mismo: sois el árbol. Las
raíces pensáis que trabajáis para que otros se aprovechen, sin daros cuenta de que vosotras

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también sois tronco y sois hojas. Todos sois todo. Sois uno. Y si os separáis, no sois nada. No
existís. Si quieres ser lo que eres, tienes que ser uno.”
La tormenta terrible se marchó dejando al árbol sumido en la calma y el silencio.
A la mañana siguiente, alguien despertó muy temprano al tronco. Eran las raíces que habían
madrugado y tenían ya un montón de cosas preparadas para todos.
El tronco no podía creer lo que veía y, con lágrimas en los ojos, comenzó a trabajar y a hacer
sus cálculos que resultaban más complicados que de costumbre: tal era la cantidad de cosas
que había que repartir.
Las hojas empezaron a tomar buen color y, en pocos días, ya estaban preciosas; tanto, que los
pájaros volvieron a posarse y la gente volvió a sentarse a su sombra.
Pero lo más bonito es que todos tenían la sensación de que aquél era un árbol completamente
nuevo.
Eugenio Sanz
ENLACE E HISTORIA Y TRADICIÓN SOBRE LA FESTIVIDAD DEL DÍA DEL ÁRBOL:
http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_del_%C3%81rbol
ENLACE SOBRE LA SERIE “DAVID EL GNOMO”
http://es.wikipedia.org/wiki/David_el_gnomo