1. CARACTERÍSTICAS DE UNA WEBLESSON
Nombre del Natalia Carolina Montaño Quintero
autor/o autores
Municipio Bogotà , Colombia
E-mail de Nata.purple.star@gmail.com
contacto
Título Los amigos de la Selva
Imagen
Grado Segundo 2
Área Ciencias Naturales.
Propósitos para
el estudiante Fortalecer conocimientos previos sobre los animales salvajes,
enriqueciendo conceptos sobre estos y el lugar donde viven,
mediante actividades lúdicas.
Palabras Claves Animales , Selva , Medio , Características
Pregunta ¿Qué particularidades posee el medio en el que habitan los animales
generadora salvajes, y de qué manera intervienen en sus características propias?
Situación de
aprendizaje
Miranda es una ratona que vive en la cuidad , pero está cansada del

2. ruido y de los habitantes de esta , así que decide irse a vivir a otro
lado , escoge viajar a la selva para conocer como ese lugar y de los
habitantes que allí viven.
Ella necesita saber donde vivirá en este lugar y qué tipos de amigos
puede conocer en la selva.
¿Qué amigos podrá encontrar Miranda en la selva y en donde podrían
invitarla a alojarse?
Herramientas de http://animales.dibujos.net/la-selva/http://animales.dibujos.net/la-
andamiaje selva/
La página está compuesta por dibujos y juegos didácticos con los
que los niños pueden interactuar, coloreando varios animales de la
selva y jugando con ellos en diversos espacios salvajes.

3. Tarea (se sugiere ACTIVIDAD 1 :
que la Weblesson
no tenga más de Explorar las paginas interactivas propuestas en la Weblesson , en
tres actividades donde puedan apreciar algunos de los animales de la selva , y a raíz
con sus de estas poder conocer las características que estos poseen y el
respectivas ambiente donde ellos habitan .
tareas y recordar
que las tareas TAREA :
deben tener Escoger uno de los animales de la selva que más te haya llamado la
siempre una atención y realizar un dibujo en Paint, dibujando allí las
intensión características que observaste de este.
pedagógica
clara). ACTIVIDAD 2 :
Navega en la página de juegos y divierte explorando la selva y sus
Actividad 1 animales en divertidos ambientes en donde podrás interactuar con
+ ellos.
Actividad 2 http://es.yupis.org/juegos-selva/
+
TAREA :
Actividad n Realiza un dibujo en una hoja , en donde crees animales inventados
= y que sean diferentes a los que ya existen por ejemplo : LEOPATO ,
Producto es decir el cuerpo de un león con la cabeza de un pato . Escribe
principal algunas de sus características.
ACTIVIDAD 3 :
Busca imágenes de tú animal favorito de la selva y en octavo de
cartulina, inventa un pequeño relato o cuento de este animal y pasa a
exponerlo a tus compañeros.
TAREA :
Después de la actividad anterior reúnete en grupos de a cuatro
personas y comparte el relato de tu animal favorito con tus
compañeros.
PRODUCTO FINAL :
Crear una cartelera con todos los miembros del curso en donde se
reúnan todos los animales salvajes preferidos de todos, plasmando
allí el medio donde viven y sus características.
Criterios de El buen uso de las páginas interactivas de las cuales los niños
evaluación puedan aprender en este caso de los animales salvajes. La aplicación
de los conocimientos previos en las diversas actividades en donde el
niño explote la capacidad de crear mediante el tema de los animales y
de los culés desarrolle un pensamiento reflexivo.
El aprovechamiento de las imágenes y características mencionadas
de los animales de la selva para su conocimiento y éxito en cada una
de las actividades.

4. Recursos Pagina web.
Imágenes.
Carteleras.
Bibliografía y http://animales.dibujos.net/la-selva/http://animales.dibujos.net/la-
Cibergrafía selva/
(recursos
tomados de http://www.selvaviva.ec/site/amazoonico/regenwaldtiere/tiere_es.shtml
Internet)
http://es.yupis.org/juegos-selva/