Presentación Congreso de Realidad Aumentada Aumenta.Me 2014. Autoras: Verónica Iglesias y Carmen Fernández

1. AURASMA,
haciendo realidad la
lectura.

2. C.E.I.P. PONTE DOS BROZOS - Arteixo - A Coruña.
EXPERIENCIA: AULAS A.L., P.T. Y E. INFANTIL.

3. OBJETIVOS DEL GRUPO DE
TRABAJO
 Elaborar material en lengua gallega
 Modelo V.A.K.
 Motivar y hacer partícipe al alumnado.
 “Aprender haciendo”
 Aumentar la competencia digital.

4. PROCESO
- App.
- Primeras Auras.
- Colaboración del alumnado.

5. AURAS:
- Objetos 3D
- Animaciones
- Fotos
- Otras apps
- ChatterKid, Explain Everything…

6. MATERIAL DISEÑADO

7. MATERIAL DISEÑADO

8. MATERIAL DISEÑADO
 Cuadernos de actividades para cada fonema
Vídeo con trazo de la letra
Cuento presentación del fonema
Asociación palabra – imagen
Asociación imagen – palabra
Actividades conciencia fonológica
Vídeo praxias bucofonatorias

9. CUENTO PRESENTACIÓN DEL FONEMA
APP “Explain Everything”
¿Cuántos?
¿Cómo?
¿Con qué?
P, L, S, T, M
Cortos
Sencillos
Unidad

10. CUENTO Nº 1

12. VÍDEO TRAZO DE LA LETRA

13. palabra – imagen
imagen – palabra
Asociación

14. ACTIVIDADES CONCIENCIA FONOLÓGICA

15. ACTIVIDADES CONCIENCIA FONOLÓGICA

16. VÍDEO PRAXIAS BUCOFONATORIAS
APPs: “BuddyPoke” y “Vídeo Perfecto”

17. MATERIAL MANIPULATIVO

18. CONCLUSIONES
Material itinerante:
Casa - Colegio
Aulas
Biblioteca
Pasillos
etc
Reforzar
Motivar
Directos Indirectos
Se consiguieron dos tipos de objetivos:
Entonación en la lectura
Emociones
Colaboración entre alumnado

19. Podéis seguirnos:
canal do pdbra
Nuestro correo:
pdbra@pontedosbrozos.org