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INGLES CON HISTORIETAS 
ESCUELA SECUNDARIA JUSTO JOSE DE URQUIZA DE LA COCHA 
CURSO:1° A 
DOCENTE: ADRIANA SILVIA WOICIECHOWSKI 
AÑO:2014
Un software para 
historietas fue el 
comienzo 
Cuando nuestros alumnos 
recibieron sus netbooks 
comenzamos a pensar en 
como incluirlas en nuestras 
clases.En mi materia, Lengua 
extranjera Ingles, se me 
ocurrio pasarles un software 
de historietas para darles 
diálogos en Ingles de los 
temas vistos y dejarlos a ellos 
que desarrollaran su 
creatividad…los resultados 
fueron sorprendentes!!!
Conociendo el 
software 
“HagaQue” 
Al principio, los chicos 
consultaban mucho acerca del 
uso y de las herramientas del 
programa…los deje que 
exploraran y crearan a su gusto 
hasta que se familiarizaran con 
la aplicación…aquí vemos 
algunas creaciones,aunque aun 
no incorporábamos el INGLES
Incorporando el 
Ingles en la 
historieta 
La clase siguiente, ya sabían 
los alumnos manejar el 
software, asi que se les dieron 
varios diálogos en Ingles con 
temas ya estudiados y se les 
solicito que creen una 
historieta. 
Aqui vemos un ejemplo de su 
trabajo
La combinación de 
la creatividad , el 
software y el dialogo 
en Ingles 
Finalmente, los alumnos 
siguieron creando y llegaron 
a hacer las historietas con sus 
propias fotos…fue una gran 
experiencia que disfrutaron 
mientras aprendian y 
seguramente siempre 
recordaran

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Ingles con historietas

  • 1. INGLES CON HISTORIETAS ESCUELA SECUNDARIA JUSTO JOSE DE URQUIZA DE LA COCHA CURSO:1° A DOCENTE: ADRIANA SILVIA WOICIECHOWSKI AÑO:2014
  • 2. Un software para historietas fue el comienzo Cuando nuestros alumnos recibieron sus netbooks comenzamos a pensar en como incluirlas en nuestras clases.En mi materia, Lengua extranjera Ingles, se me ocurrio pasarles un software de historietas para darles diálogos en Ingles de los temas vistos y dejarlos a ellos que desarrollaran su creatividad…los resultados fueron sorprendentes!!!
  • 3. Conociendo el software “HagaQue” Al principio, los chicos consultaban mucho acerca del uso y de las herramientas del programa…los deje que exploraran y crearan a su gusto hasta que se familiarizaran con la aplicación…aquí vemos algunas creaciones,aunque aun no incorporábamos el INGLES
  • 4. Incorporando el Ingles en la historieta La clase siguiente, ya sabían los alumnos manejar el software, asi que se les dieron varios diálogos en Ingles con temas ya estudiados y se les solicito que creen una historieta. Aqui vemos un ejemplo de su trabajo
  • 5. La combinación de la creatividad , el software y el dialogo en Ingles Finalmente, los alumnos siguieron creando y llegaron a hacer las historietas con sus propias fotos…fue una gran experiencia que disfrutaron mientras aprendian y seguramente siempre recordaran