1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: Aprendizaje de sonidos e imágenes con
el uso de las tic
Curso: Jardín
Participantes: Eliancit Raimel
Duración: 5 semanas
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
Este proyecto brinda las herramientas para trabajar con las dimensiones que nos
permitirán estimular en los niños y niñas del nivel pre escolar, el interés por el estudio de
los sonidos a través del aprendizaje significativo por medio del juego.
Pregunta de investigación
¿Cómo puedo aprender los sonidos por medio de las tic?
Exploración previa
¿Por qué es importante aprenderme los sonidos a través de las tic?
¿De qué me sirve aprenderme los sonidos?
Objetivos del proyecto
Este proyecto está basado en la motivación de niños y niñas atraves de las diferentes
actividades a integrarse en el proceso enseñanza-aprendizaje por medio de la práctica de
juegos, rondas y canciones.
Competencias
PROPOSITIVA: trabajar con plastilina los sonidos, jugar en el computador en sobran:
Lluvia de letras.
INTERPRETATIVA: Pronunciar los sonidos ma, me,mi,mo,mu y escribirlos.
Temática a estudiar
Las letras y sus sonidos.
Referentes conceptuales:
Freeman, Yvonne S. Métodos de lectura en español: ¿reflejan nuestro conocimiento

2. actual del proceso de lectura?
http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a9n3/09_03_Freeman.pdf
01/10/2012
Recursos didácticos
Computador,
Video Beam
Parlantes
Recursosdigitales
Visualizador de imagenes
Videos educativos con sonidos y figuras adecuadas para su nivel de formación
Metodología
Estimulación a los estudiantes a través de una enseñanza participativa e interactiva
Actividades propuestas
Actividad 1:Proyectar imágenes y enseñar los nombres y la pronunciación de los
objetos, animales o cosas y sus respectivos sonidos
Actividad 2: Enseñar através de sonidos la pronunciación de las silabas ma, me, mi, mo,
mu
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓN
Actividad1:
Proyectar imágenes y enseñar Eliancit Raimel Computador, 2 horas diarias
los nombres y la pronunciación Video beam y durante 2
de los objetos, animales o parlantes semanas
cosas y sus respectivos
sonidos
Actividad 2:
Enseñar através de sonidos la Eliancit Raimel Computador y 1 hora durante 3
pronunciación de las silabas parlantes semanas
ma, me, mi, mo, mu
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

3. EVALUACIÓN
Mostrar imágenes en las cuales los estudiantes identifiquen los nombres y los sonidos
que estas hacen, además, un escrito con las silabas aprendidas
Evidencias d aprendizaje:
Escritura de las silabas, pronunciación de palabras
Instrumentos de evaluación
Identificación de los objetos y relación con las silabas
Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.