El documento presenta un programa de curso sobre psicología del desarrollo infantil. El curso cubrirá temas como los modelos explicativos del desarrollo humano, teorías psicológicas del desarrollo en la infancia, el contexto socioeducativo y su influencia en el desarrollo infantil, y propuestas para promover el desarrollo infantil. El objetivo general es analizar los factores que influyen en el desarrollo humano desde una perspectiva histórica, sociocultural y científica.

1. instituto Atenas
Psicología del desarrollo infantil
Lic. Moisés J. León Ramírez
Carolina Chacón García
1° A
programa del curso

2. ¿Naturaleza o crianza?
Modelos explicativos del
desarrollo humano
¿Existe la infancia?
El papel de la educacion
Desde una perspectiva
En el desarrollo humano
historico- cultural
El Desarrollo
humano: una
construccion
historica,
sociocultural y
cientifica

3. Desarrollo cognitivo y sus
Modelos y teorías psicológicas Desarrollo psicoafecivo y de la
implicaciones en la
del desarrollo humanó en la personalidad
educación
infancia ( S. Freud– E. Erickson)
( Jean Piaget )
Teoría sociocultural y la Condicionamientos de
perspectiva de sistema social comportamientos
o ecológica ( J.Watson – B.F.Skinner )|

4. Análisis del
contexto
socioeducativo
Tendencias e
Situación de la
indicadores
infancia en México y
Análisis de sociales,
condicionantes
políticas y económicos y
sociopolíticos,
programas políticos del
económicos y
educativos desarrollo de la
culturales al
infancia en
desarrollo humano
México
Migración, pobreza
y conflictos
sociales: su relación
con el desarrollo
infantil

5. La escuela y el
docente como
potenciadores o
inhibidores del
desarrollo
infantil
Generación de
propuestas de
diagnostico o
proyectos de
estudio para la
promoción del
desarrollo infantil La influencia educativa
del docente y la
institución escolar en la
comprensión
promoción del
desarrollo humano en
la educación básica.