Mapa conceptual de los derechos de
los niños y las metas del milenio
para el desarrollo humano
relacionadas a la educación.

Situaciones de riesgo en el
desarrollo infantil asociada
a la inequidad y a la falta
de oportunidades.


Lugar geográfico donde se habita.



Falta de empleo .



Esperanza de vida.



Tasa de mortalidad.



Falta de servicios públicos necesarios

“INDICADORES NACIONALES E
INTERNACIONALES DEL
DESARROLLO HUMANO
ASOCIADOS A LA EDUCACIÓN”

para vivir.

Elaborad o p or las al umnas de la E scuela
Normal U rbana Fed eral del Ist mo.
Lic. en Educación primaria 1 “A ”.
ALUMNAS:
Perla Jennifer Mendoza Ma rtínez.
Laura Elena Hernández García.
Lizeth Rosau ra Vásq uez Jiménez.
Febrero 2014
Valor de:
0,943.

2. El derecho a aprender.
3. El
derecho
je permanente.

rango: 90
valor: 0,659

a

un

aprendiza-

4. El derecho a un aprendizaje abierto.

0,812.

5. El derecho a ir a una buena escuela y a
permanecer en ella el tiempo requerido.
6. El derecho a una educación hecha a
medida de niños y niñas.
7. El derecho a una educación relevante y
de calidad.
8. El derecho a condiciones básicas de
aprendizaje.

género (IPG)

El índice de potenciación de

valor es de

Rango 45 y su

43480
12947

consumo per capta

Ingreso familiar disponible o

“Derechos de los
niños”.
1. El derecho a ser niños.

valor: 0,780

Rango 11.
rango: 60,

32510
25947

adolescentes

98%
43%

8,000,000 de

niños, niñas y

80.1 años

Finlandia

100%

98%
99%
86%

37%.
Tasa de matriculación escolar

El índice de potenciación
de género (IPG).

Alfabetización



81.6 años

Ingreso familiar disponible
o consumo per cápita.

78.7 años



77.1 años

Tasa de matriculación escolar.

Esperanza de vida.



Venezuela

La alfabetización.

Lista de precios

Guatemala



Esperanza de vida.

México



Indicadores/ países

“Principales factores o índices asociados al desarrollo
humano en el mundo”.

Comparación de índices de desarrollo humano con otros países

Tabla comparativa del contexto del desarrollo humano en México y otros países.

9. El derecho a la educación básica de sus
padres.
10. El derecho a unos medios de comunicación responsables y sensibles a las necesidades de los niños.

Triptico de psicologia

  • 1.
    Mapa conceptual delos derechos de los niños y las metas del milenio para el desarrollo humano relacionadas a la educación. Situaciones de riesgo en el desarrollo infantil asociada a la inequidad y a la falta de oportunidades.  Lugar geográfico donde se habita.  Falta de empleo .  Esperanza de vida.  Tasa de mortalidad.  Falta de servicios públicos necesarios “INDICADORES NACIONALES E INTERNACIONALES DEL DESARROLLO HUMANO ASOCIADOS A LA EDUCACIÓN” para vivir. Elaborad o p or las al umnas de la E scuela Normal U rbana Fed eral del Ist mo. Lic. en Educación primaria 1 “A ”. ALUMNAS: Perla Jennifer Mendoza Ma rtínez. Laura Elena Hernández García. Lizeth Rosau ra Vásq uez Jiménez. Febrero 2014
  • 2.
    Valor de: 0,943. 2. Elderecho a aprender. 3. El derecho je permanente. rango: 90 valor: 0,659 a un aprendiza- 4. El derecho a un aprendizaje abierto. 0,812. 5. El derecho a ir a una buena escuela y a permanecer en ella el tiempo requerido. 6. El derecho a una educación hecha a medida de niños y niñas. 7. El derecho a una educación relevante y de calidad. 8. El derecho a condiciones básicas de aprendizaje. género (IPG) El índice de potenciación de valor es de Rango 45 y su 43480 12947 consumo per capta Ingreso familiar disponible o “Derechos de los niños”. 1. El derecho a ser niños. valor: 0,780 Rango 11. rango: 60, 32510 25947 adolescentes 98% 43% 8,000,000 de niños, niñas y 80.1 años Finlandia 100% 98% 99% 86% 37%. Tasa de matriculación escolar El índice de potenciación de género (IPG). Alfabetización  81.6 años Ingreso familiar disponible o consumo per cápita. 78.7 años  77.1 años Tasa de matriculación escolar. Esperanza de vida.  Venezuela La alfabetización. Lista de precios Guatemala  Esperanza de vida. México  Indicadores/ países “Principales factores o índices asociados al desarrollo humano en el mundo”. Comparación de índices de desarrollo humano con otros países Tabla comparativa del contexto del desarrollo humano en México y otros países. 9. El derecho a la educación básica de sus padres. 10. El derecho a unos medios de comunicación responsables y sensibles a las necesidades de los niños.