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Proyecto Descubriéndonos a través de la lectura
Autora del proyecto :  Cecilia Cisneros Responsables :  docentes de informática y del área de Lengua Destinatarios :  alumnos de Primer Año de Ciclo Básico
La idea general de este proyecto es inculcar en los alumnos el hábito de la lectura de textos que no estén publicados digitalmente, volver a los medios de comunicación tradicionales sin que ello implique el no uso de los medios actuales. Lo que se desea es tratar de que los niños vean que pueden combinarse las distintas formas de comunicaciones existentes sin que ninguna excluya a la otra.
Metodología de trabajo: Los alumnos harán visitas semanales a una librería-café en donde podrán elegir un libro para poder leer en ese lugar, durante las visitas o fuera del horario escolar. Formarán grupos de trabajo de 2 o 3 alumnos en los cuáles, una vez terminada la lectura de los libros realizarán actividades proporcionadas por la docente de Lengua. El resultado de estas actividades, los nuevos enunciados y las opiniones que deban expresar los alumnos se harán via Facebook.
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Los docentes que trabajamos en este proyecto creemos que es importante que los alumnos no pierdan contacto con el “libro de papel”, que puedan encontrar magia en la lectura. También sabemos que lo digital, en estos tiempos, llama más la atención que el “papel” y por eso creemos que combinar ambos medios de comunicación sería una experiencia nueva … ¡veremos el resultado!

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Presentacion Proyecto Lectura

  • 1. Proyecto Descubriéndonos a través de la lectura
  • 2. Autora del proyecto : Cecilia Cisneros Responsables : docentes de informática y del área de Lengua Destinatarios : alumnos de Primer Año de Ciclo Básico
  • 3. La idea general de este proyecto es inculcar en los alumnos el hábito de la lectura de textos que no estén publicados digitalmente, volver a los medios de comunicación tradicionales sin que ello implique el no uso de los medios actuales. Lo que se desea es tratar de que los niños vean que pueden combinarse las distintas formas de comunicaciones existentes sin que ninguna excluya a la otra.
  • 4. Metodología de trabajo: Los alumnos harán visitas semanales a una librería-café en donde podrán elegir un libro para poder leer en ese lugar, durante las visitas o fuera del horario escolar. Formarán grupos de trabajo de 2 o 3 alumnos en los cuáles, una vez terminada la lectura de los libros realizarán actividades proporcionadas por la docente de Lengua. El resultado de estas actividades, los nuevos enunciados y las opiniones que deban expresar los alumnos se harán via Facebook.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Los docentes que trabajamos en este proyecto creemos que es importante que los alumnos no pierdan contacto con el “libro de papel”, que puedan encontrar magia en la lectura. También sabemos que lo digital, en estos tiempos, llama más la atención que el “papel” y por eso creemos que combinar ambos medios de comunicación sería una experiencia nueva … ¡veremos el resultado!