1. “¿Cuál es el poder de la
Televisión en la sociedad y la
PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS

2. CONTENIDO
•INTRODUCION
•DESCRICION DE LAS ACTIVIDADES
•PRODUCTO 1
•PRODUCTO 2
•PRODUCTO 3
•PUBLICACION.
•BIBLIOGRAFIA
•EVIDENCIAS
•LISTAS DE COTEJO
•REGLAS DE COMUNICACIÓN EN LA RED

3. Los medios de comunicación son parte fundamental de la
vida diaria, sin embargo sin una correcta orientación tanto de los
padres de familia como los maestros, esta puede ser una
influencia negativa para la sociedad, por lo cual es necesario
crear conciencia en los alumnos sobre el correcto uso de este
medio de comunicación del poder que tiene en la sociedad y la
gran utilidad que tienen dentro de la educación, para ello
partiremos del cuestionamiento:
¿Cuál es el poder de la televisión
en la sociedad y la educación?

4. Para llegar a la respuesta los alumnos irán realizando diversas
actividades de forma individual, grupal y por equipos, utilizando herramientas de
comunicación como el correo electrónico, de colaboración como el Facebook y
Blogger, y crearan productos en Excel, Word y PowerPoint, dichas actividades nos
darán como resultado diversos productos siguiendo la planeación de la Ficha
Técnica, los cuales son:
Producto Herramienta
Registro de trabajos Excel
Envió de trabajos Correo electrónico
Ensayo Word
Presentación de
conclusiones
PowerPoint
Foro de opinión Facebook
Presentación de trabajos Blogger

5. Producto 1
¿Cuál es tu programación favorita?
Los alumnos elaboraran un registro que llevara por titulo ¿¿Cuál es tu
programación favorita? utilizando la herramienta de Excel, por lo que se incluye
una guía para el alumno con la descripción de los productos que tiene que
elaborar; y los mejores serán publicados en línea para una retroalimentación y
actualización constante.
Los productos serán enviados al correo electrónico del docente para ser
evaluados.
Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas de cotejo.

6. Producto 2
¿Cómo influye la televisión en mi vida y en mi
entorno?
En forma grupal se realizara un ensayo que se titulara “¿Cómo influye la
televisión en mi vida y en mi entorno?” utilizando la herramienta de Word, será
enviado al correo del docente para su evaluación, y los mejores serán publicados
en el Blogger para que puedan ser evaluados y coevaluados por sus compañeros.
Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas de cotejo.

7. Producto 3
¿Cuál es el poder de la televisión en la sociedad y en la
educación?
En equipos realizaran una presentación con las conclusiones del tema
que se titulara “¿Cuál es el poder de la televisión en la sociedad y en la
educación?” utilizando la herramienta de PowerPoint, las mejores serán
publicadas en el Blogger para que pueda ser consultado por los alumnos cuando
sea necesario y puedan realizar comentarios.
Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas de cotejo.

8. Dentro de las actividades los alumnos revisarán,
analizaran y reflexionaran con situaciones de la vida diaria
mediante un video de You tube y una ODA; los cuales serán
publicados en el grupo de Facebook el cual permanecerá abierto
como un el foro para una retroalimentación constante y como
medio de comunicación con los alumnos, donde podrán hacer
publicaciones sobre el tema respetando las reglas de
comunicación.

9. BIBLIOGRAFÍA
 Libro del maestro 1er grado, volumen II, Español I, TELEsecundaria, SEP
 Libro del alumno 1er grado, volumen II, Español I, TELEsecundaria, SEP
 Videos YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=KIORTEeNcOU
 Wiki pedía: https://es.wikipedia.org/wiki/Televisi%C3%B3n
 ODA:
http://www.hdt.gob.mx/new_media/secundaria_1/espa%C3%B1ol_b4/oda_2109_0
/recurso/
 Tutorial de PowerPoint: http://www.programatium.com/powerpoint.htm
 Tutorial Word: http://www.aulaclic.es/word2007/index.htm
 Tutorial Excel: http://www.programatium.com/excel.htm
 Tutorial Slide Share: http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-
slideshare
 Reglas de comunicación: http://protocoloycomunicacion.blogspot.mx/2008/01/la-
uned-publica-sus-normas-de-netiqueta.html
 Imágenes:
http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQeO7mjhbTgjvkdHJ74PzH_XHm3jYg
2rKooKGW--u1hNOcBUooC8A

10. EVIDENCIAS
 DOCUMENTO DE WORD
 DOCUMENTO DE EXCEL
 POWERPOINT

11.  EVIDENCIA FACEBOOK
 EVIDENCIA BLOGGER