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Dayana García
Catalina Najar
III semestre PFC
MANUAL DE CONVIVENCIA
JARDÍN INFANTIL
“MANDALAY”
El presente documento está dirigido en mayor parte a los padres de familia
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INTRODUCCIÓN
De acuerdo con la constitución política de 1991, Ley 115 de
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JUSTIFICACIÓN
• El progreso de un país o de una región es posible si se cuenta con
personal creativo e innovador, que lide...
MISIÓN
Los principios sobre los cuales se creo el “Jardín Mandalay” se
fundamentan en que lo institucional y educativo son...
VISIÓN
El “Jardín Mandalay” con énfasis en música y
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consiente la necesida...
LEMA
ASÍ COMO EL DÍA SIGUE A
LA NOCHE, TODO FINAL
INICIA SIEMPRE UN NUEVO
COMIENZO
OBJETIVO GENERAL
El “Jardín Mandalay” cree que la base de la educación es un proceso
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Pleno desarrollo de la personalidad.
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ORGANIZACIÓN INTERNA DEL PLANTEL
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PRINCIPIOS DE LA INSTITUCION
• EL “Jardín Mandalay” es un establecimiento educativo que hace
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ORGANIZACIÓN DE LOS PLANES DE ESTUDIO
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OBJETIVOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR
• Conocimiento del propio cuerpo
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PRINCIPIOS BASICOS DE LA EDUCACION
PREESCOLAR
• Desarrollo humano integral
• Flexibilidad
• Participación
• Desarrollo de ...
Deberes “MANDALAY”
• Conocer, respetar y cumplir el manual de convivencia de la institución.
• Respetar, defender, cuidar ...
• Portar el uniforme y carné de manera adecuada en las actividades
programadas en contra jornada o extracurriculares.
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DERECHOS “MANDALAY”
• Trato amable, respetuoso y justo por parte de los directivos del plantel educativo.
• Recibir orient...
CARGA ACADÉMICA
ASIGNARURA TIEMPO HORAS DE CLASE SEMANAL
PRE-MATEMATICAS 45 Minutos 3
PRE-ESCRITURA 45 Minutos 3
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HORARIOS
HORA DISTRIBUCION
7:30-7:45 am Dirección de curso
7:45-8:30am 1-Hora
8:30-9:15am 2-Hora
9:15-9:45am Receso largo
...
COSTOS DE MATRICULAS Y PENSIONES
MATRICULA PENSIÓN SEGURO
ESTUDIANTIL
INFORMATICA INGLES ALIMENTACION TRANSPORTE
1’000.000...
UNIFORMES
BANDERA Y ESCUDO
HIMNO
• El mundo está oscureciendo
El sol se va
Acaso se está muriendo
O no quiere despertar
La luz que me iluminaba
Hoy y...
Planta física primer piso
Segundo piso y dormitorios
JARDÍN MANDALAY
¡DETRÁS LAS NUBES EL CIELO ES SIEMPRE AZUL!
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Jardín Infantil "Mandalay"

  1. 1. jh Dayana García Catalina Najar III semestre PFC MANUAL DE CONVIVENCIA JARDÍN INFANTIL “MANDALAY”
  2. 2. El presente documento está dirigido en mayor parte a los padres de familia de nuestra institución, ya que al ser un jardín infantil no podemos exigir a nuestros estudiantes un buen porte del uniforme o un cumplimiento riguroso del horario si los padres; quienes son sus guías de puertas para afuera de la institución, no las empiezan a cumplir dando a si un ejemplo positivo para sus niños, mostrando responsabilidad y compromiso con la institución. El jardín infantil “Mandalay” ofrece sus servicio como una institución líder en valores y en el libre desarrollo de la personalidad, formando así ciudadanos tolerantes y ejemplares, quienes en un futuro pondrán en alto el nombre de la institución. A continuación presentamos la información relacionada con la institución. PRESENTACIÓN
  3. 3. INTRODUCCIÓN De acuerdo con la constitución política de 1991, Ley 115 de febrero de 1994, decreto numero 1860 de 1994, Ley 715 de diciembre de 2001 y su decreto reglamentario el 230 del 11 de febrero de 2002 y demás normas reglamentarias, la educación deberá despertar un espíritu reflexivo, orientado al logro de la autonomía personal, en un marco de libertar de pensamiento y de pluralismo ideológico, que tenga en cuenta la universalidad de los saberes. Para ello, esta educación deberá desarrollarse en un marco de libertades de enseñanza, de aprendizaje, de investigación y de catedra. Con base a lo anterior, presentamos a continuación los parámetros necesarios para el funcionamiento del “JARDÍN MANDALAY”
  4. 4. JUSTIFICACIÓN • El progreso de un país o de una región es posible si se cuenta con personal creativo e innovador, que lidere los procesos productivos y de toma de decisiones, a través de la aplicación de experiencia y conocimientos. • Se preparan personas para que conozca y practiquen los elementos inherentes al perfeccionamiento y permanente evolución con las capacidades y potencialidades que lo habiliten como sujeto activo y participante de su proceso educativo, con aspiración permanente al mejoramiento de la calidad de vida.
  5. 5. MISIÓN Los principios sobre los cuales se creo el “Jardín Mandalay” se fundamentan en que lo institucional y educativo son la constitución de una propuesta de planificación tanto del desarrollo como el proceso humano, a través del desarrollo artístico y musical, acompañado de valores de calidad y humanismo, como consecuencia de un desenvolvimiento dentro de un marco de honestidad y respeto que genere una acción transformadora de la comunidad en general.
  6. 6. VISIÓN El “Jardín Mandalay” con énfasis en música y producción artística y profundización en ingles, consiente la necesidad del requerimiento y del conocimiento de lo que es la música y las artes, entender los distintos campos en donde serán necesarias estas especialidades.
  7. 7. LEMA ASÍ COMO EL DÍA SIGUE A LA NOCHE, TODO FINAL INICIA SIEMPRE UN NUEVO COMIENZO
  8. 8. OBJETIVO GENERAL El “Jardín Mandalay” cree que la base de la educación es un proceso natural vinculado con el crecimiento, su mecanismo psicológico es la conexión directa con la música y el medio ambiente. Creando a si un ambiente de paz rodeado de música, sin dejar de lado las obligaciones académicas.
  9. 9. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Pleno desarrollo de la personalidad. • Formación en el derecho a la vida, tanto humana como vegetal y animal. • Estudio y comprensión de la cultura nacional y diversidad étnica • Desarrollo de la capacidad artística y musical que fortalezca el avance de cada estudiante. • Adquisición de conciencia para la conservación del medio ambiente. • Formación para la promoción y preservación de la paz. • Promoción en la persona y en la sociedad de la capacidad para crear su propio entorno.
  10. 10. ORGANIZACIÓN INTERNA DEL PLANTEL • GERENTE: Será el representante legal del Jardín y el representante de la junta directiva. • RECTOR: Será la cabeza visible del colegio y dirigirá la educación • COORDINADOR: Sera el encargado de orientar lo relacionado con programas académicos, currículo y parte disciplinar. • JEFES DE AREA: Encargados de orientar los programas y currículos en cada área. • SECRETARIA: Encargada de manejar la documentación del Jardín, así como diligenciamiento de papelería y control de archivos.
  11. 11. PRINCIPIOS DE LA INSTITUCION • EL “Jardín Mandalay” es un establecimiento educativo que hace parte de la educación formal. Busca en sus estudiantes el acceso al conocimiento, al perfeccionamiento, orientada a satisfacer las necesidades regionales, con el desarrollo de la educación integral del niño y programas complementarios en el contexto de la ley general de educación. Contribuye así a la formación de personal calificado, como fundamento del desarrollo musical y artístico de la comunidad. La experiencia y compromiso de mejoramiento continuo, garantiza el cumplimiento de su responsabilidad formadora.
  12. 12. ORGANIZACIÓN DE LOS PLANES DE ESTUDIO “JARDÍN MANDALAY” • La educación preescolar corresponde a la ofrecida al niño para su desarrollo integral en sus dimensiones a través de la socialización pedagógica y recreativa.
  13. 13. OBJETIVOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR • Conocimiento del propio cuerpo • Crecimiento armónico y equilibrado • Desarrollo de la creatividad • Desarrollo de la capacidad para adquirir formas de expresión • Estimulo a la curiosidad para observar y explorar el medio natural • Reconocimiento de su dimensión espiritual • Formación de hábitos de aseo, alimentación y orden
  14. 14. PRINCIPIOS BASICOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR • Desarrollo humano integral • Flexibilidad • Participación • Desarrollo de valores
  15. 15. Deberes “MANDALAY” • Conocer, respetar y cumplir el manual de convivencia de la institución. • Respetar, defender, cuidar y dejar en alto el nombre de la institución. • No utilizar el nombre de “mandalay” para realizar actividades diferentes a las programadas por el plantel. • Participar activa, honesta y responsablemente en la conformación del gobierno escolar y demás órganos de participación. • Respetar los derechos humanos de los demás miembros de la comunidad estudiantil evitando en todo momento conductas de bullying escolar (ley 1620 de 2013). • Mostrar un buen comportamiento al hacer uso de : comedor, dormitorios, cafetería, canchas, sala de TICS, biblioteca, aulas, teatro, patio de recreo, etc.
  16. 16. • Portar el uniforme y carné de manera adecuada en las actividades programadas en contra jornada o extracurriculares. • Mostrar respeto y aprecio por la patria, por Mandalay y sus símbolos, mediante un buen comportamiento en las intervenciones creativas y demás actividades organizadas por cada curso, coordinadores, profesores etc. • Ser respetuoso, sincero y cortes con la Comunidad Educativa utilizando lenguaje y trato amable y decente. • Aceptar y respetarlas diferentes individualidades y colectivas, lo cual permite la sana convivencia. • Cumplir con las medidas pedagógicas o sanciones que se establezcan. • Mostrar sentido de pertenencia hacia la institución.
  17. 17. DERECHOS “MANDALAY” • Trato amable, respetuoso y justo por parte de los directivos del plantel educativo. • Recibir orientación y asesoría de profesores y demás integrantes de la comunidad educativa encargados de los procesos de aprendizaje y comportamiento en caso de presentar dificultades en alguna de las anteriores. • No ser discriminado por razones de sexo, religión, etnia, nivel socioeconómico, limitaciones físicas o cognitivas, psicológicas etc. • Disfrutar de los estímulos que la institución ofrece a los estudiantes destacados por sus habilidades intelectuales, físicas, artísticas y musicales. • Representar a “mandalay” en eventos culturales, deportivos y artísticos siempre y cuando se cuente con la previa autorización de la rectoría. • Recibir una formación académica de calidad de acuerdo con las adaptaciones curriculares. • Elegir y ser elegido en las elecciones para personerito y representante de curso. En el caso de los padres de familia para asamblea institucional y el consejo directivo.
  18. 18. CARGA ACADÉMICA ASIGNARURA TIEMPO HORAS DE CLASE SEMANAL PRE-MATEMATICAS 45 Minutos 3 PRE-ESCRITURA 45 Minutos 3 PRE-CIENCIAS NATURALES 45 Minutos 3 TEATRO 45 Minutos 4 COMEDIA MUSICAL 45 Minutos 5 INFORMATICA 45 Minutos 2 ARTES 45 Minutos 4 MUSICA 45 Minutos 5 INGLES 45 Minutos 5 EDUCACION FISICA 45 Minutos 2 PENSAMIENTO LATERAL 45 Minutos 1 FORMACION ARTISTICA 45 Minutos 5
  19. 19. HORARIOS HORA DISTRIBUCION 7:30-7:45 am Dirección de curso 7:45-8:30am 1-Hora 8:30-9:15am 2-Hora 9:15-9:45am Receso largo 9:45-10:30am 3-Hora 10:30-11:15am 4-Hora 11:15-1:15pm (siesta 30 min) Almuerzo 1:15-2:00pm 5-Hora 2:00-2:45pm 6-Hora 2:45-3:00pm Receso corto 3:00-3:45pm 7-Hora 3:45-4:00pm Dirección de curso
  20. 20. COSTOS DE MATRICULAS Y PENSIONES MATRICULA PENSIÓN SEGURO ESTUDIANTIL INFORMATICA INGLES ALIMENTACION TRANSPORTE 1’000.000 700.000 80.000 60.000 200.000 200.000 190.000
  21. 21. UNIFORMES
  22. 22. BANDERA Y ESCUDO
  23. 23. HIMNO • El mundo está oscureciendo El sol se va Acaso se está muriendo O no quiere despertar La luz que me iluminaba Hoy ya no puede alumbrar Por qué se fue Dónde estará La tierra está agonizando Y hay que inventar Un tiempo nuevo y distinto Que la pueda salvar Es hora de hacer el cambio Es hora de reaccionar Tu corazón puede ayudar Dónde quedó el niño aquel Que ayer soñaba con crecer Y ser el héroe más valiente Dónde quedo el niño aquel Que ayer soñaba con crecer Y a su monstruo podía vencer Digamos sí a la vida Sí a crecer Sí hoy elijo Ser o no ser Digamos sí A los sueños Sí al corazón Juntos podemos Sí al amor Estamos necesitando al fin cambiar No dejes pasar el tiempo Ni el sueño en la mitad Es hora de formar parte Es hora de comenzar La vida es hoy, no dudes más Dónde quedó el niño aquel Que ayer soñaba con crecer Y ser el héroe más valiente Dónde quedo el niño aquel Que ayer soñaba con crecer Y a su monstruo podía vencer Digamos sí a la vida Sí a crecer Sí hoy elijo Ser o no ser Digamos sí A los sueños Sí al corazón Juntos podemos Sí al amor
  24. 24. Planta física primer piso
  25. 25. Segundo piso y dormitorios
  26. 26. JARDÍN MANDALAY
  27. 27. ¡DETRÁS LAS NUBES EL CIELO ES SIEMPRE AZUL!

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