Este documento habla sobre las vocales débiles "i" y "u" y las vocales fuertes "a", "e", y "o". Explica que las vocales débiles no pueden separarse porque corren peligro, pero cuando están juntas con las vocales fuertes están protegidas. También describe cómo las vocales fuertes pueden separarse cuando quieran, mientras que las débiles dependen de ellas. Al final, las vocales débiles deciden comprar un bate de béisbol para poder separarse por su cuenta sin miedo.
Proyecto realizado por los alumnos del CEIP Rodrigo Dávila Martín de Castañar de ibor (Cáceres) durante el curso 2015-2016 tutorizados por Amparo Pérez
Lo que más le gustaba al señor lobo era comer, y cierto día quiso hacer un estofado de pollo. Encontró a la gallina perfecta y se dedicó a engordarla para su sabroso estofado, así que todos los días le llevaba deliciosos manjares para que comiera. El día que fue a buscarla tuvo una gran sorpresa, pues la gallina alimentaba a todos sus pollitos con la comida que el lobo le llevaba. En agradecimiento, la gallina le preparó una cena especial. La historia que contiene este libro es especialmente atractiva porque les muestra a los niños que las cosas no siempre son lo que parecen, y que a veces quien menos esperamos puede convertirse en nuestro amigo.
Proyecto realizado por los alumnos del CEIP Rodrigo Dávila Martín de Castañar de ibor (Cáceres) durante el curso 2015-2016 tutorizados por Amparo Pérez
Lo que más le gustaba al señor lobo era comer, y cierto día quiso hacer un estofado de pollo. Encontró a la gallina perfecta y se dedicó a engordarla para su sabroso estofado, así que todos los días le llevaba deliciosos manjares para que comiera. El día que fue a buscarla tuvo una gran sorpresa, pues la gallina alimentaba a todos sus pollitos con la comida que el lobo le llevaba. En agradecimiento, la gallina le preparó una cena especial. La historia que contiene este libro es especialmente atractiva porque les muestra a los niños que las cosas no siempre son lo que parecen, y que a veces quien menos esperamos puede convertirse en nuestro amigo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. Diptongos e hiatos de cuento
La separación de sílabas en
los diptongos y los hiatos
2. ÉRASE UNA VEZ...
➲ ...en San Martin de Porres, junto a los niños y niñas de
2º A, vivían unas cuantas de vocales.
➲
➲ Dos estaban hechas de palitos, muy muy delgaditas, los
carmonenses les llamaban
➲
➲ VOCALES DÉBILES
● i u
3. VOCALES DÉBILES
➲ Eran tan débiles que no podían separarse nunca, ya
que algo muy malo podría pasarles. Si iban juntas,
cuidaban la una de la otra y todo funcionaba bien.
➲
➲ viuda --- viu-da
➲
➲ huir --- huir DIPTONGOS
➲
➲ buitre --- bui-tre
➲
4. VOCALES FUERTES
➲ Un día, conocieron a otras vocales, más
gordas y fuertes, se les conocía como
➲
➲ VOCALES FUERTES
➲
➲ a e o
➲
➲
5. EL PROBLEMA
➲ Las vocales débiles les contaron a las vocales fuertes
su problema.
➲
➲ i, u: - Tenemos un problema, no podemos separarnos
nunca, ya que algo muy malo podría pasarnos, somos
tan débiles...
➲ a, e, o: - Nosotras podemos acompañaros cuando lo
necesiten, somos fuertes y a nuestro lado nadie se
atrevería a haceros daño.
6. FUERTE CON DÉBIL
➲ Así fue como las vocales débiles encontraron apoyo en
las fuertes y nunca nunca se separaban.
➲
➲ medio --- me-dio
➲
➲ miente --- mien-te DIPTONGOS
➲
➲ aullar --- au-llar
7. LAS PRESUMIDAS
➲ En cambio, las vocales fuertes podían pasear por todos
sitios, presumiendo de que nadie les podía hacer
nada, se valían por sí solas, les encantaba salir a cada
una con una sílaba.
➲
➲ aéreo --- a-é-re-o
➲
➲ eólico --- e-ó-li-co HIATOS
➲
➲ maestra --- ma-es-tra
8. BATE DE BÉISBOL
➲ Un día, las débiles tuvieron una idea, hartas de
aguantar a sus amigas las fuertes, tan presuntuosas e
individualistas:
➲ i: Ya sé qué haremos, u.
➲ u: ¿Tienes alguna idea?
➲ i: Sí. Compraremos un bate de béisbol y podremos
defendernos de los maleantes.
➲ u: Me parece genial, así podremos pasear solas sin correr
peligro.
9. NUEVO ASPECTO
➲ Ahora la i y la u, débiles desde siempre, presentaban
otro aspecto, y ya podían caminar solas por San
Martín de Porres cuando les apeteciera. Si las ves por
ahí, seguro que las reconoces,
➲
➲ í ú
10. NADIE PUEDE HACERLES NADA
➲ Ya pueden separarse de sus compañeras las fuertes,
siempre que lleven su bate de béisbol...
➲
➲ grúa --- grú-a
➲
➲ ahínco --- a-hín-co HIATOS
➲
➲ ríe --- rí-e