Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Teorías psicopedagógicas del aprendizaje
1. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
Pide una cotización a nuestros correos.
Maestros Online
Teorías
psicopedagógicas
del aprendizaje
Apoyo en
ejercicios
Servicio de asesorías y solución de ejercicios
Ciencias_help@hotmail.com
2. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
Tarea 1: Aportación inicial del caso
Instrucciones:
Con los datos que se presentan a continuación, descarga el caso asignado para este
curso.
Título: Las habilidades de Alfonsina Izaguirre
Autor: Gabriela Urrea Agraz
Clave: C02-07-007
Tema: Modelos educativos
Fuente: Centro Internacional de Casos
Avance: Planteamiento del proyecto
El proyecto final tendrá la modalidad de proyecto de desarrollo. Para que posea un
carácter práctico, el estudio deberá estar situado en tu ambiente laboral.
El objetivo del proyecto es solucionar un problema específico, en este caso el desarrollo de
un diseño instruccional. Deberás apoyar tu trabajo con referencias bibliográficas que
sustenten el análisis, y realizar propuestas prácticas.
El proyecto completo tiene los elementos enunciados a continuación (para la entrega del
planteamiento del proyecto solo es necesario que entregues los puntos 1 y 2 (a – g).
1. Define la materia para la cual realizarás un diseño instruccional.
2. Desarrolla los siguientes puntos de acuerdo a la materia seleccionada:
a. Antecedentes de la institución educativa donde trabajas: historia de su
fundación, eventos importantes hasta la fecha, etc.
b. Descripción de elementos prácticos de la psicología educativa que se
aplican en tu institución.
c. Descripción de la filosofía educativa de la institución.
d. Análisis de la práctica docente individual, identificar y explicar conceptos
de los paradigmas conductista y cognoscitivista que aplica en tu salón de
clases.
e. Evidencias del camino hacia su profesionalización como docente. Ejemplos
de acciones realizadas hasta el momento.
f. Enumera las tecnologías de la información que empleas como docente, y
explica cómo las empleas y por qué.
g. Analiza si en tu práctica aplican algunos fundamentos del constructivismo
o no, y explica.
h. Explica el modelo instruccional que aplica en el aula actualmente.
i. Expón el modelo de planeación que utilizas, el tipo de evaluaciones y la
motivación que empleas con los alumnos. Menciona ejemplos.
j. Señala si en tu trabajo realizas adecuaciones curriculares y ejemplifica
cómo las haces.
3. Planteamiento de un diseño instruccional mejorado de la materia, con elementos
prácticos que puedan aplicarse (este punto se completará en el tema 8 del curso).
La extensión del trabajo deberá ser entre 10 y 12 cuartillas con letra Arial tamaño 11, a
3. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
espacio y medio.
Evidencia 1: Integradora del módulo 1
1. Revisa nuevamente el caso revisado en el tema 2: Las habilidades de Alfonsina
Izaguirre.
2. Conforme a este, deberás definir los siguientes puntos:
o Antecedentes del problema
o Identificación de protagonistas
o Definición del problema
3. En el punto anterior deberás dejar clara la relación de éste con los temas vistos en
el módulo, como la historia de la educación, las especialidades de la psicología, los
paradigmas educativos y la profesionalización del maestro.
Tarea 2: Desarrollo del caso – Réplicas a compañeros en el foro
Instrucciones:
1. Revisa nuevamente el caso y las preguntas detonantes del tema 2.
2. En el foro de discusión, incluye las alternativas de solución para el mismo.
3. Revisa las respuestas de tus demás compañeros, e incluye tus comentarios.
4. Debes incluir al menos 3 réplicas fundamentadas (no respuestas simples).
Tanto tus alternativas como tus réplicas, deberán demostrar el dominio de los
conceptos vistos hasta ahora.
5. Para fundamentar tus respuestas, consulta al menos 3 bibliografías diferentes a las
citadas en los temas.
6. Para el buen funcionamiento de la actividad y lograr que la experiencia sea muy
enriquecedora para tu aprendizaje, es importante que atiendas las siguientes
premisas:
o Las participaciones deben ser de calidad, y enfocadas a los elementos
antes mencionados.
o Las participaciones deberán contar con argumentos teóricos apoyados en
bibliografías confiables.
o No se aceptan réplicas o comentarios como “Muy interesantes
comentarios” o “Estoy de acuerdo contigo”.
o Recuerda mostrar siempre respeto por las opiniones de tus compañeros.
Recomendación:
Para argumentar, fundamentar tus ideas y replicar las de tus compañeros, podrás emplear
datos de la historia de la educación, de la psicología educativa, así como información
sobre los conceptos de los paradigmas estudiados y las nuevas tendencias, como la
posibilidad de emplear las TIC, y acerca del diseño instruccional y sus modelos.
Propuesta de solución al caso
Después de concluir con las fases de exploración (aportación inicial), análisis y definición
de alternativas de solución para el caso expuesto, en esta actividad vas a presentar la
propuesta idónea para dar solución al caso Las habilidades de Alfonsina Izaguirre.
Para realizar la propuesta de solución, integra los siguientes elementos:
4. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
Introducción: establece la situación presentada en el caso, englobando la idea
principal que se desarrolla en el documento.
Desarrollo: describe los criterios y conceptos teóricos y prácticos que se tienen en
cuenta para estudiar y lograr proveer de solución al caso; es decir, indica el
proceso por medio del cual definiste la propuesta que mejor resuelve el caso
expuesto.
Propuesta de solución del caso: describe una propuesta de solución al caso, la cual
deberá estar fundamentada en los datos e información recabada; asimismo, se
deberá dar respuesta a las preguntas detonantes del caso, empleando los
conceptos vistos en el curso:
Especialidad es de la Psicología
Aplicación de estrategias educativas de los paradigmas estudiados
Aplicación de elementos de la educación constructivista
Mecanismos de evaluación alternativos
Reflexión: incluye una reflexión del aprendizaje del caso en tu área de estudio y
complementa con aprendizajes obtenidos en el foro plenario.
Evidencia 2: Integradora del módulo 2
Instrucciones:
El proyecto final tendrá la modalidad de proyecto final.
Para que posea un carácter práctico, el estudio deberá estar situado en tu ambiente
laboral.
El objetivo del proyecto es solucionar un problema específico, en este caso el desarrollo de
un diseño instruccional. Deberás apoyar tu trabajo con referencias bibliográficas, que
sustenten el análisis, y realizar propuestas prácticas.
El proyecto completo tiene los elementos enunciados a continuación. Para esta segunda
entrega, es necesario que realices los incisos h, i, j del punto 2, y los puntos 3, 4 y 5.
1. Define la materia para la cual realizarás un diseño instruccional.
2. De acuerdo a la materia seleccionada, desarrolla los siguientes puntos:
a. Antecedentes de la institución educativa donde trabajas: historia de su
fundación, eventos importantes hasta la fecha.
b. Descripción de elementos prácticos, que se aplican, de la psicología
educativa en tu institución.
c. Descripción de la filosofía educativa de la institución.
d. Análisis de la práctica docente individual, identificar y explicar conceptos
de los paradigmas conductista y cognoscitivista que aplican en tu salón de
clases.
e. Evidencias del camino hacia su profesionalización como docente. Ejemplos
de acciones realizadas hasta el momento.
f. Enumera las tecnologías de la información que empleas como docente, y
explica cómo las empleas y por qué.
g. Analiza si en tu práctica aplican algunos fundamentos del constructivismo
o no, y explica.
h. Explica el modelo instruccional que aplica en el aula actualmente.
i. Expón el modelo de planeación que utilizas, el tipo de evaluaciones y la
5. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
motivación que empleas con los alumnos. Menciona al menos 5 ejemplos.
j. Señala si en tu trabajo realizas adecuaciones curriculares, y ejemplifica
cómo las haces.
3. Planteamiento de un diseño instruccional mejorado de la materia, con elementos
prácticos que puedan aplicarse.
4. Recuerda incluir tus conclusiones finales.
5. Tu trabajo deberá contar con al menos 7 bibliografías diferentes, de fuentes
confiables.