1. .
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2. » Identificar un recuerdo significativo de la adolescencia (en la
esc. Secundaria) vinculado a la sexualidad.
» Cada uno comparte su recuerdo con los demás. Luego de
escuchar todos los recuerdos, el grupo elige el mas
significativo: el más les gustó, el mas impactante, el que
expresa mejor el sentir del grupo, y elabora con él una breve
dramatización o puesta en escena muda (a modo de fotografía)
Luego cada grupo va presentando su producción al resto y los
otros grupos tienen que identificar el tema que se está
queriendo comunicar con la dramatización.

5. Ejes de la ESI: ¿Qué caminos emprenderemos?
Ley 26150

6. Nos preguntaremos por las
diferencias de género

7. Reflexionaremos sobre el respeto a
la diversidad sexual

8. Valoraremos la afectividad

9. Conoceremos nuestros
derechos

10. Aprenderemos a cuidar (y querer )
el cuerpo y la salud

13. » Reflexiona como pueden integrarse a
nuestras propios proyectos.

14. » Catedra de Antropologia
Catedra PHSC. De la Antigüedad

16. » Para continuar trabajando con esta temática

17. » BIBLIOGRAFÍA
» Ley Nacional 26150
» IMÁGENES
1. Molina, Claudia. Tiempo de correr el velo. (2010). Recuperado de http://www.revista.unsj.edu.ar
2. Recuperado de https://novapsykhe.wordpress.com/2014/09/15/el-neomachismo/
3. Recuperado de http://ekladata.com/6A3yjGei_dcj2fhsbRMH5iHiNlA.jpg
4. Recuperado de http://motivartetomar.blogspot.com.ar/2010/11/programa-de-promocao-de-
competencias_3888.html
5. Recuperado de http://patricia-comunidad.blogspot.com.ar/2010/03/conclusiones-finales.html
6. Recuperado de http://zihuatan.buenblog.com/files/2012/11/AMA-TU-CUERPO.jpg
7. Recuperado de
http://us.123rf.com/450wm/nasirkhan/nasirkhan1303/nasirkhan130300018/18445831-3d-
render-of-person-holding-are-you-ready-road-sign-post.jpg
8. Recuperado de http://lioddesigns.mex.tl/imagesnew/7/7/6/0/7/Adelante.png
9. LIC. BRUSCO, Juan José