1. Universidad Estatal a Distancia.
Escuela de Ciencias de la Educación.
Cátedra de Tecnologías Aplicadas.
Centro Universitario San José 01
Curso: Aplicaciones Informáticas en el contexto educativo. Código 02084.
Tarea # 1.
Diccionario Pictórico.
Alumna:
Giovanna Alexandra Pochet Leiva.
Grupo: 01
III cuatrimestre 2013.
29 de Setiembre 2013
San Pedro – Costa Rica

2. Introducción:
El presente trabajo consiste en la realización de un diccionario Pictórico, el cual
es un instrumento de gran importancia para el proceso de aprendizaje de los
niños.
Hoy en día vivimos en una sociedad de constantes cambios, los cuales en
muchas ocasiones nos vienen a facilitar las labores que realizamos en nuestro
trabajo, un ejemplo de ello son las herramientas tecnológicas con las que
contamos hoy en día, las cuales han venido a transformar el proceso educativo.
Es importante mencionar que las herramientas tecnológicas son de gran
importancia porque nos permiten obtener nuevos conocimientos, una de estas
herramientas tecnológicas que ha venido a fortalecer el proceso educativo, son
las computadoras, las cuales son instrumentos que nos permiten realizar
tareas, escribir cartas, escuchar música, enviar correos, ver fotos, guardar
información entre otras cosas.
Estas nuevas tecnologías nos permiten realizar actividades innovadoras como la
realización de diccionarios pictóricos, los cuales tiene un papel muy importante
en el proceso educativo de los niños.

3. Es importante mencionar que un diccionario según la Real Academia Española
consiste en un: “libro en el que se recogen y explican de forma ordenada voces
de una o más lenguas.”
Por eso un diccionario Pictórico, consiste en la realización de un documento
donde se establezca los conceptos de varias palabras y se ilustren con una
imagen, que muestre el nexo causal que tienen, su importancia en el proceso
educativo es que se le enseña a los estudiantes el significado de una palabra no
solo escribiendo lo que es, sino que también se ilustra con un dibujo o una
imagen, esto permite que el estudiante comprenda mejor la materia y refuerce su
conocimiento, porque realiza una conexión entre la información escrita y la
imagen lo cual le permite aclarar las dudas y comprender mejor lo que se les
presentando. De igual forma otra importancia de los diccionarios pictóricos es
que permiten que el proceso de aprendizaje se desarrolle de una forma
integral, participativa y dinámica, donde tanto el docente como el estudiante
construyen el conocimiento.

4. Definición de conceptos.

5. Computadora:
La computadora es un dispositivo electrónico que se encuentra
conectado a varios accesorios, que le permiten realizar
actividades según las indicaciones que le damos al seleccionar
alguna de las opciones que se presentan en la pantalla, a la hora
de realizar una actividad. Por eso María del Carmen Torrejón nos
dice que “las funciones básicas de una computadora son aceptar
datos e instrucciones, procesar datos por medio de las
instrucciones y producir nueva información. Para que dichas
funciones puedan realizarse, la computadora necesita el hardware
y el software.”

6. Partes de la Computadora:
Teclado:
Podemos decir que el teclado es la parte de la computadora
que nos permite escribir y darle indicaciones a la
computadora por medio de letras, números y símbolos, lo
que nos permite llevar a cabo nuestros trabajos.
Para María del Carmen Torrejón el teclado sirve para
ingresar instrucciones y datos en la computadora mediante
un conjunto de teclas.”

7. El CPU:
El CPU es como el motor de la computadora en el se
encuentran los elementos fundamentales para el
funcionamiento de esta como el disco de
almacenamiento, el procesador de datos, el botón de
encendido, el de volumen la unidad para colocar discos o
DVD, encontramos la entrada USB, y los dispositivos para
colocar los cables de encendido y los que conectan las
partes y accesorios de la computadora.
Por eso en el programa Intel Educar se afirma que “el
CPU es el cerebro de la computadora”

8. Monitor:
El monitor es la pantalla de la computadora, atreves de la
cual podemos observar la información que tenemos
almacenada en la computadora, los programas que vamos
usar y la información que hemos buscado, es importante
mencionar que el monitor puede ser de diferentes forma y
tamaños pero para que logre funcionar se requiere que este
adaptado al resto de accesorios de la computadora porque
por sí solo no funciona, ya que la fuente de información de la
computadora se encuentra en el CPU.
Para María del Carmen Torrejón el monitor es: “la pantalla
que permite observar la información suministrada por la
computadora.”

9. Ratón:
Es la parte de la computadora que nos permite mover el
cursos, lo cual nos permite elegir qué actividad realizar, que
programa abrir, cual cerrar, si estamos en un programa de
dibujo que dirección llevar, de igual forma en el ratón
encontramos dos teclas las cuales nos sirven para
seleccionar.
Para María del Carmen Torrejón el ratón es: “el dispositivo
que permite el desplazamiento del cursor por la pantalla.”

10. Accesorios de la computadora:
Cuando trabajamos en una
computadora también podemos
conectarle varios accesorios
que nos amplían las funciones
como:

11. El micrófono: este dispositivo permite que conversemos
desde nuestra computadora con otras personas que se
encuentran en lugares alejados
.

12. Cámara: la cámara permite que podamos realizar
conversaciones por medio de internet con otras
personas y que podamos vernos mientras
conversamos. La ventaja es que permite que veamos
a la persona con quien conversamos aunque estamos
en lugares distintos.

13. Impresora: este es un dispositivo que permite que luego que
hemos terminado nuestros trabajos los imprimamos y
guardemos en físico.

14. Parlante: este accesorio permite que se amplifique el
sonido de la computadora lo que nos permite escuchar
mejor los sonidos y la música que almacenamos en la
computadora.

15. Tipos de Computadoras:
Hoy en día la tecnología ha ido avanzando, por lo que hemos
podido observar la evolución de la computadora ya no solo
tenemos la computadora tradicional de escritorio que es
grande, pesada y tiene muchos cables, sino que hoy contamos
con computadoras portátiles que cumple con las mismas
funciones de la computadora de escritorio solo que esta portátil es
mas liviana, delgada y puede ser trasladada de un lugar a otro con
mucha facilidad. Pero además contamos con los celulares que
también son computadoras porque poseen
teclado, pantalla, monitor, parlantes y funcionan con un sistema
operativo similar.

16. Escritorio de la computadora:
En la computadora contamos con un escritorio, esta es la primera
pantalla que vemos en la computadora una vez que la
encendemos y se ha cargado el sistema operativo, en este
escritorio podemos poner
documentos, imágenes, música, dibujos, programas, contamos
con herramientas para pegar, copiar o cortas un documento. En el
escritorio de la computadora también encontramos carpetas en las
cuales guardamos información.

17. Sistema Operativo:
El sistema operativo de la computadora es aquel que permite que se
reciban órdenes de un programa, es decir el sistema operativo es el que
le dice a la computadora lo que debe hacer, nuestro sistema operativo es
el Windows.
Por eso Alberto Fuentes afirmar que un sistema operativo: “administra los
recursos que permiten la interrelación de la computadora con el usuario.”
De igual forma María del Carmen Torrejón nos dice que: “el software del
sistema operativo hace posible que de manera ordenada los recursos de
la computadora, como el microprocesador, la memoria y los dispositivos
de entrada y salida funcionen.”

18. Ventana:
Cuando trabajamos en una computadora y la encendemos
después de que se ha cargado el sistema operativo vemos el
escritorio una vez que estamos aquí todo lo que trabajemos
se desarrollara por medio pantallas que son como
ventanas, cuando las usamos las abrimos y cuando
terminamos para salir de la actividad la cerramos, de igual
forma esta ventana se puede minimizar o maximizar.

19. Programas:
Según Alberto Fuentes: “el conjunto de ordenes constituye lo
que se llama programa, y a cada una de estas órdenes que
componen el programa se le llaman instrucciones.”
Por eso podemos decir que el programa es parte del
software operador, y tiene como objetivo hacer cumplir las
indicaciones que se ponen en ejecución en la
computadora, es decir doy las instrucciones de que hacer y
se van realizando, es por eso que contamos con gran
variedad de programas como de
dibujo, escritura, calculo, gráficos, música entre otros.

20. Disco duro:
El disco duro consiste en el instrumento que utiliza la
computadora para recolectar y mantener almacenada la
información, en este disco la computadora guarda
imágenes, documentos, músicas, los programas que se
instalan en la computadora para la realización de
actividades como Word o Excel. De igual forma en este disco
se guardan archivos, y música. Esta herramienta de
almacenamiento que posee la computadora se encuentre
dentro de esta y es de forma circular por eso se llama así.

21. Archivos:
Los archivos o documentos, es toda la información que se
genera en nuestras computadoras, o que la guardamos en
nuestra computadora, es decir son todos los trabajos que
desarrollamos cuando trabajamos en un programa.
En la computadora podemos encontrar gran cantidad de
archivos, estos pueden ser documentos, archivos
musicales, videos, dibujos y o fotos, porque un archivo es
todo aquel trabajo que guardamos en la computadora. Estos
archivos pueden ser generados en nuestra computadora o
incorporados a esta como fotos o música, los archivos que
almacenamos en nuestra computadora son muy variados y
podemos modificarlos en cualquier momento.

23. Carpeta:
La carpeta es un instrumento muy importante con el que contamos en
nuestra computadora, ya que nos permite crear una carpeta para
almacenar los archivos que hemos utilizado pueden ser archivos de
texto, videos o imágenes.
La computadora nos permite personalizar las carpetas y ponerles un
nombre, de esta forma la reconocemos cuando buscamos un archivo.
La carpeta que tenemos en la computadora es de color amarillo y tiene la
función de almacenar todos los archivos que le indiquemos, por eso es
posible que se guarde dentro de una carpeta, una carpeta que sea más
pequeña.

24. Considero que utilizaría esta técnica en mi practica
pedagógica porque promueve el aprendizaje, por
medio de una educación participativa, de igual forma
se comprenden mejor los conceptos, porque se
enlazan con las imágenes, lo cual se relaciona con la
lectura de rutinas de pensamiento en donde se hacía
referencia a que no todos los estudiantes aprenden de
la misma forma por eso es importante relacionar los
conceptos por medio de imágenes, colores o sonidos.
Es por esto que hoy en día se deben de aprovechar
todas las herramientas tecnológicas para enriquecer
el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

25. Conclusión:
Luego de realizar esta actividad comprendí la importancia de la
computadora en el proceso educativo, de las partes que tiene una
computadora y de sus elementos.
Es importante resaltar que las herramientas tecnológicas con las que
contamos hoy en día debemos aprovecharlas al máximo para lograr una
educación participativa y dinámica.
Es por esta razón que después de haber realizado un diccionario
pictórico, comprendo que esta es una de las mejores formas en que una
persona puede aprender conceptos nuevos, pero no solo conocer los
conceptos sino también comprenderlo y esto solo se logra por medio de
un diccionario pictórico ya que nos permite que veamos por medio de
imágenes o dibujos las cosas, lo que permite que tengamos una visión
más amplia y comprendamos mejor. Realizar este trabajo fue una
experiencia enriquecedora porque logre comprender muchos
conceptos, cual es su función y cuáles son, puede establecer una
conexión entre la definición y la imagen lo que me permitió comprender
mejor, este tipo de actividades permiten que el estudiante sea critico y
que analice porque las cosas son así, lo que promueve un conocimiento
construido tanto por el docente como por el estudiante, lo que genera un
proceso educativo participativo y dinámico.

26. Referencia Bibliográfica:
Fuentes, A. (2003). Enciclopedia temática Lexus Manual de
Computación. Pág. 616. Buenos Aires Argentina: Lexus S.A.
INTEL. (2007). Programa Intel Educar Curso Introductivo I
versión 2.0. San José, Costa Rica: Corporación Intel.
Real Academia de la Lengua Española. (2001). Diccionario
de la Lengua española. Madrid, España: ESPASA
Torraejón, M. (2004). Informática 5. México: Editorial
Santillana S.A.

27. Referencia Bibliográfica:
Imagen de Computadora recuperado de:
http://2.bp.blogspot.com/499o9mrfmYo/TgzeWzlMvOI/AAAAAAAAABI/AjxvaVpINE/s1600/PARTES+DEL+PC.jpg
Imagen de escritorio recuperado de:
https://lh5.googleusercontent.com/-2m7S8ACDos/TYgnC5_dGPI/AAAAAAAAABM/Gp9PmaTVNo/s1600/desktopxp_11.jpg
Imagen de sistema operativo, recuperado de:
http://solvasquez.wordpress.com/2011/01/24/definicion-desistema-operativo/
Imagen de Ventana computadora, recuperado de:
http://www.wideanglesoftware.com/touchcopy/help/es/files.ht
ml

28. Imagen de ratón de computadora, recuperado de
http://4.bp.blogspot.com/_J348yj4H6b4/TOI_kGaJKUI/AAAAAAAAABo/N
v2Yvig9ZKM/s1600/raton-ps2-cs-104.jpg
Imagen Micrófono computadora, recuperado de:
http://lasdinamicas12.blogspot.es/img/1325.jpg
Imagen Cámara computadora, recuperado de:
http://www.abcdin.cl/guias/img/computacion/web-camara.jpg
Imagen de impresora recuperada de:http://culturacion.com/wpcontent/uploads/2009/03/impresora-epson.jpg
Imagen parlante computadora, recuperado de:
http://www.imagui.com/a/parlante-de-computadora-c5ep7k4ag

29. Imagen de Carpetas recuperado de:
http://hackmastersv.files.wordpress.com/2012/01/virus
.jpg
Imagen de Teclado computadora recuperada de:
http://2.bp.blogspot.com/_PoBHmi5PhHI/TKtg8PvXBiI/
AAAAAAAAAAY/YZWfqcm155I/s320/teclado2.jpg

30. Imagen de CPU, recuperado de: http://www.definicionabc.com/wpcontent/uploads/pentium_4_1_6ghz_socket_478_cpu.jpg
Imagen Pantalla computadora recuperada de: http://4.bp.blogspot.com/_efg2uDPg34/SrlNtrf2cII/AAAAAAAAABs/DSDF1C--5To/s400/pantalla-omonitor.jpg
Imagen de computadora de escritorio, recuperado de:
http://us.123rf.com/400wm/400/400/scanrail/scanrail1208/scanrail120800
014/14765889-computadora-de-escritorio.jpg
Imagen de computadora portátil recuperado de:
http://www.revistasumma.com/media/images/width/800/6098computadora-portatil-toshiba-con-windows-8.jpg
Imagen de celular, recuperado de: http://tecnoenergetizados.com/wpcontent/uploads/2013/08/celular-iphone-5.jpg

31. Herramienta Utilizada:
la herramienta que utilice para realizar este Diccionario
Pictórico fue Power Point, aquí descubrí muchas técnicas de
animación, de sonido y de colores, lo que me permitió lograr
un aprendizaje más completo y dinámico.