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Aprender y enseñar en 
colaboración 
Begoña Gross
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Por qué aprender en colaboración 
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Colaboración y cooperación 
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La situación de aprendizaje, 
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El deseño de actividades 
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  1. 1. + Aprender y enseñar en colaboración Begoña Gross
  2. 2. + El estudiante no está sólo Un cambio en el rol del profesor, quien debe explicitar muy bien su papel en el seguimiento y la tutorización de las tareas.
  3. 3. + Los estudiantes también tienen que adoptar sistemas de estudio que combinen el aprendizaje independiente con espacios de interacción y trabajo en grupo.
  4. 4. + El uso de foros y herramientas específicas para la construcción colaborativa del conocimiento han ayudado a aprender en colaboración.
  5. 5. + Por qué aprender en colaboración Cabero (2003) considera que el trabajo colaborativo de los estudiantes nos ofrece una serie de ventajas, como son: crear interdependencia, generar debates, facilitar el intercambio de información y la construcción social del conocimiento…
  6. 6. + Como crear una comunidad de práctica, Wember (1998) (1) comprensión compartida, la cual es constantemente renegociada por sus integrantes; (2) compromiso mutuo, que une a sus miembros en un grupo cohesionado, y (3) un repertorio compartido de recursos comunes como resultado de una práctica compartida.
  7. 7. + Colaboración y cooperación El aprendizaje colaborativo está diseñado para entrar justo cuando el cooperativo termina.
  8. 8. + Como aprender en colaboración La situación de aprendizaje, Las características del grupo que colabora y la tecnología que se utiliza para apoyar o mediar la colaboración.
  9. 9. + El deseño de actividades colaborativas

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