2. • La Creatividad
• Facilitadores y Obstáculos
• Facilitadores
• Obstáculos

3. La creatividad, denominada también ingenio, inventiva,
pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento
divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas
ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas o
conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones
originales.
Creatividad
Facilitadores Obstáculos

4. Aunque todos somos potencialmente creativos, la
creatividad es un rasgo que en algunas personas se
manifiesta en grado eminente y en otras en grado muy
modesto; en definitiva, una facultad que unos han sabido
educar y otros han dejado atrofiar.
Como todos los rasgos de la personalidad, es un
derivado de la herencia biológica en combinación con el
medio ambiente.

5. Para el desarrollo de la creatividad de un sujeto
cualquiera es de vital importancia conocer su
interacción con el medio, detectando y
diagnosticando los influjos positivos como negativos.
Unos y otros se catalogan en cuatro órdenes:
físico, cognoscitivo, afectivo y sociocultural. Por
supuesto, éstos fácilmente se traslapan y, a veces, se
confunden.

6. Facilitadores
Ser Concentrarse
positivo
Tener
objetivos Imaginar
Buscar
información

7. • 1. Tenga objetivos. Se requiere una motivación fuerte
para llegar a innovar.
• 2. Sea positivo. La actitud optimista permite mantener
la convicción de que las mejoras son posibles.
• 3. Busque información. Es imposible obtener algo de la
nada. Sólo se pueden transformar materias primas
existentes.

8. • 4. Concéntrese. La generación de nuevas ideas requiere
la dedicación máxima, sin distractores.
• 5. Imagine. Permítase representaciones mentales
inusuales y tolere la ambigüedad inicial.
• 6. Genere muchas ideas. Acepte inicialmente todas las
ideas que le surjan, sin limitarlas. Evaluará después de
tenerlas.

9. • 7. Cambie de enfoque. Si mira desde el mismo ángulo
llegará a las mismas respuestas. Divida y reorganice.
• 8. Explore opciones. Considere un número abundante
de caminos posibles antes de elegir la respuesta
“correcta”.
• 9. Haga gráficas. Su cerebro puede estar conectado a
sus dedos o a su lengua: dibuje o hable.

10. • 10. Atrape las ideas. Las ideas pueden llegar sin
anunciarse. Regístrelas inmediatamente. Puede
olvidarlas.
• 11. Persevere. Para lograr resultados debe trabajar con
energía y constancia.
• 12. Relájese. Descanse si se siente
fatigado, juegue, duerma. Su subconsciente seguirá
buscando.

11. • 13. Practique. Descansado, retorne y utilice los mejores
logros como puntos de partida para otras ideas.
• 14. Ensaye. Experimente. Someta a prueba o lleve a la
práctica los productos más selectos.
• 15. Libérese. Acabe con unos cuantos mitos. Haga las
cosas a su manera. Todos somos diferentes.

12. • 16. Arriésguese. Continúe con nuevos
desarrollos. Un gran éxito suele arruinar a una
persona creativa.
• 17. Ame la vida. Entusiásmese por la gran
fuente de inspiración.

13. Perceptuales
Cognitivos
Obstáculos Afectivos
Conativos
Socio
Culturales

14. • Cognitivos:
Son las limitaciones, constricciones y/o
restricciones propias del conservadurismo y de
los conocimientos y experiencias adquiridas. Es
el no uso de la imaginación, el apego a la lógica,
la excesiva familiaridad con un tema, el
abandono de los sueños, etc.

15. • Perceptuales:
Son las limitaciones, constricciones y/o
restricciones para percibir claramente cuál es el
problema, para enfocarlo en su totalidad, para
ver relaciones remotas, para investigar lo
obvio, etc.

16. • Afectivos:
Son las limitaciones, constricciones y/o
restricciones a la propia libertad para investigar y
manipular ideas. Son las inseguridades internas,
el temor a lo desconocido, el miedo al ridículo,
los prejuicios propios, la baja autoestima, etc.

17. • Conativos:
Son las limitaciones, constricciones y/o
restricciones que produce la falta de
curiosidad, de motivación, de deseo, de
actitud, de voluntad, etc.

18. • Socioculturales:
Son las limitaciones, constricciones y/o
restricciones que imponen ciertos patrones,
normas, paradigmas y marcos de referencias
sociales y culturales. Son las antiguas
tradiciones, los convencionalismos, el precio de
equivocarse, la forma en que uno ha sido
educado, etc.

19. • Se puede concluir que la creatividad es la
habilidad que posee cada persona para
resolver los distintos retos a enfrentar en la
vida, a su vez existen factores que pueden
ayudar a explotar o reprimir esa
creatividad, que son los facilitadores y
obstáculos.
• Se debe buscar siempre el ambiente propicio
para poder desarrollar exponencialmente el
ser creativo que todos llevamos dentro.

20. Bibliografía
• http://www.mitecnologico.com/Main/Facilita
doresYObstaculosDeLaCreatividad
• www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/
recursos/r24426.DOC