SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Unidad 1




Libro: Introducción a la Teoría de la comunicación de
        Masas. Denis Mc Quail. Paidós Comunicación.
Unidad 1

 El concepto de masa


 Es importante consignar que en el pensamiento social ha tenido, y
  sigue teniendo, significados tanto positivos como negativos.

 El significado negativo procede de utilizar el término para referirse al
  populacho o multitud, especial a la masa de los ignorantes e
  ingobernables.
 Masa (negativo) connota falta de cultura, de inteligencia e incluso
  racionalidad.

 En el sentido positivo, sobre todo en la tradición socialista, connota
  fuerza y solidaridad del pueblo trabajador cuando se organiza
  unitariamente con fines políticos.

 Definición: del OXFORD.- abreviado define la masa como: agregado
  en el que se pierde la individualidad.
 Herbert Blumer: (1939). Formó una definición en la cuál basándose de
  actividades sociales, en especial, “grupo” multitud” y “público”.

 En el pequeño grupo: todos se conocen entre sí comparten los mismos
  valores, están enterados de su mutua presencia y se influyen para
  alcanzar algún objetivo.

 La multitud: es mayor aunque no desborda los limites de un espacio
  concepto, pero es provisional y rara vez se constituye con la misma
  composición. Puede poseer un alto grupo de identidad y compartir el
  mismo estado de ánimo pero por regla general no hay estructura ni
  orden que organice su composición moral o social, los miembros son
  iguales, pero se confunden en que los ha hecho constituirse en
  multitud y lo que lo mantiene así. Sus acciones se consideran de
  carácter emocional y afectivo y quizá también de tipo racional.
 El público: lo más probable es que sea bastante grande muy disperso y
  duradero. Tiende configurarse alrededor de una cuestión de una causa
  de la vida pública y su principal objetivo consiste en manifestar un
  interés u opinión.
 El término masa recorre varios rasgos del nuevo público o audiencia
  del radio o cine. Esta audiencia, mas grande que la mayor parte de los
  grupos, multitudes o públicos, eran dispersos y sus miembros no se
  conocían; carecía de autoconciencia y auto identidad, y eran
  incapaces, de actuar en conjunto, en forma no organizada.

 Se le consideraba heterogénea, al constar de gran número de personas
  de extractos sociales.

 También homogénea, en su objetivo de elegir un determinado objeto
  de interés.
 La audiencia de los medios de comunicación no es la única formación
  social. Los medios de comunicación se utilizan para dirigir, o
  controlar el comportamiento del consumidor, y el comportamiento
  político, de grandes cifras de votantes.
 La cultura de masas


 Al hablar de medios de comunicación es hablar de masas y de la
  comunicación de masas.

 La cultura de masas tiene muchos matices de significación y fuertes
  connotaciones   peyorativas aunque    estas   no   comparezcan   sin
  excepción.

  Los críticos conservadores de tendencias democráticas se refieren
  negativamente a la cultura de masas porque la ven como la cultura de
  los incultos, de quienes no tienen gusto por la educación.
 Los críticos de la cultura de masas que simpatizan con el pueblo y la
  democracia suelen compartir buena parte de esta opinión sobre la
  cultura en cuanto a que es estandarizada, carente de originalidad y de
  riqueza, de ambigüedad y la consideran como una fuerza estimulante
  del arte, muchas veces degradada y fea.


 Por último, la cultura de masas o de cultura popular se utiliza para
  referirse de forma neutral o incuso favorable a lo que es
  moderno tiene actualidad, despierta curiosidad y esta de moda en un
  momento dado.
Definición de cultura de masas en términos objetivos:

 La cultura de masas remitirá a los productos culturales fabricados
    exclusivamente para el mercado de masas.

 Una última definición sobre la cultura de masas sería la propuesta por
    Bauman (1972) quien la describe, no en un términos valorativos ni
    estéticos, sino como el resultado inevitable de un proceso casi
    universal de la sociedad moderna: la aparición del mercado de masas;
    la supremacía de la organización a gran escala; y la disponibilidad de
    una nueva tecnología para la producción cultural.


Alta cultura

 Está creado bajo la supervisión de una élite cultural que opera una
  tradición estética, literaria y científica.

 Posturas conservadoras como en Enfoque Aristocrático consideran
  tanto a la cultura de masas como al hombre masificado como una
  amenaza a la alta cultura.
 Cultura folk: En sus orígenes utilizaban los diseños, los temas y los
  materiales tradicionales, y se incorporaba a la vida cotidiana. A veces
  ha sido despreciada por la élite en nombre de su simplicidad y falta de
  estilo.

 La clase urbana trabajadora, aportó los primeros “consumidores” de la
  nueva cultura de masas, probablemente ya estaba desenraizada de la
  cultura folk
Interdependencia

 Bajo esta denominación pueden situarse las numerosas descripciones
  de los medios de comunicación que los retratan como interactivos con
  los cambios sociales.

 Así la sociedad crea la demanda de información y de entretenimiento
  a que responden los medios.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Concepto De Cultura
Concepto De CulturaConcepto De Cultura
Concepto De Cultura
gueste22487
 
Enciclopedismo
EnciclopedismoEnciclopedismo
Enciclopedismo
salolaya
 
Teoría de los efectos limitados
Teoría de los efectos limitadosTeoría de los efectos limitados
Teoría de los efectos limitados
Martha Guarin
 
Líder de opinión. Mapa conceptual
Líder de opinión. Mapa conceptualLíder de opinión. Mapa conceptual
Líder de opinión. Mapa conceptual
alejndrag
 
La ilustración
La ilustraciónLa ilustración
La ilustración
jjulmana
 
Anthony giddens 2
Anthony giddens 2Anthony giddens 2
Anthony giddens 2
MonyAle
 

La actualidad más candente (20)

Comunicacion objeto o campo de estudio
Comunicacion objeto o campo de estudioComunicacion objeto o campo de estudio
Comunicacion objeto o campo de estudio
 
Concepto De Cultura
Concepto De CulturaConcepto De Cultura
Concepto De Cultura
 
Escuela de Birmingham
Escuela de BirminghamEscuela de Birmingham
Escuela de Birmingham
 
¿Qué es Cultura?
¿Qué es Cultura?¿Qué es Cultura?
¿Qué es Cultura?
 
Escuela Latinoamericana de la Comunicación
Escuela Latinoamericana de la ComunicaciónEscuela Latinoamericana de la Comunicación
Escuela Latinoamericana de la Comunicación
 
RELACIÓN DE LA SEMIÓTICA CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
RELACIÓN DE LA SEMIÓTICA CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓNRELACIÓN DE LA SEMIÓTICA CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
RELACIÓN DE LA SEMIÓTICA CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
 
Cultura de Masas
Cultura de MasasCultura de Masas
Cultura de Masas
 
Cultura
CulturaCultura
Cultura
 
Walter Benjamin
Walter BenjaminWalter Benjamin
Walter Benjamin
 
Comunicación alternativa
Comunicación alternativaComunicación alternativa
Comunicación alternativa
 
Diapositivas teoría de publicos
Diapositivas teoría de publicosDiapositivas teoría de publicos
Diapositivas teoría de publicos
 
Enciclopedismo
EnciclopedismoEnciclopedismo
Enciclopedismo
 
Teoría de los efectos limitados
Teoría de los efectos limitadosTeoría de los efectos limitados
Teoría de los efectos limitados
 
Líder de opinión. Mapa conceptual
Líder de opinión. Mapa conceptualLíder de opinión. Mapa conceptual
Líder de opinión. Mapa conceptual
 
Cultura Elite, Cultura de Masas, Cultura Urbana.
Cultura Elite, Cultura de Masas, Cultura Urbana.Cultura Elite, Cultura de Masas, Cultura Urbana.
Cultura Elite, Cultura de Masas, Cultura Urbana.
 
La ilustración
La ilustraciónLa ilustración
La ilustración
 
De los nuevos medios a las hipermediaciones
De los nuevos medios a las hipermediacionesDe los nuevos medios a las hipermediaciones
De los nuevos medios a las hipermediaciones
 
La comunicación como objeto de estudio
La comunicación como objeto de estudioLa comunicación como objeto de estudio
La comunicación como objeto de estudio
 
Clifford Geertz
Clifford GeertzClifford Geertz
Clifford Geertz
 
Anthony giddens 2
Anthony giddens 2Anthony giddens 2
Anthony giddens 2
 

Similar a La cultura-de-masas-unidad-1

Comunicación alternativa por wilfredo
Comunicación alternativa por wilfredoComunicación alternativa por wilfredo
Comunicación alternativa por wilfredo
Puertos de Falcón
 
Cierre cm2013
Cierre cm2013Cierre cm2013
Cierre cm2013
cymedios
 
La ComunicacióN Popular En AméRica Latina
La ComunicacióN Popular En AméRica LatinaLa ComunicacióN Popular En AméRica Latina
La ComunicacióN Popular En AméRica Latina
ECO Chile
 
Cultura popular
Cultura popularCultura popular
Cultura popular
ALICIA120
 
El hombre y la cultura
El hombre y la culturaEl hombre y la cultura
El hombre y la cultura
CAROLANGE
 
ComunicacióN Alternativa En Venezuela
ComunicacióN Alternativa En VenezuelaComunicacióN Alternativa En Venezuela
ComunicacióN Alternativa En Venezuela
josejavierleon1971
 

Similar a La cultura-de-masas-unidad-1 (20)

Primer trabajo blog
Primer trabajo blogPrimer trabajo blog
Primer trabajo blog
 
Cocuso documentos 19 y 20 - 2016
Cocuso   documentos 19 y 20 - 2016Cocuso   documentos 19 y 20 - 2016
Cocuso documentos 19 y 20 - 2016
 
Umberto eco Apocalípticos e integrados en la Cultura de masas
Umberto eco   Apocalípticos e integrados en la Cultura de masasUmberto eco   Apocalípticos e integrados en la Cultura de masas
Umberto eco Apocalípticos e integrados en la Cultura de masas
 
Trabajo individual Alejandro Cruz González
Trabajo individual Alejandro Cruz GonzálezTrabajo individual Alejandro Cruz González
Trabajo individual Alejandro Cruz González
 
Trabajo individual alejandro cruz gonzález
Trabajo individual alejandro cruz gonzálezTrabajo individual alejandro cruz gonzález
Trabajo individual alejandro cruz gonzález
 
Cultura
CulturaCultura
Cultura
 
Comunicación alternativa por wilfredo
Comunicación alternativa por wilfredoComunicación alternativa por wilfredo
Comunicación alternativa por wilfredo
 
Cierre cm2013
Cierre cm2013Cierre cm2013
Cierre cm2013
 
La ComunicacióN Popular En AméRica Latina
La ComunicacióN Popular En AméRica LatinaLa ComunicacióN Popular En AméRica Latina
La ComunicacióN Popular En AméRica Latina
 
Cultura popular
Cultura popularCultura popular
Cultura popular
 
Teorico estudios culturales Primer Cuatrimestre 2013
Teorico estudios culturales Primer Cuatrimestre 2013Teorico estudios culturales Primer Cuatrimestre 2013
Teorico estudios culturales Primer Cuatrimestre 2013
 
Concepto de masa marta caballero
Concepto de masa marta caballeroConcepto de masa marta caballero
Concepto de masa marta caballero
 
Sociologia de la comunicacion
Sociologia de la comunicacionSociologia de la comunicacion
Sociologia de la comunicacion
 
06 Estudios Culturales
06 Estudios Culturales06 Estudios Culturales
06 Estudios Culturales
 
Teorico estudios culturales
Teorico estudios culturalesTeorico estudios culturales
Teorico estudios culturales
 
06 Estudios Culturales
06 Estudios Culturales06 Estudios Culturales
06 Estudios Culturales
 
Apocalipticos e integrados
Apocalipticos e integradosApocalipticos e integrados
Apocalipticos e integrados
 
El hombre y la cultura
El hombre y la culturaEl hombre y la cultura
El hombre y la cultura
 
ComunicacióN Alternativa En Venezuela
ComunicacióN Alternativa En VenezuelaComunicacióN Alternativa En Venezuela
ComunicacióN Alternativa En Venezuela
 
Primero introducción al estudio de comunicación de masas
Primero introducción al estudio de comunicación de masasPrimero introducción al estudio de comunicación de masas
Primero introducción al estudio de comunicación de masas
 

Más de Jesús Álvarez Ramírez (11)

Sesión 2. medidas de dispersión
Sesión 2. medidas de dispersiónSesión 2. medidas de dispersión
Sesión 2. medidas de dispersión
 
Sesión 2. medidas de tendencia central
Sesión 2. medidas de tendencia centralSesión 2. medidas de tendencia central
Sesión 2. medidas de tendencia central
 
Unidad 2. la estadística y las ciencias de la comunicación
Unidad 2. la estadística y las ciencias de la comunicaciónUnidad 2. la estadística y las ciencias de la comunicación
Unidad 2. la estadística y las ciencias de la comunicación
 
Unidad 1. la estadística
Unidad 1. la estadísticaUnidad 1. la estadística
Unidad 1. la estadística
 
Unidad 5-
Unidad 5-Unidad 5-
Unidad 5-
 
Unidad 6
Unidad 6Unidad 6
Unidad 6
 
Unidad 4
Unidad 4Unidad 4
Unidad 4
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Audiencia unidad-2
Audiencia unidad-2Audiencia unidad-2
Audiencia unidad-2
 
Unidad 2-libro
Unidad 2-libroUnidad 2-libro
Unidad 2-libro
 
Sociedad de-masas-unidad-1
Sociedad de-masas-unidad-1Sociedad de-masas-unidad-1
Sociedad de-masas-unidad-1
 

Último

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 

Último (20)

PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 

La cultura-de-masas-unidad-1

  • 1. Unidad 1 Libro: Introducción a la Teoría de la comunicación de Masas. Denis Mc Quail. Paidós Comunicación.
  • 2. Unidad 1  El concepto de masa  Es importante consignar que en el pensamiento social ha tenido, y sigue teniendo, significados tanto positivos como negativos.  El significado negativo procede de utilizar el término para referirse al populacho o multitud, especial a la masa de los ignorantes e ingobernables.
  • 3.  Masa (negativo) connota falta de cultura, de inteligencia e incluso racionalidad.  En el sentido positivo, sobre todo en la tradición socialista, connota fuerza y solidaridad del pueblo trabajador cuando se organiza unitariamente con fines políticos.  Definición: del OXFORD.- abreviado define la masa como: agregado en el que se pierde la individualidad.
  • 4.  Herbert Blumer: (1939). Formó una definición en la cuál basándose de actividades sociales, en especial, “grupo” multitud” y “público”.  En el pequeño grupo: todos se conocen entre sí comparten los mismos valores, están enterados de su mutua presencia y se influyen para alcanzar algún objetivo.  La multitud: es mayor aunque no desborda los limites de un espacio concepto, pero es provisional y rara vez se constituye con la misma composición. Puede poseer un alto grupo de identidad y compartir el mismo estado de ánimo pero por regla general no hay estructura ni orden que organice su composición moral o social, los miembros son iguales, pero se confunden en que los ha hecho constituirse en multitud y lo que lo mantiene así. Sus acciones se consideran de carácter emocional y afectivo y quizá también de tipo racional.
  • 5.  El público: lo más probable es que sea bastante grande muy disperso y duradero. Tiende configurarse alrededor de una cuestión de una causa de la vida pública y su principal objetivo consiste en manifestar un interés u opinión.
  • 6.  El término masa recorre varios rasgos del nuevo público o audiencia del radio o cine. Esta audiencia, mas grande que la mayor parte de los grupos, multitudes o públicos, eran dispersos y sus miembros no se conocían; carecía de autoconciencia y auto identidad, y eran incapaces, de actuar en conjunto, en forma no organizada.  Se le consideraba heterogénea, al constar de gran número de personas de extractos sociales.  También homogénea, en su objetivo de elegir un determinado objeto de interés.
  • 7.  La audiencia de los medios de comunicación no es la única formación social. Los medios de comunicación se utilizan para dirigir, o controlar el comportamiento del consumidor, y el comportamiento político, de grandes cifras de votantes.
  • 8.  La cultura de masas  Al hablar de medios de comunicación es hablar de masas y de la comunicación de masas.  La cultura de masas tiene muchos matices de significación y fuertes connotaciones peyorativas aunque estas no comparezcan sin excepción. Los críticos conservadores de tendencias democráticas se refieren negativamente a la cultura de masas porque la ven como la cultura de los incultos, de quienes no tienen gusto por la educación.
  • 9.  Los críticos de la cultura de masas que simpatizan con el pueblo y la democracia suelen compartir buena parte de esta opinión sobre la cultura en cuanto a que es estandarizada, carente de originalidad y de riqueza, de ambigüedad y la consideran como una fuerza estimulante del arte, muchas veces degradada y fea.  Por último, la cultura de masas o de cultura popular se utiliza para referirse de forma neutral o incuso favorable a lo que es moderno tiene actualidad, despierta curiosidad y esta de moda en un momento dado.
  • 10. Definición de cultura de masas en términos objetivos:  La cultura de masas remitirá a los productos culturales fabricados exclusivamente para el mercado de masas.  Una última definición sobre la cultura de masas sería la propuesta por Bauman (1972) quien la describe, no en un términos valorativos ni estéticos, sino como el resultado inevitable de un proceso casi universal de la sociedad moderna: la aparición del mercado de masas; la supremacía de la organización a gran escala; y la disponibilidad de una nueva tecnología para la producción cultural. 
  • 11. Alta cultura  Está creado bajo la supervisión de una élite cultural que opera una tradición estética, literaria y científica.  Posturas conservadoras como en Enfoque Aristocrático consideran tanto a la cultura de masas como al hombre masificado como una amenaza a la alta cultura.
  • 12.  Cultura folk: En sus orígenes utilizaban los diseños, los temas y los materiales tradicionales, y se incorporaba a la vida cotidiana. A veces ha sido despreciada por la élite en nombre de su simplicidad y falta de estilo.  La clase urbana trabajadora, aportó los primeros “consumidores” de la nueva cultura de masas, probablemente ya estaba desenraizada de la cultura folk
  • 13. Interdependencia  Bajo esta denominación pueden situarse las numerosas descripciones de los medios de comunicación que los retratan como interactivos con los cambios sociales.  Así la sociedad crea la demanda de información y de entretenimiento a que responden los medios.