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 Se manifiestan de dos maneras: 1. Su conocimiento: Se debe conocer al máximo la cultura informática para  entender cóm...
 2. Su uso: Es más técnico o práctico , utiliza las TICS para aprender y para enseñar.    COMO INICIA LA INTRODUCCIÓN   ...
 Las TICS en los diferentes campos de la educación hace una "realidad virtual” Las TICS juegan un papel bien importante ...
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 Ventajas en general : Reduce la utilización de papel. La tecnología pudiera motivar a los estudiantes a  permanecer en...
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Cómo podemos utilizar las Tics dentro de la educación

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  1. 1.  Son tecnologías de información y comunicación que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Incluyendo la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.
  2. 2.  Se manifiestan de dos maneras: 1. Su conocimiento: Se debe conocer al máximo la cultura informática para entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos). Presenta dos facetas: Integrar los conocimientos en la educación a través de todos los niveles de la enseñanza. Permitir que las TICS se logren, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida
  3. 3.  2. Su uso: Es más técnico o práctico , utiliza las TICS para aprender y para enseñar. COMO INICIA LA INTRODUCCIÓN DE LAS TICs AL PROCESO EDUCATIVO Sensibilización e iniciación de los profesores a la informática. Facilitar a los profesores la adquisición de bases teóricas y destrezas operativas que les permitan integrar las nuevas tecnologías . Adquirir una visión global sobre la integración de las nuevas tecnologías en el currículum, analizando las modificaciones que sufren sus diferentes elementos: contenidos, metodología, evaluación, etc. Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su propia práctica, evaluando el papel y la contribución de estos medios al proceso de enseñanza-aprendizaje.
  4. 4.  Las TICS en los diferentes campos de la educación hace una "realidad virtual” Las TICS juegan un papel bien importante al hablar de un modelo educativo. Se percibe el avance y el desarrollo de nuevos modelos, nuevas técnicas y nuevas metodologías que hacen que el saber enseñar y el aprender repercutan directamente en nuevos procesos que redunden en beneficios de los nuevos actores de la educación.
  5. 5.  Las TICS (internet, plataformas, etc.) Los docentes (capacitaciones e innovaciones) Los estudiantes (agentes directos de las TICS)
  6. 6.  Permite al estudiante aprender a través de la búsqueda de información e investigación a través de la red. Motiva al estudiante a permanecer mayor tiempo en el proceso educativo. Facilita a los estudiantes con alguna incapacidad a estudiar a su propio ritmo. Permite al maestro poder dar instrucciones individualizadas directamente en la computadora.
  7. 7.  Permite al maestro adquirir y ofrecer una extensa gama de recursos para sus clases . Los correos electrónicos podrían facilitar al maestro mantener al día a los padres sobre el desarrollo de sus hijos igualmente los padres pueden entablar una comunicación con el maestro desde cualquier lugar en que se encuentren. Los blogs educacionales es una excelente herramienta para que el maestro estimule el pensamiento crítico, analítico y la interacción entre los estudiantes.
  8. 8.  Los maestros pueden adquirir equipos electrónicos que les ayuden en la presentación de sus clases en el salón. Permite que el maestro pueda preparar sus clases con mayor creatividad a través de videos, fotos , animaciones, películas , enlaces de páginas en la internet , etc.
  9. 9.  Para el estudiante deficiencias en la escritura, el vocablo que común se utiliza en los mensajes de texto ha afectado las destrezas de escritura. Los estudiantes acuden a la corrección automática y no a sus conocimientos para corregir los errores ortográficos. El estudiante copia información de cualquier fuente sin entender el contenido. Los estudiantes navegan en la internet durante la clase, esto lleva a retener menos información mientras el maestro enseña o imparte los contenidos.
  10. 10.  Disminución en el pensamiento crítico y poca estimulación a la lectura. Desconocimiento en medidas de seguridad cibernéticas. Problemas de salud, puede crear cansancio visual y problemas de postura los cuales pueden llevar a otras condiciones de salud. Poca utilidad de las TICs y la falta de conocimiento del maestro, pudieran no utilizar la tecnología al máximo para beneficio de los estudiantes Falta de adiestramiento, no todos los maestros tienen destrezas para la utilización de computadoras La utilización de clases virtuales no permite al maestro tener una interacción directa con el estudiante.
  11. 11.  Ventajas en general : Reduce la utilización de papel. La tecnología pudiera motivar a los estudiantes a permanecer en las escuelas . Desventajas: Costo efectivo de la tecnología y su mantenimiento en general es costosa y las escuelas pudieran no tener el presupuesto necesario . Los maestros pudieran presentar resentimiento al utilizar la tecnología como parte de su clase.

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