Breve presentación de la técnica propuesta por Edward de Bono para el análisis.

2. “ Es mejor tener
suficientes ideas, aunque
algunas estén
equivocadas, a no tener
ninguna por esperar a una
acertada”

4. Se deben considerar como
direcciones de
pensamiento, es decir nos
marcan el camino que debe
seguir nuestro análisis,
nuestras ideas…

5. Cualquiera es capaz de
contribuir a la exploración sin
afectar el ego de los demás.
.
Las personas pueden
contribuir bajo cualquier
sombrero aunque inicialmente
hayan sustentado un punto de
vista opuesto.

6.  Fomenta el pensamiento
paralelo
 Fomenta el pensamiento
en toda su amplitud.
 Separa el ego del
desempeño

7. Se trata de seis sombreros
metafóricos que indican el
tipo de pensamiento que
está utilizando el
participante.
Los colores de los
sombreros son:
Blanco, Rojo, Negro,
Amarillo, Verde y Azul.

8. El sombrero de la búsqueda
de información
¿Cuáles son los hechos?
¿Qué información esta
disponible?
¿Que es relevante?
Cuando lo usamos, debemos
ser neutrales en nuestro
pensamiento

9. Deja de lado los
Argumentos y
propuestas y solo
considera los
hechos, los datos y
las cifras

10. Que preguntas lo identifican:
 ¿Qué sientes sobre este
asunto?
 ¿Cómo reacciona tu
estomago, tu corazón?
 ¿Qué intuyes?
 No te detengas demasiado
tiempo o analices con mucha
profundidad.

11. Permite al participante exponer una
intuición sin tener que justificarla.
"Poniéndome mi sombrero rojo, pienso que
la propuesta es terrible".
Sólo se suelen exponer las cosas lógicas.
Por lo general el sentimiento es genuino
pero la lógica no es auténtica.
Autoriza al participante a que exponga
sus sentimientos sin tener que
justificarlo o explicarlo.

12. Más que ser el sombrero
negativo, es el sombrero
de la precaución. Con él
señalamos los errores y
los riesgos,
identificamos
dificultades y problemas.

13. Es un sombrero útil para evaluar el riesgo.
En ningún sentido es un sombrero
indeseable o inferior a los demás.
El sombrero negro se utiliza para señalar
por qué una sugerencia no encaja en los
hechos, la experiencia disponible, el
sistema utilizado, o la política que se está
siguiendo.
El sombrero negro debe ser siempre lógico.

14.  El sol brillante.
 Es positivo y constructivo.
 ¿Cuales son los beneficios?
 ¿Cuales las ventajas?
 Trata sobre la efectividad, y el
hacer cosas.

15. Debe ser utilizado para mirar
adelante hacia los resultados de
una acción propuesta,
También puede utilizarse para
encontrar algo de valor en lo
que ya ha ocurrido.
“ Jugar el juego de siempre feliz”

16. El pensamiento creativo,
explorador.
Es el símbolo del
crecimiento y el
movimiento.
Co él buscamos nuevas
ideas y soluciones.

17.  Dos alternativas:
 Puede significar provocar algo
o hacer que suceda (propuestas
+ sugerencias);
 Puede significar ideas nuevas,
alternativas...

18. El control, organiza el pensamiento
en sí.
Centra el tema, llama al uso de
otros sombreros.
Monitorea y refleja el proceso de
pensamiento usado.
El azul es para la planificación.

19.  No se enfoca en el asunto
propiamente dicho sino en el
‘pensamiento’ acerca del asunto.
 "Poniéndome el sombrero azul,
siento que deberíamos trabajar
más en el pensamiento con el
sombrero verde en este punto".
 ¿Donde estamos? ¿Cuál es el paso
siguiente?
 Visión global, repaso general...

21. Los seis sombreros para
pensar pueden utilizarse
de dos formas
básicamente:
 De forma ocasional
 Uso sistemático (en serie)

22.  Los sombreros se utilizan de uno en uno o de dos
en dos (si alguien pide un cambio de sombreros).
 En la reunión alguien sugiere el uso de uno de los
sombreros, la conversación continua y el sombrero
se utiliza durante unos minutos.
 Esto permite a cualquiera proponer la aplicación de
un tipo de pensamiento o un cambio del tipo de
pensamiento

23. Se establece de antemano una
serie de sombreros y el pensador
los recorre uno tras otro.
Esto es recomendable cuando se
debe tratar un tema rápida y
eficazmente o bien cuando una
discusión esté estancada

24.  Para recoger la información disponible
 Seguir explorando y generar alternativas
 Valorar beneficios y viabilidad de cada alternativa
 Valorar defectos y peligros de la alternativas
 Seguir desarrollando las alternativas más prometedoras y
elegir
 Resumir y evaluar lo que se haya logrado
 Juzgar definitivamente la alternativa seleccionada
 Comprobar nuestros sentimientos ante el resultado

25.  Comprobar que sentimos ante ella
 Esforzarse en encontrar los beneficios de la misma
 Señalar defectos problemas y peligros
 Ver si se puede modificar para fortalecer los beneficios del
sombrero amarillo y superar los problemas del negro
 Ver si la información disponible puede ayudar a modificar la idea
haciéndola más aceptable (si los del rojo están en contra)
 Desarrollo de la propuesta final
 Evaluación de la propuesta final
 Descubrir que sentimos ante el resultado

26. Casos concretos series breves
Evaluar una idea rápidamente
Generar ideas
Perfeccionar una idea existente
Resumir y analizar alternativas
Comprobar si el pensamiento ha producido
algún resultado beneficioso

27. … y no te olvides de
tomar el elixir de la
creatividad