2.  Las instituciones superiores se renuevan constantemente a las
necesidades y la realidad del entorno. Los tics aparecen en la
primera universidad del mundo en Constantinopla en el 345
AC, para innovar los modelos en la educación y proponer la
universidad del saber, hacerla más abierta, más social, más
extendida, es decir que entienda mejor el conocimiento en
diferentes medios.
 Con la revolución tecnológica actual, la universidad tiene a
modernizar sus estructuras como los siguientes tics:
Wikis, blogs, paquetes e-learning, redes sociales, que amplían los
alcances de la educación. Sin embargo las universidades
latinoamericanas y mas la del ecuador han reducido la aplicación
de tics con escasa actualización, y solo lo tienen como adorno
tecnológicos.
 Solo el 30 % equivalente a 3 universidades tienen un blog: la UTPL
y la FLACSO.
 Maestros y directivos a través de blogs, comparten conocimientos
con los alumnos y todos los usuarios de internet, de forma
dinámica y personalizada.

3.  Las universidades del siglo XX1 es una
universidad competitiva donde el capital
tecnológico y humano son claves de su
evolución, pero los maestros miran que ponga
3 niños al frente de un computador, los niños
no prestan atención y que los profesores
explicando no les entiendan y que dañen el
computador, por eso tiene que se pierda del
entendimiento de muy pequeño.

4.  Las instituciones necesitan y deben tener hacia
“ una transformación que coloque
definitivamente a la universidad al servicio
nacional e internacional “, que todos den más
enfoque en lo tecnológico y que los alumnos
tenga acceso a internet, y que den así para que
todas las universidades estén con esta nueva
actualización en el nuevo siglo XX1.