2. La actividades en grados inferiores
• El niño debido a sus condiciones intelectuales y
afectivas posee una imposibilidad de distinguir
materias, disciplinas, temas y contenidos.
3. • Conocer las relaciones
que poseen los niños
contenidos.
• Brindar a nuestros
alumnos de un papel
ejercer un papel activo.
Trabajar en
procedimientos útiles en
un futuro cercano. Como
la observación, la
clasificación, la
seriación, el registro, la
familiarización con
elementos