Línea del tiempo de la educación siglo XIX

1. 1812 1814
Constitución
de 1812
Informe
Quintana
Alzamiento
militar del
general Elío
Reglamento
General de la
Instrucción
Pública
Plan de
Calomarde
Plan General
de Instrucción
Pública
1814
 Ideas innovadoras
en la educación:
- Universalidad de la
Educación Primaria
- Las competencias de
educación recaen en
las Cortes
Instrucción
igualitaria universal,
pública y libre.
La educación
vuelve a manos
de la iglesia.
1821
- El sistema
educativo se
estructura en
primera, segunda y
tercera enseñanza.
- Se establece la
enseñanza pública
gratuita.
- Uniformidad de los
estudios en todas las
universidades.
Centralización de las
universidades
- Establecimiento de
la inspección y
dirección de las
escuelas
1824 1836
 Regula la
enseñanza en tres
grados:
- Instrucción primaria
- Instrucción
secundaria
- Instrucción superior
Plan General
de Estudios
Ley Moyano
Decreto del 21
de octubre de
1868
Decreto del 25
de octubre de
1868
Constitución
de 1876
Crisis en
España
- Renuncia de la
educación universal y
gratuita
- Se sientan las bases
del sistema
educativo
contemporáneo
1845 1857 1868 1868
- Intervención de la iglesia en la
enseñanza
- Se consolida la enseñanza
privada y católica
- Se incorporan los estudios
técnicos y superiores a la
enseñanza postsecundaria
- Regula la enseñanza en
primera, segunda y superior.
- Regula la formación inicial,
forma de acceso y el profesorado
de la enseñanza pública.
- Equilibrio entre
la educación
pública y
privada.
- Se establece la
libertad de
cátedra.
- Se organizó la
segunda enseñanza
que daba una
amplia instrucción
- Se regularon las
facultades
 Distintas
interpretación según
del sector que
gobernase:
- El sector más
católico se basaba en
el control ideológico
de las escuelas por
parte de la Iglesia
- Los liberales
defendían la libertad
de cátedra
1876 Finales del XIX
 Existe la idea de “salvar a
España por la escuela”
 Reforma educativa:
- Se reforman las escuelas
normales, la enseñanza
secundaria y los planes de
estudio de las universidades
- Se regula la enseñanza de
la religión, la titulación del
profesorado, la reordenación
del Bachillerato y la
autonomía universitaria.