SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
ÍNDICE
•   1- Definición de Scratch.
•     1.1- Pantalla principal de Scratch.
•   2- Método de trabajo.
•   3- Ejemplos de trabajos y vídeos instructivos.
•     3.1- Vídeo introductivo.
•   4- Ejemplos de juegos.
•     4.1- Primer ejemplo.
•     4.2- Segundo ejemplo.
• 5- Vídeos complementarios.
• 6- Vídeo ejemplo.
• 7- Juegos con entramados.
• 8- Juegos complejos.
1- Definición de Scratch.
En informática se usa (en particular en las
 comunidades de software libre) para hablar
 de empezar desde cero a escribir el código de
 un programa.
El lenguaje de programación Scratch, intenta
 hacer fácil la programación de video juegos,
 animaciones, música y arte interactivo.
El videojuego scratches.
Este programa tiene como icono el zorro
 imitando una carrera, con el nombre
 “SCRATCH” encima.
Su origen es inglés pero ya se usa a nivel
 mundial, especialmente para que los niños
 aprendan a hacer juegos interactivos y para
 contribuir a su aprendizaje.
Scratch no es sólo para crear juegos sino para
 hacer por ejemplo polígonos regulares, etc.
Scratch utiliza un sistema de programación
  sencillo, pero a la vez muy útil para todas
  las edades, desde niños hasta adultos,
  como los creadores de los videojuegos de
  las siguientes diapositivas.
1.1- Pantalla principal de Scratch.

En esta
diapositiva
veremos el
menú inicial de
Scratch.
2- Método de trabajo.

En Scratch es
muy fácil
programar ya
que sólo tienes
que es escoger
entre las
diversas
opciones para
producir
movimiento,
sonido…
3- Ejemplos de trabajos y vídeos
         instructivos.
3.1- Vídeo introductivo.
• Aquí tenéis un link para aprender los
  primeros pasos con Scratch.




• Es un tutorial de 5 minutos donde aprenderéis
  a hacer diversa programaciones como las que
  se mostraran en las siguientes diapositivas.
4-Ejemplos de juegos.
• En las próximas diapositivas se mostrarán
  juegos realizados con Scratch. Veremos que
  son juegos sencillos pero tienen un
  determinado nivel para aprendizaje.
4.1- Primer ejemplo.
• Este es un
  juego en el
  que se trata
  de pescar el
  mayor
  número de
  peces.
4.2- Segundo ejemplo.
• En este juego
  se imita al
  tetris.
Polígonos regulares.
• En estas últimas diapositivas mostraré videos
  tutoriales y alguna fotografía de los diferentes
  menús de Scratch.
6- Vídeo ejemplo.
• Este vídeo esta en inglés.
7- Juegos con entramados.
8- Juegos complejos.
Con esta diapositiva pongo fin a este trabajo, no
 quiero ser muy extenso así que muchas
 gracias por ver la presentación y espero que
 os haya gustado.

Un saludo.

                 FIN.
• Autor: Juan Carlos Fernández Mesa.
• Curso 4º ESO.
• Grupo: B.



• Fecha: 20 de Marzo de 2013.

Más contenido relacionado

Destacado

Dr. Steve Meyer - Pork Industry Economic Outlook
Dr. Steve Meyer - Pork Industry Economic OutlookDr. Steve Meyer - Pork Industry Economic Outlook
Dr. Steve Meyer - Pork Industry Economic OutlookJohn Blue
 
Curriculum Vitae_extended teaching section2
Curriculum Vitae_extended teaching section2Curriculum Vitae_extended teaching section2
Curriculum Vitae_extended teaching section2Terri Johnson, Ph.D.
 
R E L A T O G E N E R A L H E R M A N O S S E R D A N
R E L A T O  G E N E R A L  H E R M A N O S  S E R D A NR E L A T O  G E N E R A L  H E R M A N O S  S E R D A N
R E L A T O G E N E R A L H E R M A N O S S E R D A Nrosit1
 
Relato Lo Q Falta Miri[1]
Relato Lo Q Falta Miri[1]Relato Lo Q Falta Miri[1]
Relato Lo Q Falta Miri[1]rosit1
 
Mohd Ghazi Credentials
Mohd Ghazi CredentialsMohd Ghazi Credentials
Mohd Ghazi CredentialsMohd Ghazi
 
client-offer-en
client-offer-enclient-offer-en
client-offer-enLeon Kioko
 
Presentacion jenny arevalo
Presentacion jenny arevaloPresentacion jenny arevalo
Presentacion jenny arevaloJenny Buitrago
 

Destacado (11)

Enmi viejosanjuan
Enmi viejosanjuanEnmi viejosanjuan
Enmi viejosanjuan
 
Cyberbulliying 1102
Cyberbulliying 1102Cyberbulliying 1102
Cyberbulliying 1102
 
Dr. Steve Meyer - Pork Industry Economic Outlook
Dr. Steve Meyer - Pork Industry Economic OutlookDr. Steve Meyer - Pork Industry Economic Outlook
Dr. Steve Meyer - Pork Industry Economic Outlook
 
Curriculum Vitae_extended teaching section2
Curriculum Vitae_extended teaching section2Curriculum Vitae_extended teaching section2
Curriculum Vitae_extended teaching section2
 
R E L A T O G E N E R A L H E R M A N O S S E R D A N
R E L A T O  G E N E R A L  H E R M A N O S  S E R D A NR E L A T O  G E N E R A L  H E R M A N O S  S E R D A N
R E L A T O G E N E R A L H E R M A N O S S E R D A N
 
Relato Lo Q Falta Miri[1]
Relato Lo Q Falta Miri[1]Relato Lo Q Falta Miri[1]
Relato Lo Q Falta Miri[1]
 
Mohd Ghazi Credentials
Mohd Ghazi CredentialsMohd Ghazi Credentials
Mohd Ghazi Credentials
 
client-offer-en
client-offer-enclient-offer-en
client-offer-en
 
Los 2
Los 2Los 2
Los 2
 
LAS ISO NORMAS
LAS ISO NORMASLAS ISO NORMAS
LAS ISO NORMAS
 
Presentacion jenny arevalo
Presentacion jenny arevaloPresentacion jenny arevalo
Presentacion jenny arevalo
 

Similar a Presentación1

Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 1
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 1Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 1
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 1Enlaces Mineduc
 
CursoScratch3JA_B1_1_Introduccion.pdf
CursoScratch3JA_B1_1_Introduccion.pdfCursoScratch3JA_B1_1_Introduccion.pdf
CursoScratch3JA_B1_1_Introduccion.pdfJosAntonio118001
 
Creando juegos con game maker 8
Creando juegos con game maker 8Creando juegos con game maker 8
Creando juegos con game maker 8Henrydarklite
 
Screenr presentación
Screenr presentaciónScreenr presentación
Screenr presentaciónMariateyanto
 
Colegio nacional nicolas es guerra
Colegio nacional nicolas es guerraColegio nacional nicolas es guerra
Colegio nacional nicolas es guerrascribere
 
Colegio nacional nicolas es guerra
Colegio nacional nicolas es guerraColegio nacional nicolas es guerra
Colegio nacional nicolas es guerraereliz
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 10
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 10Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 10
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 10Enlaces Mineduc
 
EXPOSICION PYGAME
EXPOSICION PYGAMEEXPOSICION PYGAME
EXPOSICION PYGAMEdj.l
 
Scratch modificado
Scratch modificadoScratch modificado
Scratch modificadoscriftogame
 
Iiinformatiicaa
IiinformatiicaaIiinformatiicaa
Iiinformatiicaa123tami
 
Iiinformatiicaa
IiinformatiicaaIiinformatiicaa
Iiinformatiicaa123tami
 
Curso de Scratch Día 2 (CPETIG)
Curso de Scratch Día 2 (CPETIG)Curso de Scratch Día 2 (CPETIG)
Curso de Scratch Día 2 (CPETIG)Programamos
 
Como crear un videojuego SEBASTIAN HORMIGA 11 A
Como crear un videojuego SEBASTIAN HORMIGA 11 AComo crear un videojuego SEBASTIAN HORMIGA 11 A
Como crear un videojuego SEBASTIAN HORMIGA 11 Asebastian Hormiga
 

Similar a Presentación1 (20)

Taller de scratch
Taller de scratchTaller de scratch
Taller de scratch
 
Taller de scratch
Taller de scratchTaller de scratch
Taller de scratch
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 1
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 1Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 1
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 1
 
CursoScratch3JA_B1_1_Introduccion.pdf
CursoScratch3JA_B1_1_Introduccion.pdfCursoScratch3JA_B1_1_Introduccion.pdf
CursoScratch3JA_B1_1_Introduccion.pdf
 
Taller general 10 construyendo un videojuego
Taller general 10   construyendo un videojuegoTaller general 10   construyendo un videojuego
Taller general 10 construyendo un videojuego
 
Scratch
ScratchScratch
Scratch
 
Creando juegos con game maker 8
Creando juegos con game maker 8Creando juegos con game maker 8
Creando juegos con game maker 8
 
Screenr presentación
Screenr presentaciónScreenr presentación
Screenr presentación
 
Colegio nacional nicolas es guerra
Colegio nacional nicolas es guerraColegio nacional nicolas es guerra
Colegio nacional nicolas es guerra
 
Colegio nacional nicolas es guerra
Colegio nacional nicolas es guerraColegio nacional nicolas es guerra
Colegio nacional nicolas es guerra
 
Proyectos scratch
Proyectos scratchProyectos scratch
Proyectos scratch
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 10
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 10Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 10
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 10
 
Creandojuegoscongamemaker8
Creandojuegoscongamemaker8Creandojuegoscongamemaker8
Creandojuegoscongamemaker8
 
EXPOSICION PYGAME
EXPOSICION PYGAMEEXPOSICION PYGAME
EXPOSICION PYGAME
 
Charla introducción a processing - 2010/09
Charla introducción a processing - 2010/09Charla introducción a processing - 2010/09
Charla introducción a processing - 2010/09
 
Scratch modificado
Scratch modificadoScratch modificado
Scratch modificado
 
Iiinformatiicaa
IiinformatiicaaIiinformatiicaa
Iiinformatiicaa
 
Iiinformatiicaa
IiinformatiicaaIiinformatiicaa
Iiinformatiicaa
 
Curso de Scratch Día 2 (CPETIG)
Curso de Scratch Día 2 (CPETIG)Curso de Scratch Día 2 (CPETIG)
Curso de Scratch Día 2 (CPETIG)
 
Como crear un videojuego SEBASTIAN HORMIGA 11 A
Como crear un videojuego SEBASTIAN HORMIGA 11 AComo crear un videojuego SEBASTIAN HORMIGA 11 A
Como crear un videojuego SEBASTIAN HORMIGA 11 A
 

Último

PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 

Último (20)

PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 

Presentación1

  • 1.
  • 2. ÍNDICE • 1- Definición de Scratch. • 1.1- Pantalla principal de Scratch. • 2- Método de trabajo. • 3- Ejemplos de trabajos y vídeos instructivos. • 3.1- Vídeo introductivo. • 4- Ejemplos de juegos. • 4.1- Primer ejemplo. • 4.2- Segundo ejemplo.
  • 3. • 5- Vídeos complementarios. • 6- Vídeo ejemplo. • 7- Juegos con entramados. • 8- Juegos complejos.
  • 4. 1- Definición de Scratch. En informática se usa (en particular en las comunidades de software libre) para hablar de empezar desde cero a escribir el código de un programa. El lenguaje de programación Scratch, intenta hacer fácil la programación de video juegos, animaciones, música y arte interactivo. El videojuego scratches.
  • 5. Este programa tiene como icono el zorro imitando una carrera, con el nombre “SCRATCH” encima. Su origen es inglés pero ya se usa a nivel mundial, especialmente para que los niños aprendan a hacer juegos interactivos y para contribuir a su aprendizaje. Scratch no es sólo para crear juegos sino para hacer por ejemplo polígonos regulares, etc.
  • 6. Scratch utiliza un sistema de programación sencillo, pero a la vez muy útil para todas las edades, desde niños hasta adultos, como los creadores de los videojuegos de las siguientes diapositivas.
  • 7. 1.1- Pantalla principal de Scratch. En esta diapositiva veremos el menú inicial de Scratch.
  • 8. 2- Método de trabajo. En Scratch es muy fácil programar ya que sólo tienes que es escoger entre las diversas opciones para producir movimiento, sonido…
  • 9. 3- Ejemplos de trabajos y vídeos instructivos.
  • 10. 3.1- Vídeo introductivo. • Aquí tenéis un link para aprender los primeros pasos con Scratch. • Es un tutorial de 5 minutos donde aprenderéis a hacer diversa programaciones como las que se mostraran en las siguientes diapositivas.
  • 11. 4-Ejemplos de juegos. • En las próximas diapositivas se mostrarán juegos realizados con Scratch. Veremos que son juegos sencillos pero tienen un determinado nivel para aprendizaje.
  • 12. 4.1- Primer ejemplo. • Este es un juego en el que se trata de pescar el mayor número de peces.
  • 13. 4.2- Segundo ejemplo. • En este juego se imita al tetris.
  • 15. • En estas últimas diapositivas mostraré videos tutoriales y alguna fotografía de los diferentes menús de Scratch.
  • 16.
  • 17. 6- Vídeo ejemplo. • Este vídeo esta en inglés.
  • 18. 7- Juegos con entramados.
  • 20. Con esta diapositiva pongo fin a este trabajo, no quiero ser muy extenso así que muchas gracias por ver la presentación y espero que os haya gustado. Un saludo. FIN.
  • 21. • Autor: Juan Carlos Fernández Mesa. • Curso 4º ESO. • Grupo: B. • Fecha: 20 de Marzo de 2013.