Este documento proporciona una introducción a Scratch, un lenguaje de programación educativo. Explica conceptos clave como objetos, disfraces, programas o scripts, la interfaz, escenarios, creación de objetos, la paleta de bloques y el área de programación, sonidos y más. El propósito general es enseñar los fundamentos básicos de Scratch para que los estudiantes puedan comenzar a crear sus propias historias, juegos y animaciones interactivas.

1. DAVID david steven muñoz osuna– 806
E-MAIL : scriftogame@gmail.com
BLOG : TICDAVIDSteven806.BLOGSPOT.COM
COLEGIO NACIONAL NICOLAS
ESGUERRA
EDIFICAMOS FUTURO
Profesor: John Alexander Caraballo Acosta
E-MAIL : profesor.john@gmail.com
BLOG : http://teknonicolasesguerra.blogspot.com

2. CONTENIDO
I. Que es scratch.
II. Objetos.
III. Disfraces .
IV. Programas o scripts.
V. Interfaz .
VI. Escenarios.
VII. Crear objetos .
VIII. Paleta de bloque y área de programaciones.
IX. Sonidos.
X. Rotación.
XI. Barra de herramientas .
XII. Menú.
XIII. Bandera verde.
XIV. Editor de pintura.

3. ¿QUÉ ES SCRATCH?
• Scratch es un lenguaje de
programación que facilita crear
historias interactivas, juegos y
animaciones y compartir sus
creaciones con otras personas en la
Web.
• Esta aplicación, que forma parte del
software de las XO y también se
utiliza con otros sistemas operativos,
ofrece posibilidades educativas a
través de un entorno que hace que la
programación sea más atractiva y
accesible para todo aquel que se
enfrente por primera vez a aprender a
programar.
• Les ofrecemos, a través de estas
páginas, introducirse en algunos
conceptos básicos sobre el mundo de
Scratch.

4. OBJETOS
Son los
personajes
que se
pueden
agregar al
proyecto

5. DIFRACES
• son las modificaciones
que se pueden agregar a
un personaje, hay
muchos tipos de disfraces
unos que vienen con el
programa y otros que tu
puedes crear.

6. PROGRAMAS Y SCRIPTS
• Scratch es un entorno de aprendizaje de lenguaje
de programación, que permite a los principiantes
o personas sin sentido de la programación,
obtener resultados sin tener que hacer nada de
nada o aprender a escribir de manera
sintácticamente correcta primero . Scratch está
escrito en Squeak (una implementación libre de
Smalltalk-80), a partir de la versión 2.0 el código
es reescrito en actionscript (Adobe Flash). Es un
entorno de programación que facilita el
aprendizaje autónomo.1
• Fue desarrollado por "el grupo permanente
Kindergarten" en el Media Lab del MIT (Instituto
Tecnológico de Massachusetts) por un equipo
dirigido por Mitchel Resnick,2 apareció por
primera vez en el verano de 2007.3

7. INTERFAZ
• En el Interfaz de Scratch hay
scripts que son las figuras de la
animacion que vas a hacer en la
paleta de formato vas a poder
poner los movimientos que haga
la voz el sonido todo, el fondo lo
pones alado de los scripts an la
derecha hay unos cuadros que
temuestran como quieres ver la
animacion.

8. ESCENARIOS
En el fondo donde
estas los personajes
con uso diferentes
animaciones … es
modificable .
Se le pueden poner
fotos o dibujos

9. CREAR OBJETOS
• Ver los pasos separados le permite ver la
ejecución del programa paso a paso. Cada
bloque se ilumina cuando se ejecuta. Esta
opción es útil para encontrar problemas en
los programas y para ayudar a nuevos
programadores a entender el flujo del
programa. Activar Ver los pasos separados
le permite programar la velocidad de cada
paso (desde velocidad lenta hasta muy
rápida)
Comprimir sonidos o Comprimir imágenes se
usa

10. PALETA DE BLOQUE Y AREA DE PROGRAMACION
• Consiste en un conjunto de 8
bloques que tienen agrupadas las
instrucciones que podrá realizar un
objeto, los cuales al mezclarse
entre sí, permitirán que el objeto
tenga una amplia gama acciones a
realizar, por ejemplo poder
interactuar ante eventos realizados
por otros objetos, identificar bordes
del escenario y efectuar alguna