1. Plan de Clase
Disciplina: Matemáticas Grado: 3º A
Fecha: 07-11-2012 Prof. Delia Duarte, Luis Saavedra
N° y Nombre de la Unidad:
Unidad II: Probabilidades y estadística.
Indicador de logro:
Representa datos en tablas y en gráficos.
Contenido Básico: Tablas de frecuencia.
Gráfica de barra.
Estrategias Metodológicas
Iniciación:
1. Utilizando la dinámica del repollo los estudiantes responden si los fenómenos
son determinísticos o aleatorios.(Exploración)
a) Apagarse una candela.
b) Encender una bujía.
c) Quemar un papel.
d) Jugar a los dados.
e) Jugar con una moneda.
f) Una rifa.
Desarrollo:
1. Observa y cuenta los animales de la granja.
2. Contamos y registramos el número de animalitos en la tabla siguiente.
Animalitos Conteo Frecuencia

2. 3. Completamos el grafico con los datos de la tabla anterior.
Animales de la Granja
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Caballitos Pollitos Perritos Patos
4. Pintamos un rectángulo por cada animalito contado y registrado en la tabla
anterior para construir un gráfico de barras.
Animales de la Granja
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Caballitos Pollitos Perritos Patos

3. Evaluación:
1) Observe el gráfico de barras y conteste las siguientes preguntas.
a) ¿Cuál de los animalitos se repite más veces?: __________________
b) ¿Cuál de los animalitos se repite menos veces?: ________________
c) ¿Cuántos animalitos hay por todos en la granja?:________________
2) Comente con sus compañeritos ¿Cual es el color del lápiz que más le
gusta: Azul, Verde o Rojo?. Anote en su cuaderno los datos:
a) ¿A cuántos de sus compañeritos les gusto más el color de lápiz azul?
b) ¿A cuántos de sus compañeritos les gusto más el color de lápiz Verde?
c) ¿A cuántos de sus compañeritos les gusto más el color de lápiz Rojo?
3) Comente con sus compañeritos ¿Cual es la fruta que le gusta entre:
Banano, Naranja y Mango?. Anote en su cuaderno los datos:
d) ¿A cuántos de sus compañeritos les gusto más el banano?
e) ¿A cuántos de sus compañeritos les gusto más la naranja?
f) ¿A cuántos de sus compañeritos les gusto más el mango?
4) Registre los datos obtenidos en una tabla usando la hoja de cálculo, para el
color de los lápices y otra para las frutas.
5) Elabore un gráfico de barra para la tabla de su preferencia: Las Frutas o los
colores de lápices.
6) Jugamos con una compañerito o compañerita al lanzar el dado 20 veces, copie
la tabla en el cuaderno y registre en la hoja de cálculo los resultados y realice
el gráfico.
Valor Número de Veces
1
2
3
4
5
6

4. Culminación:
1) Tarea en casa: Con sus padres lance una moneda 10 veces y registre los
resultados en la tabla. Luego construye un gráfico de barras con los datos
obtenidos.
Valor Cantidad de Veces
Escudo
Número