1. FUNDACION DE ESTUDIOS SUPERIORES
“MONSEÑOR ABRAHAM ESCUDERO MONTOYA”
LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA-RECREACION Y DEPORTES
VIII SEMESTRE
MANUEL ALEXANDER ROJAS SANCHEZ
JUNIO DE 2014

2. EXPRESION RITMICA
 CONSTITUYE UNA PREPARACION PARA
TODAS LAS ARTES BASADAS EN EL
MOVIMIENTO, LA RITMICA NO ES UN
FIN, ES UN MEDIO (CONOCER,
COMPRENDER Y DISFRUTAR DE LA
MUSICA A TRAVES DEL CUERPO EN
MOVIMIENTO, PARA LOGRAR QUE EL
CUERPO SEA EL INTERMEDIARIO ENTRE
LOS SONIDOS Y EL PENSAMIENTO Y EL
INTERPRETE DE NUESTROS
SENTIMIENTOS), SE PUEDE DE IGUAL
FORMA ESTABLECER QUE HAY UNA
EXPRESION RITMICA COTIDIANA, LA
CUAL SE REALIZA DE FORMA DIARIA,
QUE NOS SUMINISTRA DATOS SOBRE EL
CARÁCTER, LOS COMPORTAMIENTOS Y
EL MODO DE RELACIÓN DE LAS
PERSONAS Y OTRO MAS ESPECIFICO
QUE SE DA AL FOCALIZAR UNA
CAPACITACION (BAILE-DANZA-JUEGO-
DEPORTE)

3. ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN
LA EXPRESION RITMICA
 POSICION CORPORAL
 ESPACIO
 ARTICULACIONES
 EQUILIBRIO Y
DESEQUILIBRIO
 RELACION TEMPO-
VELOCIDAD
 LOS SENTIDOS

4. EXPRESION RITMICA EN LA
EDUCACION FISICA
 EN LA EDUCACIÓN FÍSICA
HEMOS INTRODUCIDO
ELEMENTOS
COMUNICATIVOS,
EXPRESIVOS, CREATIVOS Y
SOCIALES PERMITIENDO
QUE LOS ALUMNOS PUEDAN
HACER UN TRABAJO
INDIVIDUAL Y AL MISMO
TIEMPO COOPERATIVO
CONTRIBUYENDO A LA
FORMACIÓN INTEGRAL DEL
SUJETOS GRACIAS A LA
PRÁCTICA Y EL DISFRUTE DE
LA EXPRESIÓN RITMICA, EL
OBJETIVO DE ESTE TRABAJO
ES:
 CREAR NUEVOS PATRONES MOTORES
Y CORPORALES.
 CREAR NUEVAS FORMAS DE TRABAJO
EXPRESIVO A TRAVÉS DE LA
EDUCACIÓN FÍSICA POR MEDIO DE LA
EXPRESIÓN RÍTMICA Y CORPORAL
GENERANDO RESPETO HACIA MIS
PARES.
 VIVENCIAR EXPERIENCIAS
INDIVIDUALES Y GRUPALES A TRAVÉS
DE MOVIMIENTOS
RELACIONÁNDOLO CON LA MÚSICA.
Y POSIBILITAR UN MUNDO POR
MEDIO DEL MOVIMIENTO Y EL
CUERPO COMO ELEMENTO
EXPRESIVO
 DESARROLLAR LA CREATIVIDAD, LA
IMAGINACIÓN
 INCREMENTAR AUTOESTIMA.
 LIBERAR TENCIONES

5. EXPRESION RITMICA

6. EXPRESION RITMICA EN LOS
DEPORTESLA EXPRESION RTIMICA EN EL
DEPORTE SE MANIFIESTA
DESPUES DE HACER UN
RECORRIDO POR LA PARTE
EDUCATIVA EN EL
ACONDICIONAMIENTO FISICO
Y LA ENSEÑANAZA DEL
DEPORTE, SE PUEDE
ESTABLECER QUE NO SOLO
LOS DEPORTES EN LOS CUALES
SE UTILIZA EL RITMO MUSICAL,
HAY UNA EXPRESION RITMICA,
YA QUE TODO MOVIMIENTO
SINCRONIZADO, LLAMESE
GESTO, GIRO, GOLPE, SALTO
ETC. MANEJA UNA EXPRESION
RITMICA, YA QUE VA
ACOMPAÑADA DE UN
MOVIMIENTO INTERNO Y
EXTERNO EN BUSCA DE HACER
QUE EL DESPLAZAMIENTO
LLEGUE EN ARMONIA CON EL
RESULTADO QUE SE DESEA.

7. EXPRESION RITMICA EN EL FUTBOL
SE PUEDE ESTABLECER QUE EL DEPORTE
DEL FUTBOL ES UN JUEGO DE
CONJUNTO, QUE NO SE MANEJA DESDE
LA BASE DE UN RITMO MUSICAL, PERO
TIENE OTRAS APLICASIONES EN SU
EXPRESION RITMICA, YA QUE SE DEBEN
REALIZAR MOVIMIENTOS INDIVIDUALES
SINCRONIZADOS QUE EN CONJUNTO
DAN UN CONCIERTO DE
DESPLAZAMIENTOS QUE BUSCAN UN
OBJETIVO COMUN, ANOTAR UN GOL, Y
QUE A LA PAR DE LOS MOVIMIENTOS
OFENSIVOS SE ESTABLECEN
MOVIMIENTOS DEFENSIVOS DEL
CONTRARIO, LOS CUALES TAMBIEN
DEBEN ESTAR SINCRONIZADOS EN SU
EXPRESION RITMICA CONJUNTA E
INDIVIDUAL PARA PODER EVITAR LA
ANOTACION Y PASAR DESDE UN PUNTO
DE VISTA DEFENSIVO A OFENSIVO.

8. EXPRESION RITMICA EN EL FUTBOL
PARTAMOS DESDE LA PARTE INDIVIDUAL:
CADA JUGADOR DEPENDIENDO DE SU
POSICIONEN EL CAMPO CUMPLE UNA
FUNCION ESPECIAL EN SUS MOVIMIENTOS,
ALGUNOS SON MAS RAPIDOS, OTROS
PRESENTAN MAS POTENCIA DEL PATEO,
OTROS SON MAS LENTOS PERO
SINCRONIZAN A LOS DEMAS, Y SE PUEDE
OBSERVAR QUE CADA MOVIMIENTO
CORPORAL, VA ENCAMINADO A CUMPLIR
LA FUNCION ESTABLECIDA EN EL TERRENO
DE JUEGO.
DE LA MISMA FORMA SE DEBE TENER
PRESENTE QUE ESTOS MOVIMIENTOS
EXPRESIVOS INDIVIDUALES SON
COMPLEMENTO Y VAN ENLAZADOS
DEPENDIENDO DE TRES FACTORES:
EL MOVIMIENTO DEL CONTRARIO
EL MOVIMIENTO DEL EQUIPO
LA DIRECCION Y CONTROL DEL BALON

9. EXPRESION RITMICA EN EL FUTBOL
EXPRESION DE CONJUNTO
EL FUTBOL EN SU PARTE
CONJUNTA, SE MANEJA
COMO UNA COREOGRAFIA
DE BAILE, EN EL CUAL SE
DEBE REALIZAR
DESPLAZAMIENTO
SINCRONIZADOS A UNA
MISMA VELOCIDAD, EN
ARMONIA BUSCANDO
LLEGAR AL OBJETIVO DE
ESTE DEPORTE.
DESEQUILIBRANDO EL
RITMO AL CONTRARIO

10. EXPRESION RITMICA EN EL FUTBOL
EL BALON COMO INSTRUMENTO DE
MOVIMIENTO
EL BALON ES EL MODO DE
EXPRESION DE ESTE
DEPORTE, EL CUAL CON SUS
MOVIMIENTOS Y DIRECCION
SON LOS QUE DAN LA
PAUTA DE LA
SINCRONIZACION TANTO
INDIVIDUAL COMO GRUPAL,
SE PUEDE DECIR SIN SER
EXAGERADOS QUE SIN
BALON NO HAY FUTBOL. NO
HAY EXPRESION CORPORAL
INDIVIDUAL O DE GRUPO,
YA QUE TODO GIRA EN
FUNCION DE INGRESAR EL
BALON EN EL MARCO
CONTRARIO.

11. COMO IMPLEMENTAR LO APRENDIDO EN CLASE
TENIENDO EN CUENTA LO APRENDIDO
EN CLASE, SE PUEDE IMPLEMENTAR
TRABAJOS DE CAMBIOS DE RITMO EN
LA REALIZACION DE LOS
DESPLAZAMIENTOS Y JUEGO EN
CONJUNTO, REALIZANDO EN LOS
ENTRENAMIENTOS EJERCICIOS EN
PAREJAS MANEJANDO UN RITMO EN LA
REALIZCION DE PASES, AUMENTANDO
PROGRESIVAMENTE LA VELOCIDAD DE
RESPUESTA A LOS PASES Y
POSTERIORMENTE DISMINUIR ESTA
VELOCIADAD PARA PODER
DESIQUILIBRAR LOS MOVIMIENTOS
COORDINADOS DEL CONTENDOR.
UTILIZAR DE IGUAL FORMA DIRFERETES
TIPOS DE BALONES CON EL FIN DE
REACCIONAR A CUALQUIER
MOVIMIENTO IMPREVISTO E
INTERIORIZAR CUAL ES EL
MOVIMIENTO DEL BALON, PARA PODER
PREVEERE MEJOR EL GOLPE A DAR´,
PARA UNA MEJOR RESPUESTA DE
MOVIMIENTO Y VELOCIDAD DEL
MISMO.