Este documento proporciona varias sugerencias para representar o resumir una obra literaria leída, incluyendo elaborar un guión y seleccionar personajes para una obra de títeres, presentar el cuento como una noticia radial, crear un historieta o juego de mesa, o construir una maqueta para ilustrar una escena clave.

2. Representación, puesta en escena
de una obra dramática, musical o
de un espectáculo.

3. Para llevar a cabo la actividad, se
elabora un guión y se escoge el
personaje, la variante es que los
actores son títeres.

6. Vocear una parte de la historia o
cuento a la manera de encabezado
de noticias.

9. Montar un estudio en el salón de
clases con audífonos, micrófonos,
consolas…

10. Se utilizan recursos visuales
previamente grabados y el cuento
lo presentan como noticia o
reportaje.

13. Realizar una historieta ilustrada en
la que presenten lo que leyeron,
manejando diálogos.

16. Requiere preparar
guión, vestuario, ambientación y
una video grabadora.

17. Que los alumnos desplieguen su
creatividad para inventar y elaborar
un juego de mesa para dar a
conocer un libro leído.

18. Elaborar una maqueta que
represente el lugar donde se
desarrolla lo leído o alguna escena
que les haya impactado de la
lectura.

19. Los niños, en equipos, se organizan
en reporteros, fotógrafos,
departamento de edición…,y se les
pide que elaboren un periódico en
el que presenten el libro leído.