Los títeres son una herramienta educativa valiosa para la educación inicial. Permiten expresar ideas y sentimientos, así como representar la vida cotidiana de una manera que estimula la creatividad y reduce la timidez de los niños. Existen diferentes tipos de títeres como los de guante, varilla y sombras, cada uno con sus propias características de manipulación. Los títeres contribuyen al desarrollo del lenguaje, la resolución de conflictos y los valores en los niños.
1. LOS TÍTERES EN EDUCACIÓN INICIAL
LOS TITERES EN LA EDUCACIÓN
Día a día es más evidente la utilidad del títere en la educación a pesar que hasta hace
poco fue un elemento dedicado casi exclusivamente a espectáculos para diversión. El
valor que posee como medio educativo es cada día más reconocido en el mundo.
Los estudios psicológicos paralelos a los adelantos de las otras ciencias han
demostrado la efectividad de la enseñanza por los medios audiovisuales, basándose en
que las imágenes visuales y auditivas permiten la fijación de conocimientos en forma
más rápida, directa y persistente, que la asimilación de los mismos conocimientos por
los métodos tradicionales de acumulación en forma teórica.
¿Qué es un títere?
Los títeressonun mediodidácticode extraordinariovalorque educanyentretienen.Sonel
recuerdoideal paracaptar la atenciónde losniñosyniñasmás pequeños,se catalogancomo
mediosparadescargar emociones:miedos,tensión,cólera,odioyotras. Estos muñecos
recibendiferentesnombres,de acuerdoconel material conque esténelaborados.
2. Tipos de títeres
Títere bocón: Tambiénllamadotítere Muppet, esel que se hace conla mano doblada,
formando laboca. El cuerpode la figurano tiene otro movimientoque el del alcance de la
muñeca,y generalmente se utilizaparaescenificar monólogos ofunciones de comedia.La
mano formala cabezade la muñeca,y esla que manejalaaperturay el cierre de la boca.
Títere marioneta: Consiste enlamanipulaciónde unmuñecoarticulado,utilizando hiloso
un mandode madera que el manipuladorsujetaymueve conlasmanos.
3. Títere bunraku: Es un subtipode marionetaque tomódefiniciónpropia.Eslamanipulación
de un muñecomuysimilarentamaño a un niñode diezañosdesde la sujeción de las
extremidades ylacabezacon hilos, que le danaspectode movimientos naturales.El
movimientodel típicobunrakurequiere de laintervenciónde másde una persona;
generalmente el maestromanipulalacabeza y una de lasmanos,mientrasque losayudantes
laspiernasy el brazorestante.
Títeres de sombras: Son figurassincuerpo,planas,formadassobre una varillaque se
colocandetrásde una pantallasemitransparente yque toman‘vida’ conun focode luz que
generaunteatro de sombras.En el caso de que se apliquentambiénlasmanosse llamaría.
Títere guante: Se mueve exclusivamente conlamano,que se coloca dentrodel cuerpodel
títere,en forma de guante,yel movimientose produce conlosdedosy con lamuñeca.
4. Títere de varilla: Es el que se manipula con un solo eje central, un palo que tiene punto
de soporte en la base de la cabeza en el interior de la figura. El manipulador puede
también utilizar su mano para darle movimiento a la mano del títere.
Títere plano: Consiste enrealizarundibujoencartónocartulina,recortarsu siluetaypegarle
una varilla
Titere de dedos: Son tambiénde losmásutilizadosenedadestempranasporque sonde fácil
realización
Marionetas de hilos: sonmuñecosaccionadoscon hilosque moveráel titiriterodesdearriba
con un mandode madera.Estos muñecostienenlaposibilidadde moverse más,puedenirde
lomás realistaa lomás fantástico,yademás,puedenhacerse de tamañosmásgrandes.
5. IMPORTANCIA DEL TÍTERE EN EDUCACIÓN INICIAL
En la educación inicial los títeres son muy valiosos, ya que a través de ellos se puede
expresar ideas, sentimientos, así como también hacer representaciones de la vida
cotidiana.
Al pensar en los niños que son un poco tímidos y vergonzosos para representar algún
papel teatral, se creó el teatro de títeres, como un medio que le puede facilitar soltura
en la dramatización a los niños, les brindan la oportunidad de crear en su mente y con
sus manos, diferentes situaciones, que los ponen en contacto con el medio artístico;
sus posibilidades educativas son numerosas.
Los títeres contribuyen al desarrollo verbal enriqueciendo el lenguaje y la práctica de
valores. Mejoran la expresión del niño y la niña, en cuanto a la resolución de conflictos
y necesidades. También estimulan la partición de los niños y niñas tímidos. Estos
pueden ser confeccionados por los propios niños o niñas y les permite disfrutar, reír y
sentir placer. Desarrollan la creatividad y el aprecio que el infante siente por las cosas
llenas de color y de fantasía.
6. BIBLIOGRAFÍA:
Tipos de títeres http://www.tipos.co/tipos-de-titeres/#ixzz3kSZIEKWt
Tipos de títeres http://www.tipos.co/tipos-de-titeres/#ixzz3kSZEHOMc
http://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-etapa27.htm
http://www.tipos.co/tipos-de-titeres/
http://titerenet.com/2006/03/13/el-titere-en-la-educacion-del-nino/
