Este documento presenta los resultados de una evaluación censal institucional realizada en 2013 a estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Pública Mixta No 20182 "Abraham Valdelomar". El documento incluye las instrucciones para los estudiantes, preguntas de opción múltiple y gráficos. El propósito es evaluar el aprendizaje de los estudiantes.

1. deInstitución Educativa
Pública Mixta Nº 20182
“Abraham Valdelomar”
Evaluación Censal
Institucional 2013
Segundo grado
¡Felicitaciones, terminaste!
DAIP: NAVARRO FERNÁNDEZ Magdalena Itati
Código del estudiante
Sección
Apellidos
Paterno
Institución Educativa
Pública Mixta Nº 20182
“Abraham Valdelomar”
DAIP: MINF
Evaluación Censal
Institucional 2013
Segundo grado
Materno
Nombres
Marque aquí si el estudiante no asistió para desarrollar
este cuadernillo o no estuvo en el aula durante todo el
tiempo establecido
DAIP: MINF

2. Lee con atención el siguiente aviso
Indicaciones
En estas preguntas tienes que leer la oración y
marcar con una x su dibujo.
Ejemplo:
LEE LA SIGUIENTE ORACIÓN Y MARCA SU DIBUJO
a
Pepe lee en la biblioteca
b
Ahora marca tu respuesta
20.El aviso pide que marchemos por:
c
a
La plaza principal
b
c
DAIP: MINF
La naturaleza
Las plantas
DAIP: MINF

3. 1. Une con una línea la oración con el dibujo
El cuy es un roedor originario de nuestros
andes,
reconocido
por
el
alto
valor
nutricional de su carne. Es una fuente
excelente de proteínas y posee poca grasa,
en otros países se le usa con fines de
experimentación y de investigación, y como
mascota.
La niña cuida a su gatito
Ahora marca tu respuesta
19. ¿Qué quiere decir originario de los andes?
a
b
c
Que es nativo de las serranías del Perú
Que es nativo de los andenes del Perú
Que es nativo de las áreas verdes del Perú
DAIP: MINF
DAIP: MINF

4. 2. Lee
18.- Lee.
Tú nunca me has visto. Sin embargo me conoces. A los
aviones ayudo a viajar. Las cometas me saludan. A las aves
ayudo a volar. No me ves cuando me muevo. Siempre
estoy cambiando de lugar. Te refresco en el verano. Tú me
En un lejano país llamado Gatolandia, vivía la gata doña Minina.
Tenía siete vidas y ya se había gastado cinco.
Una noche, cayó desde un techo muy alto.
Se rompió las cuatro patas, pero se salvo de morir.
Luego pensó: “Hoy he gastado mi sexta vida, ahora me queda
sólo una”.
Entonces decidió no hacer más travesuras por los techos de las
casas.
Finalmente doña Minina formó un nuevo grupo de amigas que
caminaban y jugaban por las calles y parques de Gatolandia.
sientes al respirar.
Ahora marca tu respuesta
¿A qué elemento de la naturaleza se refiere la lectura?
a
b
Al agua
Ala tierra
c
Al viento
3.- Escribe una oración para el gráfico:
Ahora marca tu respuesta
¿Por qué Minina había perdido muchas vidas?
a
b
…………………………………………………………………………………………
DAIP: MINF
c
Porque era muy traviesa
Porque jugaba por los techos
Porque caminaba por las calles
DAIP: MINF

5. 17.- Lee y marca la respuesta correcta:
El sábado, Mónica fue a la feria de Ciencias con su
mamá. Allí vio unos inventos muy bonitos y modernos.
También vio un cohete espacial con simulador. Mónica
quedó encantada.
4.-Lee y grafica según la lectura:
Un afiche dice:
Cuida tu salud
¡Siempre limpio!
¡Mmmm que rico!
Come toda tu
comida
Lávate las manos
antes de cada
comida
¿Cuándo fue Mónica a la feria?
a
b
El domingo
El sábado
c
El lunes
¿Por qué Mónica quedó encantada?
a
b
c
Porque subió al simulador
Porque subió al tren
Porque subió al avión
DAIP: MINF
DAIP: MINF

6. 5.- Lee el texto
15.- Lee y responde:
CAFÉ CON LECHE
Ingredientes:
Una jarra con agua hervida
6 cucharadas de azúcar
Una taza de café orgánico
Una taza de leche
Preparación:
1.- Echa la leche a la jarra.
2.- Agrega las 6 cucharadas de azúcar
3.- Incorpora el café pasado
4.- Remueve con una cuchara
¿Cuántas cucharadas de azúcar necesitamos para esta receta?
a
b
El pollito de Luis
El patito de José
Tiene dos patitas
Tiene dos patitas
Tiene plumas
Tiene plumas
Es de color amarillo
Es de color blanco
¿Cuál de los niños tiene la mascota más chiquita?
a
b
c
El gatito de Miguel
Tiene cuatro patitas
Tiene pelos
Es de color marrón
Luis
José
Miguel
¿En qué se parecen el patito de José con el pollito de Luis?
a
Seis
b
Cinco
En que tienen plumas y dos patitas
c
c
Siete
6.- Escribe una oración para el gráfico:
En que tienen dos patitas y pelos
En que tienen plumas y cuatro patitas
16.- Dibuja lo que se te indica:
Un animal mitad cocodrilo y mitad león
……………………………………………………………………………………..
DAIP: MINF
DAIP: MINF

7. 13.-Lee y contesta:
Papá:
Te llamó mi abuelita, dice que la llames.
Estoy jugando en el parque con mis dos amigas
¡Chau!
Micaela
7.- Une con una línea la oración con el gráfico:
- Pedro juega con el pajarito.
- Pedro da de comer al lorito
- Pedro asusta l pajarito
8.- Lee y completa:
¿A qué tipo de documento pertenece el escrito?
a
b
c
GRAN FIESTA CRIOLLA
Carta
Nota
Aviso
14.- ¿Por qué Micaela le escribe esta nota a su papá?
a
b
c
Fecha: Domingo
Lugar: Plaza de Armas de San Luis
Hora : 3:00 PM
Porque no lo iba a poder ver
Porque vino su abuelita
Porque quería ir a jugar con su amiguita
¿Dónde se realizara la fiesta criolla?
a
b
c
DAIP: MINF
En una fiesta criolla
En Plaza de Armas de San Luis
En el coliseo de San Luis
DAIP: MINF

8. Lee con atención el siguiente texto:
9.¿Donde vivía OLPC XO?
a
b
UN COMPUTADOR NADA ORDINARIO
OLPC XO, era un computador muy especial que vivía en
el mundo de los genios y sabios deseosos de transformar el
mundo.
Un día sus padres le informaron que debía irse a vivir
durante un tiempo con los estudiantes del “Abraham
Valdelomar”, una hermosa escuelita del distrito de San Luis de
Cañete, para que los ayudase a aprender.
A OLPC XO, se le iluminaba la carita de alegría de saber
que compartiría su sabiduría con otros niños y preguntó:
_ ¿Y podré jugar con los estudiantes?
_ ¡Claro que sí, contestaron sus padres!
Cuando OLPC XO, llegó a la escuela los estudiantes lo
recibieron con mucho cariño y les dieron la bienvenida, pero al
pasar el tiempo OLPC XO se sentía muy mal, estaba triste y
débil, los estudiantes no lo trataban adecuadamente, habían
roto algunas de sus teclas, le jalaban las antenas y lo
golpeaban. OLPC XO sintió que hacían bullying con el.
Entonces decidió hacer algo para que los estudiantes no lo
siguieran lastimando.
OLPC XO, les explico qué lo que hacían con él era el
mal trato y les enseñó todos los juegos educativos, toda la
información que poseía; fue entonces que los estudiantes
emocionados no lo lastimaron más, y decidieron cuidarlo para
siempre.
DAIP: MINF
En el mundo de los genios y sabios.
En el mundo de los estudiantes.
c
En el mundo de los robot y computadoras.
10. ¿Por qué OLPC XO se fue a una escuelita?
a
b
Para jugar con los estudiantes.
Para ayudar a aprender a los estudiantes.
c
Para ayudar y cuidar a los estudiantes.
11. ¿Por qué OLPC XO tuvo que explicar a los
estudiantes sobre el bullying?
a
b
Porque ellos no sabían que era un mal trato.
Porque ellos no sabían utilizarlo bien.
c
Porque ellos no sabían jugar con el.
12. ¿Por qué es necesario aprender a usar un
computador?
a
Para comunicarnos con otras personas.
b
Para construir conocimientos
c
Para construir computadoras
DAIP: MINF