LOS INVITO A QUE VEAN LA DIAPOSITIVA

1. «No somos responsables de las emociones,
pero sí de lo que hacemos con ellas.»
JORGE BUCAY

2. Teoría Fundamentada
Doctorantes:
Fossi, María Eugenia
Molero, Doris
Naranjo, Lilina
Rodríguez, Arlines
Sánchez, Leonora
Maracaibo, Septiembre 2007

3. Esquema
• Concepto
• Antecedentes históricos
– Barbney Glaser
– Anselm Strauss
– Descubrimiento de la teoría
– Juliet Corbin
• Orígenes Metodológicos
• Proceso de Análisis de datos
• Posibilidades, Limitaciones y Riesgos

4. Concepto
Teoría Fundamentada:
“ Es una metodología general para el desarrollo de la teoría
que se construye sobre una recogida y análisis de datos
sistemáticos ” (Paz 2003).
“ Es una teoría derivada de datos recopilados de
manera sistemática y analizados por medio de un
proceso de investigación. ” (Corbin y Strauss, 1990).
“ Es generar o descubrir una teoría, un esquema abstracto
analítico de un enfoque social, que se relaciona con una
situación en particular ”. (Vilchez ).

5. Teoría Fundamentada
Proceso de construir
Primer paso para entenderla es ser capaces de definir:
1.- Describir es pintar.
2.- Ordenamiento Conceptual es la organizaciónn de los
datos deacuerdo a propiesdades.
3.- Teorizar es el acto de construir.

6. Teoría Fundamentada
Teoría Fundamentada
Basada en Propuesta por
Interaccionismo Simbólico Barney Glasser y
Anselm Strauss
Popular en
sociología, enfermería, Se caracteriza por
educación y otras ciencias
• Las proposiciones teóricas no
sociales.
se postulan al principio.
• Las generalizaciones surgen
Se recoge inf. a través de de los datos y no de la forma en
que fueron recogido.
Entrevistas, • Las teorías se construyen
Observaciones, sobre la información producto
Documentos variados, de las acciones, interacciones y
procesos sociales que
Grabaciones audiovisuales, acontecen entre las personas.
Entre otros.
(Paz Sandin, 2003)

7. Antecedentes Históricos
Universidad de
Columbia (1961),
Robert K.
Merton, estudiante
Barney Glaser de Talcott Parsons.
metodología inductiva
(cualitativa y cuantitativa).
• Universidad de California en San Francisco
Escuela de Enfermería (1945)
• Conoce a Strauss

8. Antecedentes Históricos
Doctor en
sociología por la
Universidad de
Chicago
Interaccionismo y Pragmatismo de
Propone
Dewey, Park, Mead, Thomas y Blume.
• Salir del campo = descubrir la realidad
• Teoría fundamentada = datos + desarrollo de disciplina + acción social
• Complejidad y variabilidad de fenómenos y acción humana
• Personas adoptan papel activo al responder a situaciones problemáticas
• Personas actúan con una intención
• La intención se define y redefine por la interacción
• Sensibilidad a la naturaleza evolutiva y en desarrollo permanente de los
acontecimientos.
• Constancia de la relación entre las condiciones (estructura), la acción
(procesos), y las consecuencias

9. Antecedentes Históricos
Glaser y Strauss
descubrieron
"Grounded Theory
Methodology"
escribieron
"The Discovery of Grounded
Theory“ en 1947.
contraposición a las
teorías funcionalistas y
estructuralistas de los 60.

10. Antecedentes Históricos
Doctora en
enfermería
metodología
cualitativa
Juliet Corbin Universidad Estatal de San José
1990
1997

11. Orígenes Metodológicos
Perspectivas
Seres
TF Humanos
Interpretaciones
Acciones Sociales
Interpretación del Investigador
Debe reflexionar de manera sistemática la multiplicidad de
perspectivas durante la investigación

12. Orígenes Metodológicos
Delincuencia Juvenil
Tópico a Área
Investigar sustantiva Educación Medica
particular
Salud Mental
Eslabón
Estratégico
Estigmas
Teoría Organizaciones Formales
Formal o
General Socialización
Desviación
Aunque la teoría formal puede ser generada directamente a
partir de los datos, es más deseable, construirla desde una
teoría sustantiva.
Sandoval, 1997

13. Orígenes Metodológicos
Procedimientos Metodológicos
M. de Comparación Constante M. de Inducción Analítica
Genera teoría respecto a Verifica teoría y
cuestiones que se investigan. proposiciones basado en datos
cualitativos para identificar
Se basa en la saturación de proposiciones universales
la información
Diseñada para el test
Se considera más aplicable a provisional de teorías y
cualquier tipo de información proposiciones
cualitativa
Intenta verificar la
Comparación analítica de universalidad y la prueba de
mayor alcance causas sugeridas u otras
propiedades

14. Orígenes Metodológicos
Selección y definición del
problema de investigación
Planeamiento de la
investigación
Selección de los casos
Colecta sistemática de
los datos
Descripción de cada caso
Interpretación de los
datos y la verificación de
la interpretación
Publicación de los
hallazgos
Macro-proceso del método

15. Proceso de Análisis de Datos
Análisis de Datos
Sistemática – Reflexiva
Instrumentos
Expresar
Trabajar los numérica y
datos, recopilarlos, organizarlos gráficamente
y sintetizarlos
Investigación

16. Proceso de Análisis de Datos
Modelo de Análisis en la
Investigación Cualitativa
Variado Sintetizar
Investigador Presentar Planos
Información Cuadros
Diagramas
Busca objetividad
Holístico, total, global
Significado Intersubjetivo
Orienta búsqueda
de la realidad como
un todo unificado

17. Proceso de Análisis de Datos
Fases del Análisis de Datos
Segunda Fase Tercera Fase
Primera Fase
Descubrimiento en Datos ya recolectados Relativiza
proceso descubrimiento

18. Posibilidades, Limitaciones y Riesgos
Posibilidades y Limitaciones
Glaser y Strauss -Proceso de Recolección
- Registro
-Codificación
-Análisis e interpretación
Procedimiento Analítico

19. Posibilidades, Limitaciones y Riesgos
Riesgos
Inductivismo
- Corazonadas
- Sentido común
- Estereotipos
Sobredosis en
Strauss y Corbin (1994)
la generación
de teorías - Moda
- Falta de Compresión
- Variación Enfoque