SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
ALUMNOS:
CHARVEL GUADALUPE GARCIA MORALES
FRANK ZEMEI GARCIA GARCIA
NUTRICIÓN 4 SEMESTRE
GRUPO: “A”
LICENCIATURA EN NUTRICIÓN
Es una carrera creada con el
objetivo de formar
académicamente a un profesional
con un perfil que responda a las
necesidades alimentarias de la
población.
Para mantenernos saludables
y prevenir enfermedades
utilizando conocimientos de
pesos, medidas, medicina,
componentes alimenticios y
ejercicios de activación.
DURACIÓN
Nueve semestres y un año de
Servicio Social que se lleva a cabo
según Reglamento y Lineamientos
vigentes del Sector Salud.
OBJETIVO DE LA CARRERA
Formar Licenciados en Nutrición, líderes
en su campo profesional, con capacidad
para desempeñarse con responsabilidad y
calidad en el diagnóstico del estado
nutricio, la modificación de conductas y
hábitos relacionados con la alimentación.
 Promover y divulgar conocimientos
higiénico/dietéticos acordes al estado de
salud y situación socioeconómica y
cultural de la población
 Intervenir en la planificación,
organización, dirección, ejecución,
supervisión, evaluación y/o asesoramiento
técnico en cualquiera de estas etapas en
programas de nutrición y alimentación.
PERFIL DE EGRESADO
• Él estudiante desarrollará en los
ámbitos de la nutrición clínica,
nutrición poblacional, tecnología
alimentaria, servicios de alimentos, a
través de los conocimientos,
habilidades, valores y actitudes.
HABILIDADES PARA:
Diagnosticar el estado nutricio
individual y colectivo.
Realizar el cálculo energético para la
elaboración y diseño del plan
alimentario.
Evaluar la situación nutricia a nivel
comunitario para implementar programas
de alimentación.
Prescribir dietas normales y terapéuticas
para mejorar o mantener el estado nutricio.
Brindar orientación para la
modificación de conductas y
hábitos relacionados con la
alimentación.
CONOCIMIENTOS DE:
Los fundamentos que explican la
función de tejidos, órganos,
aparatos y sistemas del cuerpo
humano con énfasis en los
relacionados a la alimentación y
nutrición humana.
Los fundamentos para el
tratamiento nutricio en el individuo
sano y en condiciones patológicas.
Preparación y consumo de
alimentos.
CAMPO LABORAL
• El profesionista egresado de
la Licenciatura en Nutrición
será capaz de desarrollarse
profesionalmente en:
oHospitales y Clínicas Públicas y
Privadas.
oInstituciones de Salud Pública.
oServicios de Alimentos.
oConsulta privada.
oIndustria Farmacéutica.
oIndustria de alimentos.
oInstituciones del Deporte.
oInstituciones Asistenciales.
oInstituciones Educativas
SALARIO
Su salario oscila entre los $5 mil a
$10 mil pesos mexicanos
mensuales.
Los mejor pagados se
encuentran en consultas
privadas en hospitales, pueden
pagar sumas de hasta $400
pesos por consulta en cada
visita.
En los gimnasios se soliciten
sus servicios, ronda entre
los $7000 a $12000 pesos
mexicanos por mes
Combinando sector público
con privado, lo cual les
permite incrementar sus
niveles de ingreso de manera
importante hasta los $40,000
pesos en algunas ocasiones.
FUENTES DE INVESTIGACIÓN
• http://www.uaa.mx/direcciones/dgdp/catalogo/ciencias_biomedicas/lic_nu
tricion.pdf
• http://www.cuanto-gana.com/cuanto-gana-un-nutriologo/
• http://itzel.lag.uia.mx/publico/nutricionCampo.php
Comunicacion diampositivas. carrera de nutrición

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Descripción del proyecto
Descripción del proyectoDescripción del proyecto
Descripción del proyectotiarosita
 
1 introducci f3n_a_la_nutrici_f3n_comunitaria
1 introducci f3n_a_la_nutrici_f3n_comunitaria1 introducci f3n_a_la_nutrici_f3n_comunitaria
1 introducci f3n_a_la_nutrici_f3n_comunitariaMonserrat Morales
 
Cartel de nom 009
Cartel de nom 009Cartel de nom 009
Cartel de nom 009ilyana21980
 
Salud en la escuela
Salud en la escuelaSalud en la escuela
Salud en la escuelajaiija
 
NOM-009-SS2-1993 FOMENTO A LA SALUD ESCOLAR
NOM-009-SS2-1993 FOMENTO A LA SALUD ESCOLARNOM-009-SS2-1993 FOMENTO A LA SALUD ESCOLAR
NOM-009-SS2-1993 FOMENTO A LA SALUD ESCOLARRodolfo Mejía
 
6 competenencias del_nutricionista_en_atenci_f3n_primaria_de_salud
6 competenencias del_nutricionista_en_atenci_f3n_primaria_de_salud6 competenencias del_nutricionista_en_atenci_f3n_primaria_de_salud
6 competenencias del_nutricionista_en_atenci_f3n_primaria_de_saludMonserrat Morales
 
Unadm- Nutrición Aplicada
Unadm- Nutrición AplicadaUnadm- Nutrición Aplicada
Unadm- Nutrición AplicadaDy García
 
Nutrición comunitaria para adolecentes en mexico
Nutrición comunitaria para adolecentes en mexicoNutrición comunitaria para adolecentes en mexico
Nutrición comunitaria para adolecentes en mexicoJuan Pablo Ibarra
 
Andrés Pérez Licona Mi Campaña Publicitaria
Andrés Pérez Licona Mi Campaña PublicitariaAndrés Pérez Licona Mi Campaña Publicitaria
Andrés Pérez Licona Mi Campaña PublicitariaLixtor
 

La actualidad más candente (19)

Descripción del proyecto
Descripción del proyectoDescripción del proyecto
Descripción del proyecto
 
Dietética y nutrición
Dietética y nutriciónDietética y nutrición
Dietética y nutrición
 
1 introducci f3n_a_la_nutrici_f3n_comunitaria
1 introducci f3n_a_la_nutrici_f3n_comunitaria1 introducci f3n_a_la_nutrici_f3n_comunitaria
1 introducci f3n_a_la_nutrici_f3n_comunitaria
 
Cartel de nom 009
Cartel de nom 009Cartel de nom 009
Cartel de nom 009
 
Nutricion aplicada
Nutricion aplicadaNutricion aplicada
Nutricion aplicada
 
Carrera de nutrición
Carrera de nutriciónCarrera de nutrición
Carrera de nutrición
 
Power
PowerPower
Power
 
Salud en la escuela
Salud en la escuelaSalud en la escuela
Salud en la escuela
 
Clase nº 9. Salud y Nutrición Comunitaria.
Clase nº 9. Salud y Nutrición Comunitaria.Clase nº 9. Salud y Nutrición Comunitaria.
Clase nº 9. Salud y Nutrición Comunitaria.
 
Carrera profesional de nutricion. comput opptx
Carrera profesional de nutricion. comput opptxCarrera profesional de nutricion. comput opptx
Carrera profesional de nutricion. comput opptx
 
Nutricion UBA
Nutricion UBANutricion UBA
Nutricion UBA
 
NOM-009-SS2-1993 FOMENTO A LA SALUD ESCOLAR
NOM-009-SS2-1993 FOMENTO A LA SALUD ESCOLARNOM-009-SS2-1993 FOMENTO A LA SALUD ESCOLAR
NOM-009-SS2-1993 FOMENTO A LA SALUD ESCOLAR
 
6 competenencias del_nutricionista_en_atenci_f3n_primaria_de_salud
6 competenencias del_nutricionista_en_atenci_f3n_primaria_de_salud6 competenencias del_nutricionista_en_atenci_f3n_primaria_de_salud
6 competenencias del_nutricionista_en_atenci_f3n_primaria_de_salud
 
Campaña de Difusión UnADM Ximena
Campaña de Difusión UnADM XimenaCampaña de Difusión UnADM Ximena
Campaña de Difusión UnADM Ximena
 
Unadm- Nutrición Aplicada
Unadm- Nutrición AplicadaUnadm- Nutrición Aplicada
Unadm- Nutrición Aplicada
 
Salud escola rpdf
Salud escola rpdfSalud escola rpdf
Salud escola rpdf
 
Nutrición comunitaria para adolecentes en mexico
Nutrición comunitaria para adolecentes en mexicoNutrición comunitaria para adolecentes en mexico
Nutrición comunitaria para adolecentes en mexico
 
Curso esp nutricion
Curso esp nutricionCurso esp nutricion
Curso esp nutricion
 
Andrés Pérez Licona Mi Campaña Publicitaria
Andrés Pérez Licona Mi Campaña PublicitariaAndrés Pérez Licona Mi Campaña Publicitaria
Andrés Pérez Licona Mi Campaña Publicitaria
 

Similar a Comunicacion diampositivas. carrera de nutrición

Presentacion unadm
Presentacion unadmPresentacion unadm
Presentacion unadmJOSUE SERVIN
 
Unidad 1 S3 A3 Campaña de difusión
Unidad 1 S3 A3 Campaña de difusiónUnidad 1 S3 A3 Campaña de difusión
Unidad 1 S3 A3 Campaña de difusiónDanielMartinezcontre
 
Un adm diapositiva
Un adm diapositivaUn adm diapositiva
Un adm diapositivakukulkan68
 
Licenciatura en Nutricion Aplicada
Licenciatura en Nutricion AplicadaLicenciatura en Nutricion Aplicada
Licenciatura en Nutricion AplicadaHMOCrossFit
 
Historia de la salud pública
Historia de la salud públicaHistoria de la salud pública
Historia de la salud públicaVianey Ruiz
 
Qué responsabilidades tiene un nutricionista
Qué responsabilidades tiene un nutricionista Qué responsabilidades tiene un nutricionista
Qué responsabilidades tiene un nutricionista Angeldiv99
 
¿Qué necesitas saber para ser nutricionista?
¿Qué necesitas saber para ser nutricionista?¿Qué necesitas saber para ser nutricionista?
¿Qué necesitas saber para ser nutricionista?TerceroDiverESO
 
Primer webinar Red ICEAN
Primer webinar Red ICEANPrimer webinar Red ICEAN
Primer webinar Red ICEANmelivargas25
 
Fe Formación Técnico superior en dietética
Fe Formación Técnico superior en dietéticaFe Formación Técnico superior en dietética
Fe Formación Técnico superior en dietéticaFEFORMACION
 
Perfil del nutricionista peruano. 06.2006
Perfil del nutricionista peruano. 06.2006Perfil del nutricionista peruano. 06.2006
Perfil del nutricionista peruano. 06.2006casa
 
SILABO O PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA
SILABO O PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA SILABO O PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA
SILABO O PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA Veronica Delgado Lopez
 
Alimentación, nutrición y salud dietética y dietoterapia
Alimentación, nutrición y salud dietética y dietoterapiaAlimentación, nutrición y salud dietética y dietoterapia
Alimentación, nutrición y salud dietética y dietoterapiaCenproexFormacion
 

Similar a Comunicacion diampositivas. carrera de nutrición (20)

Campaña Publicitaria
Campaña PublicitariaCampaña Publicitaria
Campaña Publicitaria
 
Programa publicidad
Programa publicidadPrograma publicidad
Programa publicidad
 
Programa publicidad
Programa publicidadPrograma publicidad
Programa publicidad
 
Presentacion unadm
Presentacion unadmPresentacion unadm
Presentacion unadm
 
Competencias Y Perfil Profesional
Competencias Y Perfil ProfesionalCompetencias Y Perfil Profesional
Competencias Y Perfil Profesional
 
Unidad 1 S3 A3 Campaña de difusión
Unidad 1 S3 A3 Campaña de difusiónUnidad 1 S3 A3 Campaña de difusión
Unidad 1 S3 A3 Campaña de difusión
 
S3.act.3
S3.act.3S3.act.3
S3.act.3
 
Un adm diapositiva
Un adm diapositivaUn adm diapositiva
Un adm diapositiva
 
Licenciatura en Nutricion Aplicada
Licenciatura en Nutricion AplicadaLicenciatura en Nutricion Aplicada
Licenciatura en Nutricion Aplicada
 
Nutrición
NutriciónNutrición
Nutrición
 
Historia de la salud pública
Historia de la salud públicaHistoria de la salud pública
Historia de la salud pública
 
Qué responsabilidades tiene un nutricionista
Qué responsabilidades tiene un nutricionista Qué responsabilidades tiene un nutricionista
Qué responsabilidades tiene un nutricionista
 
campaña de Difusión
campaña de Difusióncampaña de Difusión
campaña de Difusión
 
Sesion3 act2
Sesion3 act2Sesion3 act2
Sesion3 act2
 
¿Qué necesitas saber para ser nutricionista?
¿Qué necesitas saber para ser nutricionista?¿Qué necesitas saber para ser nutricionista?
¿Qué necesitas saber para ser nutricionista?
 
Primer webinar Red ICEAN
Primer webinar Red ICEANPrimer webinar Red ICEAN
Primer webinar Red ICEAN
 
Fe Formación Técnico superior en dietética
Fe Formación Técnico superior en dietéticaFe Formación Técnico superior en dietética
Fe Formación Técnico superior en dietética
 
Perfil del nutricionista peruano. 06.2006
Perfil del nutricionista peruano. 06.2006Perfil del nutricionista peruano. 06.2006
Perfil del nutricionista peruano. 06.2006
 
SILABO O PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA
SILABO O PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA SILABO O PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA
SILABO O PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA
 
Alimentación, nutrición y salud dietética y dietoterapia
Alimentación, nutrición y salud dietética y dietoterapiaAlimentación, nutrición y salud dietética y dietoterapia
Alimentación, nutrición y salud dietética y dietoterapia
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Comunicacion diampositivas. carrera de nutrición

  • 1. ALUMNOS: CHARVEL GUADALUPE GARCIA MORALES FRANK ZEMEI GARCIA GARCIA NUTRICIÓN 4 SEMESTRE GRUPO: “A”
  • 2. LICENCIATURA EN NUTRICIÓN Es una carrera creada con el objetivo de formar académicamente a un profesional con un perfil que responda a las necesidades alimentarias de la población.
  • 3. Para mantenernos saludables y prevenir enfermedades utilizando conocimientos de pesos, medidas, medicina, componentes alimenticios y ejercicios de activación.
  • 4. DURACIÓN Nueve semestres y un año de Servicio Social que se lleva a cabo según Reglamento y Lineamientos vigentes del Sector Salud.
  • 5. OBJETIVO DE LA CARRERA Formar Licenciados en Nutrición, líderes en su campo profesional, con capacidad para desempeñarse con responsabilidad y calidad en el diagnóstico del estado nutricio, la modificación de conductas y hábitos relacionados con la alimentación.
  • 6.  Promover y divulgar conocimientos higiénico/dietéticos acordes al estado de salud y situación socioeconómica y cultural de la población
  • 7.  Intervenir en la planificación, organización, dirección, ejecución, supervisión, evaluación y/o asesoramiento técnico en cualquiera de estas etapas en programas de nutrición y alimentación.
  • 8. PERFIL DE EGRESADO • Él estudiante desarrollará en los ámbitos de la nutrición clínica, nutrición poblacional, tecnología alimentaria, servicios de alimentos, a través de los conocimientos, habilidades, valores y actitudes.
  • 9. HABILIDADES PARA: Diagnosticar el estado nutricio individual y colectivo. Realizar el cálculo energético para la elaboración y diseño del plan alimentario.
  • 10. Evaluar la situación nutricia a nivel comunitario para implementar programas de alimentación. Prescribir dietas normales y terapéuticas para mejorar o mantener el estado nutricio.
  • 11. Brindar orientación para la modificación de conductas y hábitos relacionados con la alimentación.
  • 12. CONOCIMIENTOS DE: Los fundamentos que explican la función de tejidos, órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano con énfasis en los relacionados a la alimentación y nutrición humana.
  • 13. Los fundamentos para el tratamiento nutricio en el individuo sano y en condiciones patológicas. Preparación y consumo de alimentos.
  • 14. CAMPO LABORAL • El profesionista egresado de la Licenciatura en Nutrición será capaz de desarrollarse profesionalmente en:
  • 15. oHospitales y Clínicas Públicas y Privadas. oInstituciones de Salud Pública. oServicios de Alimentos.
  • 17. oInstituciones del Deporte. oInstituciones Asistenciales. oInstituciones Educativas
  • 18. SALARIO Su salario oscila entre los $5 mil a $10 mil pesos mexicanos mensuales.
  • 19. Los mejor pagados se encuentran en consultas privadas en hospitales, pueden pagar sumas de hasta $400 pesos por consulta en cada visita.
  • 20. En los gimnasios se soliciten sus servicios, ronda entre los $7000 a $12000 pesos mexicanos por mes
  • 21. Combinando sector público con privado, lo cual les permite incrementar sus niveles de ingreso de manera importante hasta los $40,000 pesos en algunas ocasiones.
  • 22. FUENTES DE INVESTIGACIÓN • http://www.uaa.mx/direcciones/dgdp/catalogo/ciencias_biomedicas/lic_nu tricion.pdf • http://www.cuanto-gana.com/cuanto-gana-un-nutriologo/ • http://itzel.lag.uia.mx/publico/nutricionCampo.php