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“DidácTICa para
docentes universitarios”
Curso para personal docente.
Universidad de Guadalajara,
Centro Universitario de Ciencias
Económico Administrativas
Guadalajara, México, enero 2016
"Si enseñamos a los alumnos de hoy
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les estamos robando el futuro"
J. Dewey
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Curso-taller “DidácTICa para Docentes
Universitarios”
Es una propuesta formativa que ofrece elementos
para que el docente universitario desarrolle
competencias en el uso de Tecnologías para la
Información y la Comunicación -TIC- vinculadas a
modelos pedagógicos y al manejo de contenidos
disciplinares.
Dinámica de trabajo
● Para cada uno de los niveles, se desarrollarán tres sesiones
presenciales con duración de cinco horas cada una,
distando una semana una de otra, dando tiempo para la
realización de las prácticas en la Web.
● En función del campo disciplinar, los participantes
desarrollarán sus trabajos para cada uno de los temas y los
publicarán por medio de un blog.
● Se combinan trabajos grupales y ejercicios individuales en
función de cada tema.
● Se realizarán prácticas de co-evaluación, autoevaluación y
evaluación externa.
● Antes de iniciar del curso, los participantes realizan su
registro y contestan un cuestionario en línea.
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  • 1. “DidácTICa para docentes universitarios” Curso para personal docente. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas Guadalajara, México, enero 2016
  • 2. "Si enseñamos a los alumnos de hoy como enseñábamos ayer les estamos robando el futuro" J. Dewey
  • 3.
  • 4. El acceso y organización de la información El trabajo y la colaboración a distancia La creación de recursos didácticos digitales Ejes temáticos CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO Seguridad en la Red Resolución de problemas
  • 5. Análisis de la práctica docente Herramientas prácticas para la evaluación Estrategias de aprendizaje activo centradas en el estudiante Dispositivos y servicios Web de utilidad pedagógica Ejes temáticos CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO
  • 6. Curso-taller “DidácTICa para Docentes Universitarios” Es una propuesta formativa que ofrece elementos para que el docente universitario desarrolle competencias en el uso de Tecnologías para la Información y la Comunicación -TIC- vinculadas a modelos pedagógicos y al manejo de contenidos disciplinares.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Dinámica de trabajo ● Para cada uno de los niveles, se desarrollarán tres sesiones presenciales con duración de cinco horas cada una, distando una semana una de otra, dando tiempo para la realización de las prácticas en la Web. ● En función del campo disciplinar, los participantes desarrollarán sus trabajos para cada uno de los temas y los publicarán por medio de un blog. ● Se combinan trabajos grupales y ejercicios individuales en función de cada tema. ● Se realizarán prácticas de co-evaluación, autoevaluación y evaluación externa. ● Antes de iniciar del curso, los participantes realizan su registro y contestan un cuestionario en línea.