1. Luis Parra
Gabriela Garzón
UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

2. EL DESARROLLO PSICOLÓGICO DEL NIÑO
Lucía González de Taborda.
Bogotá, 1981

3. Las primera relaciones siempre influyen en los comportamientos
sociales. Todo se centra en el desarrollo emocional del niño. Todo
niño necesita que le respeten y permitan dichas situaciones de
rebeldía. La disciplina severa y la represión a esta edad no le
ayudarán.

4. Los factores que participan en la madurez escolar son distintas.
El lenguaje se relaciona con la seguridad y el aprendizaje del
niño.

7. Las primeras actividades siempre se deben dirigir hacia la
estimulación de la atención auditiva: el interés del niño se
orientará hacia los sonidos que llamen su atención.

9. Cuando tú como docente estés creando las posibilidades y
capacidades de los niños, sin que se de cuenta, les estás
transmitiendo esos sentimientos positivos en forma sutil y eficaz.
Confiar en ellos implica que ellos confíen también en sí mismos.

10. MUCHAS GRACIAS