El documento describe las relaciones entre las asignaturas de Educación Artística (música, expresión corporal y danza) con otras asignaturas en diferentes semestres. Algunas de las relaciones incluyen el desarrollo de habilidades de expresión corporal en asignaturas de primer semestre como Aritmética y Desarrollo Físico y Salud, y la importancia de la comunicación no verbal en Estrategias Didácticas con Procesos Comunicativos. Las asignaturas de quinto semestre como Educación Física y Produ

1. RELACIÓN Y CARACTERÍSTICAS (MALLA CURRICULAR)
NEFTALI PENCA MAYE
Las materias que se relacionan con las asignaturas de Educación Artística
(música, expresión corporal y danza) 5to semestre.
Asignaturas y semestres Relación y Características
Primer semestre
Aritmética su Aprendizaje y su
Enseñanza.
Aquí se relaciona porque en primer lugar los
niños tiene que desarrollar ciertas habilidades de
expresión corporal contando, donde involucra
números.
Desarrollo Físico y Salud. Para que los alumnos desarrollen efectivamente
esta asignatura, implica conocer su cuerpo, las

2. RELACIÓN Y CARACTERÍSTICAS (MALLA CURRICULAR)
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partes de su cuerpo, además de las
características de cada una de ellas ya que es
necesario difundir la expresión corporal
correctamente.
Segundo semestre:
Prácticas Sociales del
Lenguaje
El niño tiene que desarrollar habilidades de
expresión, donde implica el lenguaje, los
diversos tipos de comunicación y las 4
habilidades lingüísticas que son: escuchar,
hablar, leer y escribir.
Tercer semestre:
Procesos de Alfabetización
Inicial
Los niños tienen que desarrollar la lectura y la
escritura, además de la pintura… relacionado
con jeroglíficos considerados como pinturas…
de ello deriva las artes plásticas... es pertinente
los primeros indicios de la escritura… para poder
escribir canciones entre otros.
Ciencias Naturales Los niños tiene que estar bien alimentados,
prácticamente una vida sana, una vida
saludable, implica conocer las partes del cuerpo,
sus características y destrezas de cada uno de
ellos. Se vincula más con la expresión
corporal.
Cuarto semestre
Estrategias Didácticas Con
Procesos Comunicativos
Influye en la expresión corporal, ya que la forma
de comunicarnos implica movimientos
corporales como las manos, la vista, los gestos
que estos a su vez son una forma de
comunicación y expresión influyentes para la
Educación Artística.
Educación Histórica en el
Aula
Influye por que los niños deben conocer Historia,
principios inicios, de la Educación Artística,
donde implica fuentes primarias y secundarias,
además de los principios de la Música, Pintura…
y todo lo que se relaciona con Artística.
(Orígenes).
Quinto semestre
Educación Física La escuela se ocupa también de la educación en
valores, educación tendrá por objeto el pleno
desarrollo de la personalidad humana en el
respeto a los principios democráticos de
convivencia, el niño debe de desarrollar el
cuerpo mediante las prácticas del deporte.
Implica:
Habilidades motrices, y principios de disciplina
para cualquier asignatura, en especial la
Educación Artística.

3. RELACIÓN Y CARACTERÍSTICAS (MALLA CURRICULAR)
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Producción de Textos
Escritos
Se relaciona, porque los niños tienen que
producir algunos textos musicales donde
también implica las notas musicales… cuando,
como y donde son factores de una buena
producción.
Educación Histórica en
Diversos Contextos.
Se relaciona por que los niños tienen que
identificar orígenes, recopilación de datos que
beneficien a comprender bien y el porqué de la
asignatura Artística. Conceptos de primer orden
y segundo orden, fuentes primarias y
secundarias… además de que los niños
conceptualizan necesidades artísticas.