Método de Kodaly. Fundamentos pedagógicos

1. Método de Kodaly
Fundamentación
Pedagógica
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2. .-El papel de la música en la
educación debe ser tan importante
como lo fue en la Antigua Grecia.
.-El analfabetismo musical impide
la cultura musical.
.-Debe evitarse que los niños se
acostumbren a la música de mala
calidad.
.-El canto diario, junto al ejercicio
físico desarrolla cuerpo y mente.
.-El canto coral proporciona
personas disciplinadas y de
carácter noble.
.-La experiencia musical decisiva
llega de los 6 a los 16 años.
.-Los niños sólo deberían educarse
con el material musical más
valioso.
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Método
Kodaly
Fundamentación
Pedagógica
Solfeo
RelativoLa
Fononímia

3. .-La música tradicional es la
lengua materna musical del niño.
.-La mejor manera de llegar a las
aptitudes musicales es a través
del instrumento más accesible: la
voz humana.
.-Para Kodaly el valor de la
educación musical está en el
ejercicio musical activo y cree
que la formación musical debe
implantarse en la educación
oficial desde la primera infancia.
.-Se enfoca en facilitar la
adquisición del lenguaje musical y
la entonación.
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Método
Kodaly
Fundamentación
Pedagógica
Solfeo
Relativo
La
Fononímia

4. . .-Utiliza canciones folklóricas
enseñando solfeo a través de
ellas. Lo que provoca una gran
motivación en el alumno y facilita
el aprendizaje.
.-La educación musical comienza
en los hogares, donde los bebes y
niños suelen aprender canciones
y juegos musicales.
.- Las canciones se deben
aprender de oído y con ellas se
les enseñan los primeros
elementos musicales a través de
movimientos, palabras y
melodías.
.-Posteriormente los elementos
que conforman la canción se
enseñan por separado.
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Kodaly
Fundamentación
Pedagógica
Solfeo
Relativo
La
Fononímia