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UEMM «BICENTENARIO»
INFORMÁTICA
Aprendiendo monotonía de una función

INTEGRANTES:
Nicole Rodríguez
Jennifer Mayo
BGU: Primero «D»
La monotonía nos ayuda a identificar si las gráfica propuesta en el
plano cartesiano es creciente , decreciente o constante
dependiendo de cada función.
DECRECIENTE
Para calcular la monotonía nos regimos a la siguiente fórmula
X1<X2 entonces f(x1)> f(x2)
CRECIENTE
Para calcular la monotonía nos regimos a la siguiente fórmula
X1<X2 entonces f(x1)<f(x2)
CONSTANTE
Para calcular la monotonía nos regimos a la siguiente fórmula
X1 = X2 entonces f(x1)=f(x2)
Ejemplo
Construir la siguiente función y demostrar la monotonía de dicha
función.
f(x)=(4x-12) al cuadrado
y= (4x-12) al cuadrado
Intercepto en x
Cuando y vale 0
0= 4x-12
-4x= -12
X=- -12
-4
x= 3
DEMOSTRACION
Rama de la parábola 1 ]-∞,3]
Decreciente
X1<X2 entonces f(x1) >f(x2)
Tomamos dos puntos que se intersequen en la gráfica
X1=2
X2=3
Resolvemos(reemplazamos valores)
y= (4x-12)
f(2)=[4(2)-12] al cuadrado
=(8-12) al cuadrado
=(-4) al cuadrado
=16
Entonces se forma el punto (2,16)
Resolvemos(reemplazamos valores)
y= (4x-12)
f(3)=[4(3)-12] al cuadrado
=(12-12) al cuadrado
=0

Entonces se forma el punto (3,0)
Reemplazamos los valores en la fórmula
X1<X2 entonces f(x1) >f(x2)
2<3 entonces 16>0

Por lo tanto si es una función decreciente
DEMOSTRACION
Rama de la parábola 2 [3,∞[
Creciente
X1<X2 entonces f(x1) < f(x2)
Tomamos dos puntos que se intersequen en la gráfica:
X1=3
X2=4
Resolvemos(reemplazamos valores)
y= (4x-12)
f(2)=[4(3)-12] al cuadrado
=(12-12) al cuadrado
=0
Entonces se forma el punto (3,0)
Resolvemos(reemplazamos valores)
y= (4x-12)
f(4)=[4(4)-12] al cuadrado
=(16-12) al cuadrado
=(4) al cuadrado
=16
Entonces se forma el punto (4,16)
Reemplazamos los valores en la fórmula
X1<X2 entonces f(x1) <f(x2)
3<4 entonces 0<16
Por lo tanto si es una función creciente
Recuerda :
Si la función es negativa la pendiente se inclina a la
izquierda y es positiva si se inclina a la derecha .
Para comprobar si es correcta la monotonía identificamos
los puntos reemplazados en la gráfica y deben intersecarse.
Siempre analizamos de izquierda a derecha e identificamos
x1 de la misma manera, cuando tenemos una función
cuadrática (es decir elevada al cuadrado) su gráfica es una
parábola, en donde se debe analizar dos ramificaciones
partiendo del vértice.
Gracias

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Monotonía de una función

  • 1. UEMM «BICENTENARIO» INFORMÁTICA Aprendiendo monotonía de una función INTEGRANTES: Nicole Rodríguez Jennifer Mayo BGU: Primero «D»
  • 2. La monotonía nos ayuda a identificar si las gráfica propuesta en el plano cartesiano es creciente , decreciente o constante dependiendo de cada función. DECRECIENTE Para calcular la monotonía nos regimos a la siguiente fórmula X1<X2 entonces f(x1)> f(x2) CRECIENTE Para calcular la monotonía nos regimos a la siguiente fórmula X1<X2 entonces f(x1)<f(x2) CONSTANTE Para calcular la monotonía nos regimos a la siguiente fórmula X1 = X2 entonces f(x1)=f(x2)
  • 3. Ejemplo Construir la siguiente función y demostrar la monotonía de dicha función. f(x)=(4x-12) al cuadrado y= (4x-12) al cuadrado Intercepto en x Cuando y vale 0 0= 4x-12 -4x= -12 X=- -12 -4 x= 3
  • 4. DEMOSTRACION Rama de la parábola 1 ]-∞,3] Decreciente X1<X2 entonces f(x1) >f(x2) Tomamos dos puntos que se intersequen en la gráfica X1=2 X2=3 Resolvemos(reemplazamos valores) y= (4x-12) f(2)=[4(2)-12] al cuadrado =(8-12) al cuadrado =(-4) al cuadrado =16 Entonces se forma el punto (2,16)
  • 5. Resolvemos(reemplazamos valores) y= (4x-12) f(3)=[4(3)-12] al cuadrado =(12-12) al cuadrado =0 Entonces se forma el punto (3,0) Reemplazamos los valores en la fórmula X1<X2 entonces f(x1) >f(x2) 2<3 entonces 16>0 Por lo tanto si es una función decreciente
  • 6. DEMOSTRACION Rama de la parábola 2 [3,∞[ Creciente X1<X2 entonces f(x1) < f(x2) Tomamos dos puntos que se intersequen en la gráfica: X1=3 X2=4 Resolvemos(reemplazamos valores) y= (4x-12) f(2)=[4(3)-12] al cuadrado =(12-12) al cuadrado =0 Entonces se forma el punto (3,0)
  • 7. Resolvemos(reemplazamos valores) y= (4x-12) f(4)=[4(4)-12] al cuadrado =(16-12) al cuadrado =(4) al cuadrado =16 Entonces se forma el punto (4,16) Reemplazamos los valores en la fórmula X1<X2 entonces f(x1) <f(x2) 3<4 entonces 0<16 Por lo tanto si es una función creciente
  • 8. Recuerda : Si la función es negativa la pendiente se inclina a la izquierda y es positiva si se inclina a la derecha . Para comprobar si es correcta la monotonía identificamos los puntos reemplazados en la gráfica y deben intersecarse. Siempre analizamos de izquierda a derecha e identificamos x1 de la misma manera, cuando tenemos una función cuadrática (es decir elevada al cuadrado) su gráfica es una parábola, en donde se debe analizar dos ramificaciones partiendo del vértice. Gracias