Marco conceptual y síntesis de presentación del Programa de Fomento y Desarrollo del Emprendimiento (EMPRENDO) de la Universidad de Concepción, Chile

1. EL PROGRAMA EMPRENDO
Un marco conceptual para la educación
emprendedora
Dr. Pedro Vera Castillo
Director del Programa de
Fomento y Desarrollo del Emprendimiento (EMPRENDO)
Universidad de Concepción, Chile
Abril 2013

2. Sistema educativo EL CONTEXTO PARA EMPRENDER
TURBULENCIA E INNOVAR
IMPREDECIBILIDAD APRENDER A CAMINAR
EN LA OSCURIDAD Y
COMPLEJIDAD APRENDER A CONVIVIR
CON EL RUIDO Y EL
AZAR
CAMBIOS EN EL DESARROLLO
ECONÓMICO PRODUCTIVO
Las grandes empresas han dejado de ser la fuente de trabajo seguro y
estable para toda la vida
El Estado ha disminuido significativamente su rol en el proceso productivo
Son las nuevas empresas dinámicas las que más contribuyen a la creación
de empleos y al crecimiento económico
dejando también de ser fuente de trabajo estable y seguro para toda la vida

3. NUEVOS DESAFÍOS PARA LA
FORMACIÓN PROFESIONAL
Nuestra formación tradicional de profesionales, está sometida a nuevos
desafíos y pierde terreno como la opción que garantizaba una adecuada
inserción laboral y un cierto status en la sociedad por sí misma
A este problema universal está enfrentada la educación del futuro porque
hay una inadecuación cada vez más amplia, profunda y grave por un lado
entre nuestros saberes desunidos, divididos, compartimentados y por el
otro, realidades o problemas cada vez más polidisciplinarios, transversales,
multidimensionales, transnacionales, globales, planetarios

4. EL MUNDO LABORAL Y
LA SOCIEDAD DEL
SIGLO XXI REQUIEREN
HOY NUEVAS
COMPETENCIAS

6. Autovaloración positiva de las propias capacidades, autoconocimiento
Creatividad y gestión
Riesgos calculados / autocontrol
Comunicación efectiva / capacidad empática
Negociación
Orientación al logro
Liderazgo
Trabajo en equipo y generación de Redes
Conocimiento de un sector / de una disciplina en el mundo real
Búsqueda de oportunidades
COMPONENTES DE UNA ACTITUD EMPRENDEDORA

8. SIN EMBARGO, NUESTRO
SISTEMA ESCOLAR Y LA
EDUCACIÓN SUPERIOR NO
DESARROLLAN ESTAS
COMPETENCIAS

9. ¿QUÉ ESTÁ HACIENDO NUESTRA
UNIVERSIDAD?

10. EMPRENDO es un programa de asignaturas
complementarias destinado a entrenar y desarrollar las
competencias emprendedoras de los profesionales que forma la
Universidad de Concepción constituyendo una innovación
pedagógica inédita en el país.
Creado en 2004 con el apoyo inicial del Ministerio de Educación.
Pueden cursarlo los alumnos de cualquier carrera que hayan
aprobado 60 créditos.
Los alumnos que aprueben 15 créditos del Programa reciben el
Diploma EMPRENDO que acredita haber cursado un Programa
Formal de Entrenamiento y Desarrollo de las Competencias
Emprendedoras.
El Programa es transversal e interdisciplinario.

11. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE EMPRENDO
Se fundamenta en una mirada sistémica y en un marco conceptual
amplio e integral acerca del emprendimiento
Es transversal
Es interdisciplinario
Implementa un nuevo paradigma del aprendizaje centrado en el
alumno
Desarrolla nuevas modalidades pedagógicas e incorpora nuevos
roles en la función docente
Genera nuevas modalidades de evaluación
Forma nuevos profesionales que pueden emprender por cuenta
propia o bien ser empleados intraemprendedores

12. NUESTRAS ASIGNATURAS
ACTUALES

13. Actitud Emprendedora
(semestral)

14. Gestión y Plan de Negocios
(semestral)

15. Construyendo mi Proyecto
de Vida (semestral)

16. Creatividad e Innovación
(semestral)

17. Entorno actual y oportunidades
para emprender (semestral)

18. Proyecto Emprendedor
(anual)

19. Y EL EMPRENDEDOR es para nosotros:
“una persona, con suficiente autoconocimiento,
motivada e informada, para desarrollar sus sueños
en forma proactiva e innovadora en los distintos
ámbitos del quehacer económico y social, con
competencias y habilidades para trabajar en red con
otros y producir impactos positivos con su accionar”.
Intraemprendedor / empleado
Emprendedor / nuevos
emprendimientos, autónomo,
independiente

20. ¿Cómo nos vemos?

21. Nos vemos realizando:
EMPRENDO, como programa de pregrado
POSTGRADO en redes internacionales
INVESTIGACIÓN
PARTICIPANDO EN LICITACIONES DEL SECTOR PÚBLICO
CONSULTORÍA , ASISTENCIA TÉCNICA Y CAPACITACIÓN AL
SISTEMA ESCOLAR, A LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN
SUPERIOR , A LAS EMPRESAS Y A MICRO Y PEQUEÑOS
EMPRENDEDORES
Impartiendo el Diplomado PARA FORMADORES EN
EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN dirigido a profesores del
sistema escolar y a académicos de instituciones de educación
superior (http://emprendo.udec.cl/diplomado/)

22. JUNTO A IDEAINCUBA Y A EMPREUDEC, SIENDO LA
PUERTA DE ENTRADA AL PARQUE CIENTÍFICO Y
TECNOLÓGICO DE LA REGIÓN DEL BÍO BÍO EN EL CAMPUS
DE LA UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN
VINCULÁNDONOS CON REDES A NIVEL MUNDIAL

23. ¿Cómo nos ven?

24. “Conozco el Programa EMPRENDO desde sus inicios y ya
he tenido la oportunidad de visitarle en dos ocasiones.
El trabajo que precedió a su implementación (visitas de
estudio a varios países) permitió que EMPRENDO
se asentase sobre bases sólidas.
Estoy muy sorprendido con sus resultados en tan poco
tiempo de existencia.
Es muy difícil encontrar un Centro de Emprendimiento tan dinámico, incluso
en el mismo Brasil, en que esta práctica es más antigua.
El enfoque didáctico de avanzada, apoyado en un aprendizaje horizontal e
interactivo y enfocado al mundo fuera del aula, contempla no sólo la
creación de empresas sino que la preparación de los estudiantes para su
inserción productiva en el mundo corporativo como intraemprendedores ya
que será aún la opción de muchos.”
Fernando Dolabela
Escritor, profesor de emprendimiento, consultor internacional, Brasil

25. “Además de las actividades intra-universitarias,
EMPRENDO, mediante el apoyo a la Red EmprendeSUR,
se ha preocupado de establecer las relaciones internacionales
indispensables para el desarrollo conceptual y práctico de las
actividades emprendedoras, tanto en lo que respecta a la
enseñanza como en lo que respecta a la inserción de los
estudiantes de la Universidad de Concepción en el mundo
de los negocios.
Estoy muy orgulloso de haber tenido la oportunidad de trabajar
con EMPRENDO e intercambiar conocimientos de gran
importancia.”
Fernando Dolabela
Escritor, profesor de emprendimiento, consultor internacional, Brasil

26. EMPRENDO es un programa de emprendimiento original por múltiples
razones:
Desde el comienzo se dirigió al conjunto de carreras de la Universidad de
Concepción y su equipo pedagógico proviene del conjunto de esos
departamentos, lo que le aporta un enriquecimiento cruzado de puntos de
vista
Fué creado después de un benchmarking cuidadoso de las mejores
experiencias mundiales
Toma en cuenta las especificidades chilenas y tiene en cuenta la lógica de
los resultados
Se ha preocupado de formar no sólo a sus alumnos sino que también a
sus profesores;
Gilbert FRADE
Creador del Programa El Acto de Emprender de la Escuela Nacional
Superior de Minas de París, Consultor internacional, Visita Ilustre
Universidad de Concepción

27. Es práctico y se dirige tanto a los jóvenes como a profesionales
formados
Funciona en red mundial
Desarrolla el espíritu emprendedor no sólo para las pequeñas
empresas sino que también al interior de las grandes empresas
Existe ya durante 7 años y resiste a las fluctuaciones de la moda
Ilustra perfectamente el pensamiento del artista discapacitado que
nos dice: «No me digas nunca que tú no puedes» y las palabras del
Presidente de los Estados Unidos de Norteamérica: « Yes, we can ».
Gilbert FRADE
Creador del Programa El Acto de Emprender de la Escuela Nacional
Superior de Minas de París, Consultor internacional, Visita Ilustre
Universidad de Concepción

28. Como profesora del programa EMPRENDO, donde he
participado impartiendo la materia de Creatividad e Innovación,
y con el cual me siento comprometida e identificada, debo felicitar
a su Director por su dedicación entusiasta al mismo y su proyecto
de Master Internacional en Emprendimiento y Gestión
de la Innovación que – todos esperamos- pronto verá la luz.
Mi labor se desarrolló en marzo de 2007 tanto con estudiantes como con
otros profesores del programa.
Como experta en creatividad traté las dimensiones psicológicas de la
creatividad y la innovación en su conexión con la personalidad
emprendedora planteando tareas de reflexión sobre la importancia de la
creatividad en un mundo globalizado donde el emprendimiento es un motor
de desarrollo; también incluyó el taller tareas de estimulación del
pensamiento creador.
Manuela Romo
Experta en psicología de la creatividad
Universidad Autónoma de Madrid

29. Fue enormemente satisfactorio el feedback recibido de los
asistentes tanto en su participación en los espacios de
discusión como en sus aportaciones con las tareas creativas.
Fue así tanto con los estudiantes como con los profesores.
El programa EMPRENDO es un ejemplo de cómo el debate desde
perspectivas del saber diferentes y la interdisciplinariedad – algo tan
cacareado últimamente en este lado del charco con el plan Bolonia-
no es algo retórico sino una necesidad en la formación superior y,
en especial, en un programa con una vocación de proyección al
mundo laboral y tan oportuno en estos tiempos de crisis.
Manuela Romo
Experta en psicología de la creatividad
Universidad Autónoma de Madrid

30. MUCHAS GRACIAS POR SU
ATENCIÓN
LOS ESPERAMOS
http://emprendo.udec.cl
pvera@udec.cl