TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
Producción de textos
1. El proceso de redacción
Con base en el libro Cómo leer y escribir en la universidad, Mauricio Aguirre,
Claudia Maldonado, Cinthia Peña, Carlos Rider (comps.) (2015)
2. Pasos para redactar textos
Paso 1
• Análisis de la necesidad comunicativa
Paso 2
• Investigación, comprensión y selección de la información
Paso 3
• Organización de la información
Paso 4
• Redacción del texto
Paso 5
• Revisión y reescritura
3. Paso 1: Análisis de la necesidad
comunicativa
La primera parte del proceso consiste en analizar en qué
condiciones se produce nuestra comunicación: a quién le
escribimos, qué extensión debe tener nuestro texto, qué tipo
de texto queremos hacer, qué términos debemos usar o no.
Situación comunicativa: formal o informal.
Intención comunicativa: persuadir, informar, contar.
Preguntas de autoevaluación:
¿Pude explicar la instrucción y el tema de la redacción?
Antes de redactar el texto, ¿pude verbalizar y escribir el propósito
de la redacción?
En la etapa de planificación, ¿identifiqué al receptor, mi rol como
redactor y lo que el posible lector conoce y espera conocer acerca
del tema?
4. Paso 2: Investigación, comprensión y
selección de la información
Lluvia de ideas: listado espontáneo de palabras, frases u
oraciones relacionadas con el tema.
Investigación: búsqueda de fuentes.
Comprensión de las fuentes: esquemas, resúmenes…
Selección o tratamiento de la información: escoger la
información relevante.
Preguntas de autoevaluación:
¿Recordé y anoté las ideas relacionadas con el tema?
¿Revisé fuentes de información útiles para la redacción?
¿Seleccioné información relevante para desarrollar el tema y
registré las fuentes?
¿Leí la información seleccionada y pude explicarla?
5. Paso 3: Organización de la información
Delimitar el tema:
El racismo
El racismo en el
Perú
El racismo en
el Perú actual
General
Específico
6. Paso 3: Organización de la información
Elaborar un esquema de contenido. Debe tener tres
características:
Coherencia.
Jerarquía.
Exhaustividad.
Preguntas de autoevaluación:
¿El tema que propuse para el texto fue suficientemente
específico?
¿Elaboré un esquema claro, exhaustivo, coherente y
equilibrado?
7. Paso 4: Redacción del texto
La introducción debe contextualizar y presentar el tema.
El desarrollo debe explicar las ideas principales con
profundidad.
El cierre debe sintetizar el desarrollo y ofrecer las
conclusiones.
Preguntas de autoevaluación:
¿Mi párrafo introductorio presentó contextualización y
anticipación?
¿Mis párrafos de desarrollo contuvieron una idea principal e
ideas secundarias y terciarias?
¿Mi párrafo de cierre presentó la síntesis del desarrollo y las
conclusiones o recomendaciones del texto?
8. Paso 5: Revisión y reescritura
Fijarse en el contenido del texto: unidad, coherencia, claridad y
solidez.
Observar aspectos formales: estructura de las oraciones,
puntuación y ortografía.
Preguntas de autoevaluación:
¿Estructuré las oraciones en torno a un verbo principal, de tal
manera que comuniqué mis ideas con claridad?
¿Usé adecuadamente los conectores para dar coherencia al texto?
¿Utilicé adecuadamente los referentes para evitar la redundancia en
el texto?
Al redactar, ¿consideré el uso adecuado de la ortografía y de la
puntuación?
¿Evité errores en la redacción?