3. Innovación Tecnológica del Plantel 05. Lic. Sergio Humberto Gutiérrez Caballero Director del Plantel 05 Refiere … “ Para llegar a la educación virtual no solo se necesita infraestructura tecnológica, sino toda una política educativa y de gestión-administración de la información – conocimiento. Las herramientas pueden o no estar disponibles pero si no existe un paradigma innovador, adecuado a lo que se necesita en cada contexto, de poco sirve tener la ultima tecnología si no sabemos desarrollar el pensamiento critico-creativo”

4. Los Docentes ante la utilización de la Nueva Tecnología en el Plantel 05 Victoria. Para utilizar con eficacia la nueva tecnología, debemos aprender a utilizar estas herramientas que son tan conocidas por nuestros alumnos y tan escasamente aprovechadas. Incorporar las nuevas tecnologías a nuestro curriculum sin duda implica perderles el miedo, aprovechar el caudal de conocimiento que, esta ahí, disponible para que lo utilicemos junto a nuestros alumnos.

5. La inclusión de las Nuevas Tecnologías en el proceso enseñanza-aprendizaje, desde un primer momento tiene la intención de solucionar los problemas del aprendizaje. La utilización de esta nueva tecnología mejora el ambiente de aprendizaje, cambiando el paradigma de la educación en el aula , favoreciendo un aprendizaje lúdico, autónomo, presenta muchas opciones virtuales agradables, atractivas y novedosas, en donde el estudiante deja la pasividad y entra a interactuar con ésta tecnología. Cualquier estudio de Ciencias Naturales no puede concebirse sin una aportación importante de imágenes, las cuales pretenden una enseñanza objetiva de esta área. Los principales medios utilizados son la fotografía, las técnicas de proyección como diapositivas y video. Otras de las bondades es la utilización del Internet consultando páginas como por ejemplo: Aplicación de la Nueva Tecnología en el Área de Ciencias Naturales http://www.aula21.net/primera/cienciasnaturales.htm

6. Glosario _ Actitud innovadora .- es una forma de actuación capaz de desarrollar valores y actitudes que impulsen ideas y cambios que impliquen mejoras en la eficiencia de la empresa, aunque suponga una ruptura con lo tradicional. _ Aprendizaje.- Es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades, actitudes o valores, a través del estudio, la experiencia o la enseñanza. Existen diversas teorías del aprendizaje, cada una de las cuales analiza desde una mirada particular este proceso. _Educación Virtual .- Es una estrategia educativa, basada en el uso intensivo de las Nuevas Tecnologías, estructuras, operativas flexibles y métodos pedagógicos altamente eficientes en el proceso enseñanza-aprendizaje, que permite que las condiciones de tiempo, espacio, ocupación o edad de los estudiantes no sean factores limitantes o condicionantes para el aprendizaje. _Innovación .- es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos, servicios y prácticas con la intención de ser útiles para el incremento de la productividad _Paradigma .- un modelo o patrón en cualquier disciplina científica u otro contexto epistemológico. El término paradigma se origina en la palabra griega παράδειγμα (paradeigma), que significa "modelo" o "ejemplo". A su vez tiene las mismas raíces que παραδεικνύναι, que significa "demostrar".