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GUIA Nro. 1
IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE. FECHA: 15 de Abril del 2013
1. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCION:
Lea cuidadosamente cada pregunta y conteste ampliamente.
1- Explique el concepto de empleado y organización
Empleado:
 es la persona que desempeña en un campo determinado realizando tareas sobresalientes,
desarrolladas en una oficina con cualidades intelectuales y la cual recibe un salario a cambio.
 Adquisición de conocimientos técnicos y psicológicos para que puedan desarrollar mejor sus
actividades y su personalidad.
Organización:
 Grupo social compuesto por personas, tareas y administración que forman una estructura
sistemática de relaciones de interaccion, tendientes a producir bienes y/o servicios para
satisfacer las necesidades de una comunidad dentro de un entorno y así poder satisfacer su
propósito definitivo que es su misión.
 Procesos destinados a mejorar el talento humano para conseguir mayores niveles de
producción y el valor añadido superior.
2- Diga cuál es la finalidad de la Gestión del Talento Humano
La finalidad de la Gestión del Talento Humano esta en mejorar la eficiencia o eficacia de la
organización, contribuir al logro de los objetivos de la institución, acercándola a su visión. Está
orientada a la Administración de las personas.
Es también finalidad de la Gestión del Talento Humano cambiar actitudes, mejorar aptitudes,
facilitar oportunidades de incrementar polivalencia.
INGENIERÍA INDUSTRIAL
MATERIA: GESTION DE TALENTO HUMANO. GRUPO B
PROF.: LUZ ESTELA DURAN CAICEDO

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3- Enuncie los tipos de formación que se le da al Talento Humano
Tipos de Formación: entretenimiento, desarrollo, capacitación, instrucción, aprendizaje.
El procedimiento del aprendizaje a la hora de resolver un problema o tomar decisiones son entre
otras los componentes más elementales. Son las formas de cómo se organiza el pensamiento y el
comportamiento, o la acción, pero debe mantenerse siempre una actitud positiva, porque le
brinda a la persona la capacidad para pensar, tener plena confianza y seguridad, sentirse
merecedor de lograr el objetivo trazado, que vale la pena hacer ese trabajo.
4- Conteste que pasos se deben seguir para determinar las necesidades del Talento humano.
Determinación de las Necesidades:
1. Averiguación de las necesidades
 Observación, entrevista, solicitudes de responsabilidad.
 Análisis contenidos de los trabajos desarrollados, reuniones de grupo,
cuestionarios.
 Valoración de métodos y programación de las carreras, análisis de las situaciones
anomadas, comités de adiestramiento.
2. Definición de las necesidades
 ¿Qué, Como, Donde, Por que tendrá que hacer el trabajador.
 Determinar con máxima precisión cuales son las necesidades.
5- Consultar que es un plan de formación
La formación de un proceso sistemático en el que se modifica el comportamiento, los
conocimientos y la motivación de los empleados actuales con el fin de mejorar la relación entre
las características del empleado y los requisitos del empleo. En la actualidad, las compañías
consideran la formación como una parte de su inversión estratégica al igual que las platas y el
equipo, y la ubican como un componente vital en la construcción de la competitividad.
6- Indique que es una planificación integral
La planificación y control de utilidades, se percibe como un proceso cuyo fin es ayudar a la
administración a realizar eficazmente las importantes fases de las funciones de planificar y
controlar, por lo que este comprende:
 Un plan estratégico de utilidades de largo alcance, desarrollo de procedimientos, de
seguimiento.
 Plan estratégico de la empresa: aspectos, contenidos.
 Plan de talento humano: contenidos, objetivos.
 Plan de formación del talento humano: fases del plan de formación, contenido del plan
de formación.

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7- Mencione que es un plan estratégico de la empresa
El plan estratégico es un documento en el que los responsables de una organización
(empresarial, institucional, no gubernamental), refleja cual será la estrategia a seguir por su
compañía en el medio plazo. Por ello, un plan estratégico se establece generalmente con una
vigencia que oscila entre 1 y 5 años.
La definición estricta de un plan estratégico indica que este debe marcar las directrices y el
comportamiento para que una organización alcance las aspiraciones que ha plasmado en un plan
director.
8- Escriba que es un plan de talento humano
Es un modelo sistemático que se aplica como una política orientadora y facilitadora de los
programas de formación y capacitación, con miras a contribuir al fortalecimiento de los
conocimientos y competencias laborales, la calidad de vida laboral de los empleados.
9- Diga que es un plan de formación del talento humano
El plan de formación es un instrumento de cambio y mejora organizacional integrado por un
conjunto coherente de acciones formativas y encaminadas a dotar y perfeccionar las
competenciads necesarias para conseguir los objetivos estratégicos de la organización
empresarial.

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GUIA Nro. 2
MOTIVACIÓN EMPRESARIAL FECHA: 15 de Abril 2013
1. Relacione las columnas
A. Motivación ( E ) Es el que sabe motivar. El buen
empresario, el director, el jefe...
B. Tipos de motivación ( B ) m. extrínseca, m. intrínseca.
C. Factores de la motivación
empresarial
( A ) Es una palabra clave para una
empresa
D. arte de motivar ( D ) define el auténtico liderazgo
E. Líder ( C ) -Como la persona se auto estimule,
Como lo estimula el medio
2. Escriba falso o verdadero según corresponda.
A. Personalidad del individuo, deseos y necesidades, motivación obtenida y objetivos o
metas, son los ciclos de motivación ( V )
B. Los deseos y las necesidades del individuo pueden ser básicas y personales. ( V )
C. La motivación obtenida depende de los objetivos y metas planteadas ( F )
D. El resultado de todo el ciclo y lo que se busca, es una persona que tenga una gran
motivación laboral y que haga su trabajo con gusto. ( V )
E. El análisis de personalidad es lo mueve al individuo a realizar las actividades que le
demanda su empleo ( V )
3. Seleccione la respuesta correcta.
 Estrategias para motivar a los trabajadores:
A. Identificar al sujeto, dar seguimiento a su comportamiento.
B. Estudiar sus hábitos y conductas, elegir el estimulo adecuado.
C. A y B son correctas
 Técnicas de motivación :
A. Brindar oportunidades, usar metas y objetivos, dar buenas condiciones de
trabajo y brindar oportunidades de desarrollo.
B. Aceptación, fijación de deseos y oportunidades.
C. Ninguna de las anteriores.
 Dentro de la pirámide de motivación encontramos:
A. Fisiología, reconocimiento y autorrealización.
B. Seguridad y afiliación.
C. A y B son verdaderas.