Este documento describe diferentes tipos de estructuras y dinámicas de grupos. Menciona que las estructuras inteligentes permiten que las fuerzas se unan para trabajar en equipo y lograr objetivos compartidos, mientras que las estructuras tontas no logran los objetivos de la empresa o personales. También describe diferentes técnicas para mejorar la dinámica de grupos como la escucha inteligente, reflexión previa, tormenta de ideas y los seis sombreros.

1. Grupos Inteligentes
Fernando Cembranos
No siempre se lleva una correcta organización para que todas las personas puedan opinar,
esto sucede por la cantidad de personas que debaten un mismo tema a la vez sin
organización alguna.
Las Estructuras tontas e Inteligentes
Tontas  NO Alcanzan los objetivos de la empresa ni los personales.
Inteligentes  Fuerzas se unen para trabajar en equipo y asi lograr los objetivos de la
empresa y personales.
Tipos de Interacción
Nula  La persona no da su opinión, ya sea por miedo de que ponga en riesgo su trabajo
por que sea “tonta”.
Psicótica / bélica Tiende a generar conflicto, participantes toman cada opinión dada
como agresión general o personal además cuando no hay orden alguno.
Oposición sistemática
Una persona coloca una idea sobre la mesa ante la idea que se acaba de colocar
simplemente para poner oposición.

2. Algunas técnicas para grupos de trabajo
Escucha inteligente
 Actitud mental
 “ Que voy a extraer para elaborar”
Reflexión Previa
 Se tiene tema definido a tratar
 Se toma de cada participante algunas ideas sobre el tema
 Se anotan
Cuchicheo
 Se comenta de dos en dos el tema definido por un periodo
Tormenta de ideas
 Aportamos todas las ideas que se nos ocurren
 No discutir las ideas en el momento
 Ideas que van saliendo se van utilizando como estímulos desencadenantes de otras
ideas.
Trípode
 Una persona convoca a dos más para que piensen sobre un asunto durante 20
min.
Hoja Libre
 Versión individual o mini grupo de tormenta de ideas.
Técnica de los 6 sombreros

3.  Discriminar 6 tipos diferentes de pensamiento
 Elegir conscientemente uno u otro según las necesidades