Este documento discute las intersecciones entre la cultura escolar y la cultura mediática en relación con la infancia. Explora cómo la cultura mediática ha resignificado la infancia moderna y cómo la escuela juega un papel importante en la socialización y construcción de significados para los niños. También examina cómo la televisión legitima universos simbólicos y cómo algunos docentes ven la cultura mediática como algo externo e independiente de su subjetividad. Finalmente, propone formar a los docentes como intelectuales transformadores atentos a la pedag
2. LOS NUEVOS SENTIDOS DE LA INFANCIA Resignificadas en el contexto de la cultura mediática y la incertidumbre ante la pérdida de utopías.
3. INFANCIA COMO IDENTIDAD MODERNA El proyecto moderno busca una infancia deseada con una sociedad deseada, ¿será posible tal proyecto?
4. SOCIALIZACION Y CONSTRUCCIÒN DE SENTIDOS La escuela resulta un campo social destacado para la objetivación de los “principios generadores”
5. LAS CONDICIONES DE VIDA DE LA INFANCIA Hay incertidumbre, un futuro imprevisible o poco previsible, la escuela, la familia y el Estado piensan por él.
6. LA CULTURA MEDIATICA Y LOS NIÑOS La televisión se encuentra en el nivel de legitimación de universos simbólicos.
7. ALGUNOS DOCENTES FRENTE A LA CULTURA MEDIATICA Construyen representaciones como algo que está “fuera” de ellos, aislados de su práctica e independientes de su subjetividad.
8. SENDAS PARA RESIGNIFICAR LAFORMACION DOCENTE Atender a la proposición de la pedagogía crítica de formar docentes como intelectuales transformadores.
9. FORMACION DE HABITOS Habitus: “Disposiciones adquiridas por medio de aprendizaje, funciona como un sistema generador y a la vez que genera estrategias oportunas” (Bourdeau, 1991)
10. SIGLO XXI, DEMOCRACIA INTEGRAL, SUEÑO SOCIAL Personas representantes de la educación, gobierno, familia, iglesia medios de comunicación publicidad, economía alrededor de niños, jóvenes.
11. PRESENTADO POR: DIEGO MANOSALVA ORLANDO JAIR ABAUNZA CAMILO SANDOVAL JUANERNESTO GOMEZ MILLER HURTADO LIC. EDUCACION FISICA Y DEPORTES SEMESTRE V
