1. UNIVERSIDAD MODULA R ABIERTA José Adalberto Martínez Alfaro
UNIDAD DE MAESTRIA
Asignatura: Psicología del Aprendizaje en Educación Superior
UNIDAD II PROCESO DE ENSEÑANZAZA APRENDIZAJE EN ADOLESCENTES, JOVENES Y ADULTOS
ACTIVIDAD. Elaboración Propuesta Técnica Psicopedagógico
INDICACION
1. Escriba para cada rubro como mínimo 4 aspectos, y como máximo 6 aspectos.
2. Puede ser diseñado para estudiantes universitarios, compañeros de trabajo o grupo familiar.
3. Este producto deberá ser presentado de manera oral y escrita en la próxima jornada porque el producto será objeto de ponderación.
Características de personalidad Estrategias para
Estrategias para enseñar Condiciones básicas
Favorecen el aprendizaje Obstaculizan el aprendizaje aprender
Estimulación para aprender. Formación de equipos de trabajo.
Dramatizaciones Crear ambiente propicios para el
Razonamiento
Reflexión sobre la importancia Organización del trabajo docente aprendizaje
Hipotético deductivo. Actitud hacia de fármacos
Adolescentes
del aprendizaje
Conciencia de si mismo. Pensamiento inmaduro
Sociodramas. Realizar la planificación de clases Buena actitud del docente, sin
Razonamiento moral. Hipocresía
Preguntas de reflexión prejuicios
Capacidad para procesar Oposición a la autoridad.
Elaborar su plan de vida Se debe procurar la participación de
información. Autoeficacia.
Poner atención a las todos Alumnos motivados para el aprendizaje
Aumento de Autoestima baja
explicaciones Orientaciones sobre la formas de estudio y dispuestos a aprender
metacognición. Estrés, ambiente
Cumplir con las tareas de aula y Responsabilidades compartidas de los
Ambiente
ex aulas involucrados
Trabajo con dilemas morales Orientaciones claras.
Capacidad sensorial Lectura sobre desarrollo humano Optimismo y humor en el desarrollo de Dominio de las temáticas.
Experiencia Actitud hacia los fármacos Elaboración de resúmenes, las clases. Capacidad de organización.
jóvenes
Cognición ha mejorado Inestabilidad emocional informes. Que haya dominio del grupo Partir de las experiencias de los
Progreso de Inseguridad (sexualidad) Elaborar su plan de vida Exposiciones alumnos
razonamiento Estrés, ambiente Lectura comprensiva Defensa de informes Responsabilidades compartidas de los
Buena salud mental Subrayado de las partes más Concretizar la enseñanza involucrados (padres, docentes,
importantes de una lectura alumnos)
Elaboración de resúmenes,
Apertura de experiencias
informes, dilemas morales.
Rectitud y afabilidad Inteligencia emocional Formación de equipos por afinidad
Capacidad de adaptación (problemas) Trabajo en equipos Responsabilidades compartidas de los
Planteamiento de situaciones
Mayor compromiso Problemas de género Exposiciones pero permitir la involucrados.
problemáticas reales para ver
Experiencia Difícil que cambie participación de los alumnos-as Justicia, autoestima.
Adultos
qué alternativas de solución
Desarrollo de habilidades Mayores compromisos Ambiente propicio.
puede tener. Individual o en
básicas. Actitud hacia la no Hacer de cada participación una vivencia Las condiciones promueva el
equipos.
Pensamiento rígido hacia satisfacción de necesidades de la clase. aprendizaje
flexible. básicas, problemas de salud, Apoyo del grupo
Mayor compromiso. conflicto entre parejas. Orientaciones sobre la formas de estudio Respeto mutuo
Ambiente Estrés, ambiente