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ALIMENTACIO
N DE LOS 0 A 3
AÑOS
 La lactancia es el periodo que implica más
necesidades de nutrientes en relación a los otros
grupos de edad. El primer año es uno de los periodos
más críticos desde el punto de vista nutricional, con
cambios digestivos y metabólicos, y se diferencian
claramente dos periodos:
 el láctico, desde el nacimiento hasta los cuatro meses,
con leche materna y leche de fórmula como único
alimento,
 y el de la diversificación alimentaria, de los cuatro-
seis meses hasta los doce meses, con la introducción
progresiva de los grupos de alimentos.
 La leche materna es el mejor alimento para los primeros seis
meses ya que cubre totalmente las necesidades nutricionales del
lactante y tiene una acción antiinfecciosa y antialérgica. Cuando
la lactancia natural no es posible se puede optar por una leche
maternizada (de fórmula de inicio 1 o de continuación, o leche 2),
un producto excelente, aunque por su origen -la leche de vaca-,
ha precisado de una adaptación a las características de la leche
materna.
 El aumento de peso y talla son considerables principalmente en
el primer año de vida (el peso se triplica) y, en cambio, entre el
primer y el tercer año hay un crecimiento, aunque continuo, más
lento.
¿LECHE MATERNA O LECHE
MASTERIZADA?
 El calendario de introducción de alimentos debe ser acordado
convenientemente de acuerdo con la edad y estado evolutivo del niño,
además de adaptarse a su aceptación o tolerancia hacia un nuevo alimento,
algo muy importante.
 Con la diversificación alimentaria tiene lugar la introducción progresiva
de nuevos alimentos (con precaución en huevos enteros y cereales con
gluten) y el paso del biberón a la cuchara. En esta etapa, la leche debe seguir
aportando una parte importante de las proteínas y el calcio y es un vehículo
muy apropiado para la absorción del hierro. Los cereales aportan sobre todo
hidratos de carbono y son, junto con las frutas, su principal vía de obtención.
El pescado, además de proteínas, aporta minerales como el hierro y el
fósforo. Verduras, hortalizas y frutas son ricas en vitaminas (A, C, E…),
minerales (calcio, hierro, zinc, magnesio…) y agua.
 En esta etapa la necesidad de líquidos es tres veces superior a la del adulto y
por ello el agua y los zumos deben formar parte de la alimentación del niño.
 En definitiva, en la alimentación infantil deben cubrirse las necesidades
energéticas y de nutrientes y evitar carencias y excesos, ya que un
desequilibrio en la alimentación puede comprometer la salud futura.
INTRODUCCION PROGRESIVA DE
NUEVOS ALIMENTOS
 Asimismo, hay que prestar especial atención en la
preparación de los alimentos:
 La leche materna aporta el equilibrio nutritivo ideal
para el lactante y tiene acción antiinfecciosa y
antialérgica.
 Cuando el niño empiece a comer “de todo” debe
incorporarse a la mesa familiar.
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Alimentacion de los 0 a 3 años

  • 1. ALIMENTACIO N DE LOS 0 A 3 AÑOS
  • 2.  La lactancia es el periodo que implica más necesidades de nutrientes en relación a los otros grupos de edad. El primer año es uno de los periodos más críticos desde el punto de vista nutricional, con cambios digestivos y metabólicos, y se diferencian claramente dos periodos:  el láctico, desde el nacimiento hasta los cuatro meses, con leche materna y leche de fórmula como único alimento,  y el de la diversificación alimentaria, de los cuatro- seis meses hasta los doce meses, con la introducción progresiva de los grupos de alimentos.
  • 3.  La leche materna es el mejor alimento para los primeros seis meses ya que cubre totalmente las necesidades nutricionales del lactante y tiene una acción antiinfecciosa y antialérgica. Cuando la lactancia natural no es posible se puede optar por una leche maternizada (de fórmula de inicio 1 o de continuación, o leche 2), un producto excelente, aunque por su origen -la leche de vaca-, ha precisado de una adaptación a las características de la leche materna.  El aumento de peso y talla son considerables principalmente en el primer año de vida (el peso se triplica) y, en cambio, entre el primer y el tercer año hay un crecimiento, aunque continuo, más lento. ¿LECHE MATERNA O LECHE MASTERIZADA?
  • 4.  El calendario de introducción de alimentos debe ser acordado convenientemente de acuerdo con la edad y estado evolutivo del niño, además de adaptarse a su aceptación o tolerancia hacia un nuevo alimento, algo muy importante.  Con la diversificación alimentaria tiene lugar la introducción progresiva de nuevos alimentos (con precaución en huevos enteros y cereales con gluten) y el paso del biberón a la cuchara. En esta etapa, la leche debe seguir aportando una parte importante de las proteínas y el calcio y es un vehículo muy apropiado para la absorción del hierro. Los cereales aportan sobre todo hidratos de carbono y son, junto con las frutas, su principal vía de obtención. El pescado, además de proteínas, aporta minerales como el hierro y el fósforo. Verduras, hortalizas y frutas son ricas en vitaminas (A, C, E…), minerales (calcio, hierro, zinc, magnesio…) y agua.  En esta etapa la necesidad de líquidos es tres veces superior a la del adulto y por ello el agua y los zumos deben formar parte de la alimentación del niño.  En definitiva, en la alimentación infantil deben cubrirse las necesidades energéticas y de nutrientes y evitar carencias y excesos, ya que un desequilibrio en la alimentación puede comprometer la salud futura. INTRODUCCION PROGRESIVA DE NUEVOS ALIMENTOS
  • 5.  Asimismo, hay que prestar especial atención en la preparación de los alimentos:  La leche materna aporta el equilibrio nutritivo ideal para el lactante y tiene acción antiinfecciosa y antialérgica.  Cuando el niño empiece a comer “de todo” debe incorporarse a la mesa familiar. CONSEJOS