1. Estudio de casos
Jemima Ruelas

2. Definición
• Método
(Morra y Friedland, 2001)
•Técnica didáctica
Son resúmenes de casos de la vida real, que requiere que el estudiante
deduzca las claves involucradas para identificar apropiadas estrategias de
resolución. Se utiliza en leyes, trabajo social, sicología, administración,
medicina y educación. Permite estudiar un problema complejo, que permite
integrar una variedad de materias (Jaques, 1994)
•Unidad de análisis
La muestra de estudio

3. Como método
• Implica un entendimiento comprehensivo
• Análisis de una situación en su conjunto y dentro de su
contexto
• Realizar una descripción extensiva
• Profundidad

4. (Morra y Friedlander, 2001)
Morra, G. L. y Friedlander, C. A. (2001). Evaluaciones mediante estudio
de casos. Departamento de Evaluacion de Operación del Banco
Mundial. Prevall II (trad). Consultado el 4/sep/ 2007 en:
http://www.usal.es/~ofeees/NUEVAS_METODOLOGIAS/ESTUDIO_CASOS/0950.pdf

5. Hernández, Fernández y Baptista, 2007)

6. Recolectar información:
• Naturaleza del caso
• Antecedentes históricos
• Ambiente físico
• Contextos involucrados
Triangulación con
Fuentes múltiples de datos:
Observación, entrevista,
encuesta, archivos,

7. Válidez del estudio
Documentación de la evidencia: sistemática, completa y detallada
Fuentes múltiples de datos e información
(Triangulación de datos)
Establecer cadena de evidencia (evaluador externo)
Verificar con las personas los resultados
Evaluar los detalles que explican los resultados
Documentar los procedimientos utilizados
Base de datos accesible

8. Recomendaciones generales
• Debe ser significativo
• Estudiado holisticamente
• Estudiado a profundidad
• Analizado desde distintas
perspectivas
• Estar contextualizado

9. • Son productivos cuando se
determina un número de
casos confiables. Ya que el
estudio aislado de un caso
no es un aporte
(Tamayo, 1998, p 55)

10. Lista de referencia
• Hernández, S. R., Fernández, C.C. y Baptista, L.P. (2007). Metodología
de la investigación. 4ta Ed. México: Mc Graw-Hill.
• Jaques, D. (1994). Learning in groups. Londres: Kogan Page Limited.
University of Western Australia. Consultado el 4-sep-2007 en:
http://www.csd.uwa.edu.au/altmodes/to_delivery/casestudy.html
• Morra, G. L. y Friedlander, C. A. (2001). Evaluaciones mediante estudio
de casos. Departamento de Evaluacion de Operación del Banco
Mundial. Prevall II (trad). Consultado el 4/sep/ 2007 en:
http://www.usal.es/~ofeees/NUEVAS_METODOLOGIAS/ESTUDIO_CAS
OS/0950.pdf
• Tamayo, T. M. (1998). El proceso de la investigación científica. México:
Limusa.

11. Tarea
• Leer el articulo de Goetz y
Lecompte (1998).
• Desde Análisis e
interpretación de los datos
hasta antes de Estrategia
de selección secuencial.
• Norma, German y Sergio
prepararán clase para el
siguiente martes.