ESCUELA NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI<br />PLAN DE GESTION EN TICS<br />                   INTEGRANTES  :    RUBIELA ...
CARACTERIZACION<br />La Normal Superior Farallones de Cali desde el año 1939 ha formado maestros y maestras para la educac...
MISION<br />“Formar normalistas superiores, para el ejercicio de la docencia en preescolar y básica primaria, a través de ...
VISION<br />“Para el año 2015 ser reconocida en los ámbitos local, regional y nacional como una institución de excelencia ...
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL(DOFA)<br />DEBILIDADES<br />En la institución no hay una política institucional frente a las TIC...
OPOTUNIDADES<br />La instituciòn ha dado la oportunidad y los espacios para que el personal docente se capacite en las TIC...
FORTALEZAS<br />Contamos con un excelente tècnico en sistemas quien a la vez hace el mantenimiento y actualizaciòn de las ...
AMENAZAS<br />Los computadores de la sala de informàtica no estàn en red y no existe un sistema de refrigeraciòn adecuada<...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Escuela normal superior farallones de cali plan de gestion en tics

1.560 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.560
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
9
Acciones
Compartido
0
Descargas
3
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Escuela normal superior farallones de cali plan de gestion en tics

  1. 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI<br />PLAN DE GESTION EN TICS<br /> INTEGRANTES : RUBIELA VINASCO CORTES<br /> AMPARO HERRERA LOPEZ<br /> LUCELLY RUIZ MUÑOZ <br />
  2. 2. CARACTERIZACION<br />La Normal Superior Farallones de Cali desde el año 1939 ha formado maestros y maestras para la educación en el municipio, el departamento y la Nación. Está conformada actualmente por una sede central y siete sedes: <br />1. Sede central,<br />2. Martín Retrepo Mejía, <br />3. Salvador Iglesias, <br />4. Club Noel, <br />5. Manuel Sinisterra Patiño, <br />6. María perlaza, <br />7. Francisco José de Caldas,<br />8. Los Cristales.<br />En el año 2002 cuando se llevó a cabo la fusión,  también formó parte de la Normal la Sede  Divina Providencia quien dejó de pertenecer a esta en el 2007.<br />
  3. 3. MISION<br />“Formar normalistas superiores, para el ejercicio de la docencia en preescolar y básica primaria, a través de procesos pedagógicos y curriculares, articulados dentro de un contexto social incluyente que permitan el desarrollo de un maestro de alta calidad”.<br />
  4. 4. VISION<br />“Para el año 2015 ser reconocida en los ámbitos local, regional y nacional como una institución de excelencia en la formación inicial de maestros, para preescolar y básica primaria,  fundamentada en la comprensión de los lenguajes y la reflexión sobre la práctica pedagógica e investigativa”.<br />
  5. 5. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL(DOFA)<br />DEBILIDADES<br />En la institución no hay una política institucional frente a las TICS para que se de la articulación entre las diferentes disciplinas.<br />Hay un porcentaje mínimo de docentes capacitados y motivados en el manejo de las TICS.<br />No existe un comité encargado de velar por la inclusión de las TICS en el manejo institucional solo existe una persona encargada de administrar la red, hacer mantenimiento y soporte técnico.<br />El internet es lento porque trabaja con la red telefonica normal de Emcali.<br />Los recursos TICS son insuficientes para la gran cantidad de estudiantes que hay.<br />El area de tecnología no puede avanzar en nuevas tecnologías debido a que los equipos son obsoletos.(windows 95)<br />Tanto la sala de sistemas , sala de internet y aula mòvilestàn ubicadas en espacios muy reducidos y con insuficientes equipos.<br />
  6. 6. OPOTUNIDADES<br />La instituciòn ha dado la oportunidad y los espacios para que el personal docente se capacite en las TICS.<br />Participaciòn en convocatorias a nivel nacional y regional.<br />Hay existencia de una sala de internet con 15 computadores marca compak con caracterìsticas AMD ATHLON XP 2.0GHZ. RAM 256MB aumentado a 1GB,disco duro de 40GB,una aula inteligente dotada por el MEN con 22 portàtilessegùngestiòn administrativa.<br />Capacitaciòn y dotaciòn de calculadoras gràficas por parte del MEN (proyecto ondas 2005).<br />Convocatorias por parte del MEN, Secretaria de Educaciòn Municipal para capacitaciones y actualizaciones tanto para el personal docente y administrativo.<br />
  7. 7. FORTALEZAS<br />Contamos con un excelente tècnico en sistemas quien a la vez hace el mantenimiento y actualizaciòn de las salas de internet .<br />Existen varias salas de informàtica : <br />- Sede central (4)<br />- Sede Salvador Iglesias (1)<br />- Sede MariaPerlaza(1)<br />El rector comunica y gestiona las convocatorias a capacitaciones.<br />Se han llevado a cabo proyectos que han sido acreedores a premios y dotaciones por parte del MEN.<br />Se hace uso de la red como un sistema de consulta.<br />La Instituciòn cuenta con personal idòneo en informàtica y manejo de TICS.<br />Hay una influencia de las TICS en nuestros estudiantes y algunos docentes que propician cambios metodològicos y mayor participaciòn de los estudiantes en las clases.<br />La Instituciòn siempre ha sido tenida en cuenta tanto a nivel local como nacional para capacitaciones,dotaciones y estìmulos por ser gestora de proyectos y formadora de docentes.<br />Se han hecho convenios de capacitaciòn con instituciones como:Univalle, Intel, Secretaria de Educaciòn , no solo para los docentes de la Instituciòn sino tambièn para personal fuera de ella.<br />
  8. 8. AMENAZAS<br />Los computadores de la sala de informàtica no estàn en red y no existe un sistema de refrigeraciòn adecuada<br />No hay continuidad en la formaciòn de los docentes o si se dà se hace a largo plazo.<br />Las capacitaciones dependen ,en la mayorìa de los casos, de polìticas educativas gubernamentales de turno.<br />La lentitud en la adopciòn de nuevas polìticas educativas , innovadoras y de formaciòn masiva a la poblaciòn en y con TICS<br />La inclusiòn y actualizaciòn en TICS amerita altos costos de lo cual adolece el sector educativo oficial.<br />Sòlo un 10% del personal docente y administrativo està alta y/o medianamente capacitado.<br />Inseguridad de la instituciòn por el sector donde està localizada (comuna tres)<br />A veces ,los mensajes por correo electrònico se salen de las reglas de la buena educaciòn y la cultura. <br />El mal uso de las TICS pueden ocasionar adicciò,cansanciofìsico y visual e incluso un aprendizaje incompleto y superficial al confundir conocimiento con acumulaciòn de datos<br />

×