SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
www.catunescomujer.org/gisalc
Programa Internacional creado en febrero 2014 por: 
• Gender Advisory Board, UN Commission on Science and Technology for 
Development (GAB-CSTD) 
• Organization for Women in Science for the Developing World (OWSD) 
• TWAS, the World Academy of Sciences 
Apoyado por SIDA.
• Africa Centre for Technology Studies 
• Chinese Academy of Sciences 
• Gender Advisory Board, United Nations Commission on Science and Technology for 
Development 
• The Elsevier Foundation 
• Organization for Women in Science for the Developing World (OWSD) 
• TWAS, The World Academy of Sciences 
• Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina 
Co-Chairs: Prof. Fang Xin, Presidente, OWSD y Miembro del Praesidium, Chinese Academy of Sciences y 
Dr. Shirley Malcom, Directora, Education and Human Resources, American Association for the Advancement of 
Sciences 
Grupo Coordinador
GenderInSITE 
Puntos focales 
América Latina y el Caribe: Dr. Gloria Bonder, Cátedra Regional 
UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina 
África del Este: Dr. Peggy Oti-Boateng, Africa Network of Science 
and Technology Institutions / UNESCO Office in Nairobi 
Sudáfrica: Dr. Roseanne Diab, South African Academy of Sciences 
Temas prioritarios para la acción
Contribuir a optimizar la calidad e incidencia de las 
políticas CITI para el desarrollo humano y sostenible, 
incorporando las visiones, deseos, necesidades, 
conocimientos y habilidades de mujeres y varones.
ESTRATEGIAS 
APRECIAR 
ANALIZAR 
ACTUAR 
AUDITAR 
la relación entre el desarrollo CITI y las condiciones de vida y oportunidades económicas, 
sociales y culturales de mujeres y varones a nivel nacional, regional e internacional. 
Proporcionar evidencias para superar las desigualdades de género en las políticas y 
programas en estos campos. 
las concepciones de género en las políticas y programas CITI. 
A través de la elaboración de un mapeo interactivo de estadísticas, investigaciones, 
estudios y publicaciones sobre Ciencia y Tecnología en ALC. 
para promover el diseño e implementación de políticas y programas CITI que integren y 
favorezcan la igualdad de género. 
Sensibilizar y compartir recursos con decisores de políticas y con la comunidad CyT en 
general para promover este enfoque. 
los avances de dichas políticas y programas a fin de asegurar resultados efectivos y 
sostenibles. 
Seguimiento de políticas, programas y proyectos. Consultas periódicas con decisores/as e 
investigadores/as de ALC. 
Gloria Bonder- www.catunescomujer.org
GenderInSITE - Punto focal América Latina y el Caribe
GenderInSITE - Punto focal América Latina y el Caribe

Más contenido relacionado

Similar a GenderInSITE - Punto focal América Latina y el Caribe

Unesco
UnescoUnesco
Unescoyeale
 
Presentación International Development Research Centre - IDRC
Presentación International Development Research Centre - IDRC Presentación International Development Research Centre - IDRC
Presentación International Development Research Centre - IDRC Isags Unasur
 
2006 pnud guia_para_la_transversalizacion_de_genero
2006 pnud guia_para_la_transversalizacion_de_genero2006 pnud guia_para_la_transversalizacion_de_genero
2006 pnud guia_para_la_transversalizacion_de_generoSSMN
 
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019Fernando-Ariel Lopez
 
Propuesta pedagogica educaci_n_para_la_sexualidad__final_
Propuesta pedagogica educaci_n_para_la_sexualidad__final_Propuesta pedagogica educaci_n_para_la_sexualidad__final_
Propuesta pedagogica educaci_n_para_la_sexualidad__final_Centro Cultural Hanan Al-Mutawa
 
PROYECTO NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS
PROYECTO NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOSPROYECTO NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS
PROYECTO NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOSAngelica García zapata
 
Importancia de la Participación Comunitaria en la Investigación Clínica
Importancia de la Participación Comunitaria en la Investigación ClínicaImportancia de la Participación Comunitaria en la Investigación Clínica
Importancia de la Participación Comunitaria en la Investigación ClínicaArletty Pinel
 
Informe fap EL SALVADOR
Informe fap EL SALVADORInforme fap EL SALVADOR
Informe fap EL SALVADOROnusidaLatina
 
Diaspositivas+mi+proyecto
Diaspositivas+mi+proyectoDiaspositivas+mi+proyecto
Diaspositivas+mi+proyectosergio_95
 

Similar a GenderInSITE - Punto focal América Latina y el Caribe (20)

CLACSO
CLACSOCLACSO
CLACSO
 
Unesco
UnescoUnesco
Unesco
 
PARTICIPANDA: Un proyecto para la promoción de la participación de la infanci...
PARTICIPANDA: Un proyecto para la promoción de la participación de la infanci...PARTICIPANDA: Un proyecto para la promoción de la participación de la infanci...
PARTICIPANDA: Un proyecto para la promoción de la participación de la infanci...
 
upgpg.pdf
upgpg.pdfupgpg.pdf
upgpg.pdf
 
Participación de la infancia y adolescencia: investigaciones, sensibilización...
Participación de la infancia y adolescencia: investigaciones, sensibilización...Participación de la infancia y adolescencia: investigaciones, sensibilización...
Participación de la infancia y adolescencia: investigaciones, sensibilización...
 
Presentación International Development Research Centre - IDRC
Presentación International Development Research Centre - IDRC Presentación International Development Research Centre - IDRC
Presentación International Development Research Centre - IDRC
 
Esquidad de género: la experiencia de IPADE
Esquidad de género: la experiencia de IPADEEsquidad de género: la experiencia de IPADE
Esquidad de género: la experiencia de IPADE
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
2006 pnud guia_para_la_transversalizacion_de_genero
2006 pnud guia_para_la_transversalizacion_de_genero2006 pnud guia_para_la_transversalizacion_de_genero
2006 pnud guia_para_la_transversalizacion_de_genero
 
Experiencia de incyde 25.06.2015
Experiencia de incyde 25.06.2015Experiencia de incyde 25.06.2015
Experiencia de incyde 25.06.2015
 
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019
 
Terminos de convocatoria Grupos Ondas 0294 de 2013
Terminos de convocatoria Grupos Ondas 0294 de 2013Terminos de convocatoria Grupos Ondas 0294 de 2013
Terminos de convocatoria Grupos Ondas 0294 de 2013
 
Propuesta pedagogica educaci_n_para_la_sexualidad__final_
Propuesta pedagogica educaci_n_para_la_sexualidad__final_Propuesta pedagogica educaci_n_para_la_sexualidad__final_
Propuesta pedagogica educaci_n_para_la_sexualidad__final_
 
PROYECTO NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS
PROYECTO NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOSPROYECTO NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS
PROYECTO NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS
 
Nachoyluna risaralda
Nachoyluna risaraldaNachoyluna risaralda
Nachoyluna risaralda
 
Importancia de la Participación Comunitaria en la Investigación Clínica
Importancia de la Participación Comunitaria en la Investigación ClínicaImportancia de la Participación Comunitaria en la Investigación Clínica
Importancia de la Participación Comunitaria en la Investigación Clínica
 
1. presentación general proyecto
1. presentación general proyecto1. presentación general proyecto
1. presentación general proyecto
 
Informe fap EL SALVADOR
Informe fap EL SALVADORInforme fap EL SALVADOR
Informe fap EL SALVADOR
 
Diaspositivas+mi+proyecto
Diaspositivas+mi+proyectoDiaspositivas+mi+proyecto
Diaspositivas+mi+proyecto
 
GRUPO de HELSINKI
GRUPO de HELSINKI GRUPO de HELSINKI
GRUPO de HELSINKI
 

Más de Cátedra UNESCO M,C yT (10)

Dicc pekin
Dicc pekinDicc pekin
Dicc pekin
 
Género, Ciencia, Tecnología e Innovación: Informe Nacional Argentina
Género, Ciencia, Tecnología e Innovación: Informe Nacional Argentina Género, Ciencia, Tecnología e Innovación: Informe Nacional Argentina
Género, Ciencia, Tecnología e Innovación: Informe Nacional Argentina
 
Metáforas
MetáforasMetáforas
Metáforas
 
Gloria Bonder
Gloria BonderGloria Bonder
Gloria Bonder
 
Gloria Bonder en OEI
Gloria Bonder en OEIGloria Bonder en OEI
Gloria Bonder en OEI
 
Eleonora Baringoltz
Eleonora BaringoltzEleonora Baringoltz
Eleonora Baringoltz
 
Marta González
Marta GonzálezMarta González
Marta González
 
En cifras
En cifrasEn cifras
En cifras
 
Rossana reguillo emergencia de culturas juveniles estrategias del desencanto
Rossana reguillo emergencia de culturas juveniles estrategias del desencantoRossana reguillo emergencia de culturas juveniles estrategias del desencanto
Rossana reguillo emergencia de culturas juveniles estrategias del desencanto
 
Sfts libro esp
Sfts libro espSfts libro esp
Sfts libro esp
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Último (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

GenderInSITE - Punto focal América Latina y el Caribe

  • 2. Programa Internacional creado en febrero 2014 por: • Gender Advisory Board, UN Commission on Science and Technology for Development (GAB-CSTD) • Organization for Women in Science for the Developing World (OWSD) • TWAS, the World Academy of Sciences Apoyado por SIDA.
  • 3. • Africa Centre for Technology Studies • Chinese Academy of Sciences • Gender Advisory Board, United Nations Commission on Science and Technology for Development • The Elsevier Foundation • Organization for Women in Science for the Developing World (OWSD) • TWAS, The World Academy of Sciences • Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina Co-Chairs: Prof. Fang Xin, Presidente, OWSD y Miembro del Praesidium, Chinese Academy of Sciences y Dr. Shirley Malcom, Directora, Education and Human Resources, American Association for the Advancement of Sciences Grupo Coordinador
  • 4. GenderInSITE Puntos focales América Latina y el Caribe: Dr. Gloria Bonder, Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina África del Este: Dr. Peggy Oti-Boateng, Africa Network of Science and Technology Institutions / UNESCO Office in Nairobi Sudáfrica: Dr. Roseanne Diab, South African Academy of Sciences Temas prioritarios para la acción
  • 5. Contribuir a optimizar la calidad e incidencia de las políticas CITI para el desarrollo humano y sostenible, incorporando las visiones, deseos, necesidades, conocimientos y habilidades de mujeres y varones.
  • 6. ESTRATEGIAS APRECIAR ANALIZAR ACTUAR AUDITAR la relación entre el desarrollo CITI y las condiciones de vida y oportunidades económicas, sociales y culturales de mujeres y varones a nivel nacional, regional e internacional. Proporcionar evidencias para superar las desigualdades de género en las políticas y programas en estos campos. las concepciones de género en las políticas y programas CITI. A través de la elaboración de un mapeo interactivo de estadísticas, investigaciones, estudios y publicaciones sobre Ciencia y Tecnología en ALC. para promover el diseño e implementación de políticas y programas CITI que integren y favorezcan la igualdad de género. Sensibilizar y compartir recursos con decisores de políticas y con la comunidad CyT en general para promover este enfoque. los avances de dichas políticas y programas a fin de asegurar resultados efectivos y sostenibles. Seguimiento de políticas, programas y proyectos. Consultas periódicas con decisores/as e investigadores/as de ALC. Gloria Bonder- www.catunescomujer.org

Notas del editor

  1. Role: Work through regional networks to promote the goals of GenderInSITE Develop and disseminate inspiring visions of gender and SITE to inspire young people as well as decision makers in academia, government and civil society