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Tutorial metodologia de educacion a distancia

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Tutorial metodologia de educacion a distancia

  1. 1. Certificación de competenciasen Tutoría Virtual de Curso Académico METODOLOGIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA UNAD María Isabel Londoño Jaramillo La Dorada, Caldas Enero 28 de 2013 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  2. 2. INTRODUCCION - OBJETIVO INTRODUCCIÓN El siguiente tutorial servirá de apoyo para conocer e identificar la metodología de educación a distancia de la UNAD y sus beneficios, igualmente las cualidades que se desarrollan partiendo de la iniciativa propia del estudiante, generando así, un aprendizaje autónomo y un autoaprendizaje. OBJETIVO Identificar la importancia de la metodología de educación a distancia, en donde los estudiantes que toman esta opción de aprendizaje, desarrollaran una automotivación y disciplina hacia esta metodología. “Educación para todos con calidad global” FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  3. 3. METODOLOGIA DE LA EDUCACIONA DISTANCIA EN LA UNAD La UNAD tiene como metodología la educación a distancia, lo cual le genera al estudiante la posibilidad de desarrollar su aprendizaje no afectando su ámbito laboral o alguna otra ocupación, sin necesidad de desplazarse directamente a un aula de clase, ya que el estudiante puede realizar sus estudios a cualquier edad, en cualquier momento del día o desde cualquier lugar. Mediaciones Campus Sistema Virtual Tradicional “Educación para todos con calidad global” FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  4. 4. METODOLOGIA DE LA EDUCACIONA DISTANCIA EN LA UNAD CAMPUS VIRTUAL Permite que los estudiantes se formen académicamente con estándares reconocidos internacionalmente y desde cualquier lugar de Colombia o del exterior, siempre contando con el apoyo de un tutor por medio de una plataforma virtual. Fuente: http://campus.unadvirtual.org/campus/ “Educación para todos con calidad global” FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  5. 5. METODOLOGIA DE LA EDUCACIONA DISTANCIA EN LA UNAD SISTEMA TRADICIONAL Se desarrolla por medio de acompañamiento tutorial presencial, para lo cual la universidad cuenta con 60 sedes nacionales y a nivel internacional se encuentra la sede de la Florida, EEUU. Fuente: http://www.unad.edu.co/images/mapa_UNAD.jpg “Educación para todos con calidad global” FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  6. 6. METODOLOGIA DE LA EDUCACIONA DISTANCIA EN LA UNAD METODOLOGIA EDUCACION A METODOLOGIA EDUCACION DISTANCIA TRADICIONAL (PRESENCIAL) • Permite al estudiante • El estudiante debe acomodar su tiempo de cumplir con un horario estudio, según sus establecido por la ocupaciones. universidad. • El estudiante determina • El aprendizaje es dirigido sus objetivos, generando por el docente en un aula un autoaprendizaje y de clase. aprendizaje autónomo. “Educación para todos con calidad global” FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  7. 7. METODOLOGIA DE LA EDUCACIONA DISTANCIA EN LA UNAD APRENDIZAJE • Permite ser director de su propia autoformación AUTONOMO • Determina sus objetivos, recursos, procedimientos y Parte del interior y la evaluación hacia su formación automotivación del académica. estudiante. • El estudiante es protagonista de su propia autoformación. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  8. 8. METODOLOGIA DE LA EDUCACIONA DISTANCIA EN LA UNAD AUTOAPRENDIZAJE • Fomenta la autodisciplina, curiosidad y autocritica. • Permite solucionar personalmente todo tipo de Se aprende mediante problemas. la búsqueda e interpretación • El aprendizaje es más individual de la constructivo información FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  9. 9. Unidad/Zona/grupo o equipofuncional FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”

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