1. Metodología de la educación a Distancia en la
Unad
Presentado: Jon Jairo Pereira Marrugo
Tutora: Gloria Isabel Avellaneda Gómez
Cartagena 23/01/2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”

2. Metodología de la educación a Distancia en la
Unad
La Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, tiene como
misión contribuir a la educación para todos mediante la investigación,
la acción pedagógica sistemática, la proyección social y las innovaciones
metodológicas y didácticas en la utilización de las tecnologías de la
información y de las comunicaciones, TIC, para acompañar el
aprendizaje autónomo y el desarrollo humano sostenible de las
comunidades locales y globales, con calidad, eficiencia y equidad social.
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3. Metodología de estudio
La Universidad ofrece sus diferentes programas a través de la formación a
distancia. Esta metodología emplea medios y mediaciones tecnológicas para
que el estudiante pueda adelantar sus estudios a cualquier edad, en cualquier
momento y desde el sitio en donde se encuentre.
De igual manera, la formación a distancia le permite al estudiante avanzar en
su proceso educativo y desempeñar al mismo tiempo una actividad laboral o
cualquier otra ocupación; o dedicase exclusivamente al estudio, si las
condiciones se lo permiten
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4. Tipos de mediaciones pedagógicas
La UNAD ofrece dos mediaciones pedagógicas para desarrollar los
procesos de aprendizaje:
Educación a distancia a través del Campus Virtual
Mediación tradicional (tutorías en los centros de formación)
La diferencia entre ellas radica en el menor o mayor uso de tecnologías. La
elección depende de los accesos tecnológicos con los que dispone el usuario.
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5. Campus Virtual
Se entiende a una estructura creada a manera de comunidad virtual en la que
se desarrollan las actividades académicas de una institución educativa en
cualquiera de sus formas, desde un pequeño entorno de capacitación,
hasta englobar una universidad completa.
Es un espacio exclusivo para los alumnos de los cursos y está orientado a
facilitar su experiencia de capacitación a distancia. Ofrece información
adicional, contacto interactivo de los alumnos con los docentes y entre los
mismos alumnos para compartir sus experiencias, ofrece también acceso a
informes, notas, artí-culos y libros escogidos por el Consejo Académico
como material adicional al utilizado para el curso.
Habitualmente se utiliza como un espacio online para facilitar la
comunicación entre profesores y alumnos. Las asignaturas que utilizan el
campus virtual ofrecen servicios como: publicación de material teórico de
la asignatura, foros de contacto con alumnos, contacto con profesores,
envío de prácticas y documentación al profesor.
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6. Aprendizaje autónomo
• Proceso en el cual las personas asumen la iniciativa con o sin
ayuda de otras en el diagnostico de sus necesidades de aprendizaje,
la formulación de sus objetivos, la identificación de los recursos
necesarios para aprender, la elección y aplicación de las estrategias
adecuadas y la evaluación de los resultados de su aprendizaje.
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7. Ventajas del Aprendizaje autónomo
• Los aprendices que tienen iniciativa en el aprendizaje tiene mas
posibilidades de retener lo que aprenden que el aprendiz pasivo
• El hecho d tomar iniciativa en el aprendizaje esta mas acorde con los
procesos naturales psicológicos.
• Los aprendices adquieren mayor responsabilidad en la búsqueda del
conocimiento.
• Se hacen competentes ante las necesidades actuales.
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“Educación para todos con calidad global”

8. Bibliografía
•http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-93286.html
•http://www.unad.edu.co/admisiones/metodologia-de-estudio/
•http://es.wikipedia.org/wiki/Campus_virtual
•http://www.slideshare.net/guestd348e7/aprendizaje-autnomo-presentation.
•http://eclecticedu.blogspot.com/2012/03/educacion-distancia.html. (Imagen)
•http://docente2punto0.blogspot.com/2011/09/i-congreso-sobre-educacion-virtual.html (Imagen)
•http://www.profesiones.com.mx/ventajas_y_desventajas_educacion_semipresencial.htm
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•http://tamara-garcia.blogspot.com/2010/11/educacion-presencial-semipresencial-y.html.
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•http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/w3-article-312270.html .(Imagen)
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•http://html.rincondelvago.com/aprendizaje-significativo.html.(Imagen).
•http://elizabethmtzupn.blogspot.com/2009_11_01_archive.html .(Imagen
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